甘肃省岷县一中2018_2019学年高一历史第一次月考试卷（含解析）.doc

《甘肃省岷县一中2018_2019学年高一历史第一次月考试卷（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省岷县一中2018_2019学年高一历史第一次月考试卷（含解析）.doc（13页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、120182019 学年第一学期第一次月考考试试卷高一历史说明：本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，史地合卷答题时间为100 分钟，历史试卷满分为 100 分。第卷（选择题，共 50 分）一、单项选择题（本题共 25 小题。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每题 2 分，共 50 分。 ）1.商王把一些国家大事或者王家大事刻在龟壳或者动物骨骼上，然后让“贞人”进行占卜，预测事情吉凶。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是A. 具有民主色彩B. 以血缘为纽带C. 权力高度集中D. 神权王权结合【答案】D【解析】根据题干可知，商朝统治者通过占卜进行决策，这是因为商

2、王把占卜作为维护其统治的重要手段和工具，体现出王权和神权相结合的特点，D 项正确。题干强调商朝体现神权王权结合，与具有民主色彩不符，排除 A。以血缘为纽带也是商朝政治制度的特点之一，但是与题干强调神权王权结合不符，排除 B。商朝尚没有实现权力高度集中，排除 C。综上所述，本题正确答案选 D。2.梁启超认为：中国历史上有意义的革命之一是周朝的革命，打破皇帝、尧、舜以来部落政治的局面。周朝打破了“部落政治”的举措是A. 实行分封制B. 实行宗法制C. 实行禅让制D. 实行礼乐制度【答案】A【解析】2【详解】部落体制下，各部落拥有很大的独立性，西周大规模推行分封制，加强了对地方的统治，从而“打破黄帝

3、、尧、舜以来部落政治的局面” ，故 A 项正确；宗法制是为解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾而实行的制度，与材料信息无关，故 B 项错误；禅让制终结于夏朝，故 C 项错误；礼乐制度时配合分封制实施制度，不符合题意，故 D 项错误。3.荀子儒效篇记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独占五十三人。 ”由此可知，西周分封制的主要依据标准是A. 功绩 B. 品德 C. 血缘关系 D. 才能【答案】C【解析】根据题干“姬姓独占五十三人”表明西周分封制的主要根据标准是血缘关系，项正确。题干强调西周分封制是以血缘作为分封标准，与功绩、品德、才能无关，排除 ABD。综上所述，本题正确答案选。4.每至

4、清明，陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕黄帝的典礼，海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒礼祭黄帝。与这一现象密切相关的是A. 禅让制B. 世袭制C. 宗法制D. 分封制【答案】C【解析】试题分析：公祭轩辕黄帝是中华民族祭祖的一种表现形式，体现的是血缘宗法关系，而禅让制是早期国家形成阶段民主选举部落联盟首领的制度，即把职位传给贤能人的制度，与血缘宗法无关，故 A 项错误；世袭制是指权位一家一姓中传承，形成家天下的局面，材料内容与此不符，故 B 项错误；宗法制是西周时期把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度，时至今日，宗法制虽已消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在，民间大量存在的“尊宗敬祖” 、

5、 “认祖归宗”等都与宗法制有关，故 C 项正确；分封制是周武王把土地和人民分别授予王族功臣和帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室的制度，材料内容与此无关，故 D 项错误。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度分封制35. 左传记载：“名位不同，礼亦异数。 ”这反映了周礼 （ ）A. 具有等级色彩 B. 内容丰富C. 倡导社会公正 D. 规定细致【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现， “名位不同，礼亦异数”的意思是指名位不相同，礼数也就不能一样，这反映了周礼的贵贱有序、等级森严， “内容丰

6、富、规定细致”也是周礼的两个特点，但是在材料中体现不出来这两个特点， “倡导社会公正”根本就不是周礼的特点，因为周礼是具有鲜明的等级色彩的，综上所述本题答案只能是 A。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度周礼6.“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。 ”这则纪功石刻说的是( )A. 周天子分封天下 B. 秦统一六国C. “公天下”变成了“家天下” D. 嫡长子继承制确立【答案】B【解析】“六合”代表的是战国七雄中除秦国外的六国， “六合之内，皇帝之土”说明六国已经被统一;而“乃今皇帝，一家天下”说明了皇权的至高无上和封建社会“家天下”的本质。因此选 B。A 是分封制；C 是夏朝；D

7、是宗法制。7.典故“指鹿为马”出自史记秦始皇本纪：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：马也。 二世笑曰：丞相误邪？谓鹿为马。 问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。 ”该典故反映的本质问题是A. 司马迁讽刺秦二世无能B. 丞相位高权重威胁了皇权C. 实行丞相制度不合时宜D. 秦朝面临着被灭亡的危险【答案】B【解析】试题分析：注意题中问的是“本质问题” ，应该从中国古代政治制度的角度回答。题干材料反映了相权过重威胁皇权，故 B 项符合题意。A、D 两项均不是本质问题，排除；C 项表述4本身错误，排除。考点：古代中国的政治制度秦中央集权制度的形成丞相制度。【易错警示】做这一类选择题

8、，一定要注意题干中设问的关键信息。常见的有“本质问题”“根本原因” “实质”等，紧扣材料、尊重材料是做对历史选择题的法宝，通过分析材料联系所学知识得出正确答案。培养学生通过历史现象认识历史本质的能力。让学生养成一边审题一边勾画关键信息的习惯，从而提高做题效率。8.秦始皇创立的郡县制之所以适应封建集权政治的需要，主要是因为A. 郡县的官吏必须对上一级负责B. 郡县的官吏与皇帝是君与臣的关系C. 郡县是地方行政管理机构D. 郡县的官吏完全由中央和皇帝控制，不得世袭【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，郡县制下郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭，最能体现材料中“集权政治”的特征，故 D 项

9、正确；A 项也能在一定程度上体现中央集权的特征，但 A 项包含在 D 项之中，排除；B C 两项无法直接体现封建集权政治的特征，排除。9. 皇帝制度是秦朝中央集权制度的重要表现之一。下列有关秦朝皇帝制度的表述，不正确的是A. 皇权具有至高无上的地位B. 实行“家天下”的皇位继承制C. 皇帝总揽全国的军政大权D. 皇权受到三公九卿的制约【答案】D【解析】试题分析：本题要求选择不正确的，结合所学知识可知，秦朝军政大权操纵在皇帝手中，军政大事最后都由皇帝裁决。三公九卿一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误，但不能制约皇权。A、B、C 三项都是皇帝制度的内容。因此选 D。考点：古代中国的政治制度

10、秦朝中央集权制度的形成皇帝制度【名师点睛】本题考查秦朝皇帝制度之外，还考查学生对选项表述的分析能力。中国古代专制主义中央集权制度是以皇权至上为核心的制度。皇帝制度自秦始皇创立以来，经过长5达两千多年的发展，在内容上得到不断丰富和完善，其特点主要表现在以下几个方面：皇权至上，不可僭越；皇帝独尊，王权神化；皇位世袭，不可转移；总之，皇帝制度与封建专制是相辅相成的。封建专制因皇帝制度的确立而得到加强，而皇帝制度又构成了封建专制制度的核心和具体表现，二者“形神”结合，对我国的政治、经济、文化都有着深刻的影响。10.秦朝负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官的是A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉

11、D. 郡守【答案】B【解析】公元前 221 年秦始皇统一六国后，建立专制主义中央集权制度。中央官制为三公九卿制。“三公”为分管监察的御史大夫(执掌群臣奏章|下达皇帝诏令|负责监督百官)，辅佐皇帝处理政令的丞相与主管军事的太尉，所以本题选择 B 选项。D 选项是地方长官，没有监察百官的职能。11.汉代颁行“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是A. 壮大皇族力量B. 保证列侯利益C. 加强中央集权D. 笼络王侯人心【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，汉初实行郡县并行体制结果引发了“七国之乱”

12、，汉武帝为了削弱地方割据势力强化中央集权，实行“推恩令” ，它的实施极大削弱了诸侯势力，所以答案选 C。ABD 三项是“推恩令”所起的作用而非其实施的根本目的。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变推恩令12.唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于A. 增设机构，独立施政B. 分工明确，相互协调C. 一职多官，互相牵制6D. 简化机构，总揽于上【答案】B【解析】试题分析：根据所学知识可知，隋唐时期三省六部制职权有分工，也有合作，相互牵制和监督，提高了行政效率，加强了中央的统治力量，B 正确；增设机构,独立施政不符合史实，排除 A；一职多官,互相牵制是宋朝的政治机构的特点，排除 C；

13、简化机构,总揽于上是明清政治制度的特点，排除 D。所以选 B考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变三省六部制【名师点睛】三省六部制是历年常考的考点。在此，学生要了解三省六部制的以下几点内容。中书省负责起草诏令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行政令，三省职能相互分工和制衡，分工明确，效率高，确保了皇权的独尊。这一制度是高考必考的知识点，是皇权加强有效分割相权的中央制度，也是古代中国的制度值得今天我们借鉴或思考的措施之一，使得中央机构分工协作、各司其职，所以考生要多关注这一知识点。但是三省六部制不能说成是分权与制衡，这只适合西方政体。13.唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制

14、，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代A. 官员特权受到否定B. 君主集权得到强化C. 选才注重知识水平D. 选官重视思想品德【答案】C【解析】依据所学科举制冲击到了贵族特权，而不是完全否定，故 A 错误；科举制主要把选官权力集中到中央，加强了中央集权，而不是皇权，故 B 错误；唐代科举制实行“分科考试、差额录取” ，选官主要依据是考试成绩，说明科举制选官注重才学，故 C 正确；科举制以考试成绩的好坏录取，重视的是知识和才能，而不是品德，故 D 错误。14.北宋初年，为加强中央集权，宋太祖采取的措施有把主要将领兵权收归中央中央派文官担任地方长官在地方设置了节度使7地方赋税大部分转运中央

15、A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】北宋初年为了加强中央集权，采取“杯酒释兵权”把兵权收归中央，正确；中央派文官担任地方长官，剥夺地方武将权力，正确；在地方设置了节度使是唐朝管理措施，错误；设置转运使把地方赋税大部分转运中央，正确。选择 C 符合题意。15.自秦汉以来，中央和地方官制演变的基本趋势是削弱地方加强中央削弱相权加强皇权对边疆的管辖和治理日趋完善逐渐强化对地方官吏的控制和监督A. B. C. D. 【答案】A【解析】专制主义中央集权之下存在着两对矛盾，总的看来是中央集权不断加强，皇权的不断加强；另一个方面，对边疆和少数民族地区管理的不断加强，统一的多民族国家不断完善发展

16、，监督检查制度不断完善，对官员的控制也不断的加强，均符合题意，故 A 项正确。16.洪武十二年，明王朝颁布了大明律 ，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原” ；“大臣专擅选官” “交结朋党紊乱朝政” “交结近侍官员” “擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定A. 表明皇权专制的继续强化B. 规范内阁机构的运作程序8C. 协调了君权与相权的关系D. 解决了中央与地方的矛盾【答案】A【解析】从“规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪”和材料中的“大臣专擅选官” 、 “交结朋党紊乱朝政” 、 “交结近侍官员”等是明律所特有，说明大明律对明朝

17、大臣作了种种限制，由此分析，明朝皇权专制与过去朝代相比，又得到继续的强化，所以本题选择 A 选项。B 选项没有明确材料的真实内涵；C 选项说法错误，洪武十三年宰相制度便被废除，说明此是君权相权之间存在矛盾；D 选项错误，本题涉及的是中央内部问题，不是中央集权问题。点睛：解决中国古代政治制度问题时要注意分清楚题目中涉及的是哪部分问题，是君主专制部分的问题，还是中央集权部分的问题。明确这一点往往可以拍出很多干扰项，比如本题涉及的是君主专制问题，所以可以排除 D 选项中央集权问题的干扰。17.从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权

18、臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是( )A. 君主专制被颠覆 B. 中央集权体制遭到破坏C. 君权至上的后果 D. 君主权力受到制约【答案】C【解析】试题分析：据材料“许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失” ，结合所学知识可知，这种现象实质上是君权至上的后果，故 B 正确。君主专制不断加强，故 A 错误。材料无法体现中央集权体制遭到破坏，故 C 排除。君主权力受到制约，是表面现象，不是实质，故 D 排除。考点：古代中国的政治制度明清君主专制的加强影响18.百家姓在不同朝代有不同的排

19、序。宋代为：赵钱孙李、周吴郑王、明代为：朱奉天运、富有万方这种排列主要体现了A. 中央集权的强化B. 皇权的独尊9C. 等级的森严D. 文化专制的扩展【答案】A【解析】试题分析：百家姓在不同朝代有不同的排序。宋代皇帝姓赵， “赵”姓排在第一位，而明代皇帝姓朱， “朱”排在第一位。这种排序主要体现了皇帝的尊贵和皇权的独尊，B 项强调的是中央对地方的控制，排除；CD 两项不符合题意。故选 A。考点：古代中国的政治制度皇权的独尊百家姓的姓氏排列19. 有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，成为人类共同的基本理念。 ”科举制度“具有永久

20、的生命力”的理念是A. 公平竞争B. 以文治国C. 分科考试D. 学而优则仕【答案】A【解析】根据题干“具有永久的生命力” 、 “人类共同的基本理念”分析，不同的国家和时代背景有不同的人才选拔方式，排除 BD。C 项说的不具体，当今教育发展有综合化的趋势。A 项正确，科举制体现的是公平的理念，具有旺盛的生命力。点睛：解题关键是抓住信息“具有永久的生命力” “人类共同的基本理念”结合所学的科举制的特点进行分析即可。20.史学界对雍正皇帝的评价不一，有人说他是个有作为的君主，还有人说他是一个暴君，无论怎样评价，他设置的军机处使君主专制达到顶峰，这是毋庸置疑的。我们之所以说它的设置使君主专制达到了顶

21、峰，是因为A. 军机大臣都是皇帝亲信B. 军机处权压南书房C. 内阁名存实亡D. 军机大臣按皇帝旨意办事，军国大事由皇帝完全独断【答案】D10【解析】军机处设立后，军机大臣跪受笔录，按照皇帝旨意办事，军国大事完全由皇帝裁决，军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制达到顶峰。故答案为 D 项。其他三项不是把军机处的设立作为君主专制发展到顶峰的依据，排除 ABC 项。21.黑格尔说，欧洲人只要一提到希腊就自然而然地会产生一种家乡之感。这是因为A. 古希腊文化遗产保存完好无损B. 古希腊文化在文艺复兴中得到重生C. 古希腊文明是欧洲文明的源头D. 古希腊民主制度是西方代议制之母【答案】C【解析】试题分析

22、：考查古代希腊的历史影响。古代希腊文化是西方文明的源头之一，例如雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作的方式，为后世民主积累经验。考点：古代希腊罗马的政治制度雅典民主政治 雅典民主的评价 。22.有学者说：“梭伦改革只不过是以金钱政治取代了贵族政治，并不是真正的民主政治。”此观点的得出主要是依据改革( )A. 按财产多少划分公民等级 B. 建立五百人议事会C. 以地区部落代替血缘部落 D. 发放“观剧津贴”【答案】A【解析】财产等级制是按照财产分配权力，符合“以金钱政治取代了贵族政治”信息，A 正确；B和 C 是

23、克里斯尼替时期改革措施；D 是伯利克里时期措施。23.公元前 443 年，伯利克里当选为首席将军，成为雅典的最高统治者。在他执政的 15 年中，雅典民主政治出现了空前的繁荣。其中说法错误的是A. 当时各级官职向一切公民开放，并都以抽签的方式产生B. 当时的公民大会采用的是直接民主制C. 当时开始采用“陶片放逐法”D. 为担任公职和参加政治活动的公民发放工资和津贴【答案】C11【解析】克里斯提尼改革实行“陶片放逐法” ，C 错误，符合题意，故选 C；A、B、D 符合伯利克里执政时期的历史史实，不符合题意，排除。【名师点睛】根据“伯利克里当选为首席将军，成为雅典的最高统治者”结合伯利克里改革措施分

24、析解答。24.柏拉图曾就雅典民主政治指出：“。 。 。 。 。 。只要有谁建议要稍加约束，他们（指公民）就会觉得受不了，就要大发雷霆。到最后像你所知道的，他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上。 。 。 。 。 。 ”。其意在表明A. 民主制的核心精神是自由B. 对雅典民主制度弊端的担忧C. 民主制度维护了公民权利D. 雅典民主制度缺乏法律基础【答案】B【解析】【详解】柏拉图认为雅典直接民主 下，公民的权力没有任何的约束，公民本身也没有任何需要约束的觉悟，这样的发展趋势最终会导致民主制度的崩溃，故 B 项正确。材料没有提及民主政治的核心问题，故 A 项错误。民主政治并不是维护公民的权利，故

25、 C 项错误。雅典民主政治有一定的法律保证，故 D 项错误。25. 先秦与古希腊：中西文化之源一文中写道：“古希腊人创造的这一粗糙体制，比华夏精致的专制主义体制，更有利于人的健康发展，更有利于人类文明的进步。 ”对此理解不正确的是( )A. “粗糙体制”指的是古希腊的民主体制B. “粗糙体制” “精致体制”是两种不同的文明类型C. “粗糙体制”更能体现人类文明的发展方向D. “粗糙体制”和“精致体制”没有本质的区别【答案】D【解析】试题分析：从材料看， “粗糙体制”和“精致体制”分别指希腊的民主政体和中国的专制政体。两者分别是海洋文明和大河文明的产物，从历史发展趋势看，民主政体更能体现人类12

26、文明的发展方向，故 A、B、C 三项理解正确；两者分别体现了民主和专制的不同特性，有本质的区别，故 D 项理解不正确，符合题意。第卷（非选择题，共 50 分）26.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮，以治天下也。汉书孔光传引汉哀帝语材料二 以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。贞观政要引唐太宗语请回答： （1）根据材料一、二，概括丞相的主要职责。（2）结合所学，分析明朝内阁的性质。（3）根据材料，并结合所学知识，概括古代政治制度改革的发展趋势。【答案】

27、（1）辅佐皇帝处理全国政事；统领百官。（2）皇帝顾问的内侍机构。（3）中央权力不断加强，地方权力不断削弱；君权不断加强，相权不断削弱。【解析】【详解】 （1）依据材料一“朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内”归纳出辅佐皇帝处理全国政事，依据材料二“皆委百司商量、宰相筹划”归纳出统领百官。（2）依据所学围绕内阁职责从皇帝顾问的内侍机构回答。（3）结合材料和所学围绕古代专制主义中央集权制两对矛盾从中央和地方、君权和相权角度分析回答。【点睛】明朝的内阁制内阁真正建立是在明成祖朱棣时期.明宣宗时期形成了更为完善的政务流程：全国大大小小的奏章，甚至老百姓给皇帝提出的建议，都由通政使司汇总，司礼监呈报皇帝过目

28、，再交到内阁，内阁负责草拟处理意见，再由司礼监把意见呈报皇上批准，最后由六科校对下发。内阁大臣的建议是写在一张纸上，贴在奏章上面，这叫做“票拟” 。而皇帝用红字做批示，称为“批红” 。按照规定，皇帝仅仅批写几本，大多数的“批红”由司礼监的太监按照皇帝的意思代笔。明朝内阁制在我国政治史上是一次卓著的探索。提高了新政效率，是军政大13权完全集中到皇帝手上，君主专制得到空前强化。27.阅读下列材料，回答问题：材料一 我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。摘自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”材料二 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出

29、身、性别、贫富，凡是年满 18 周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。摘自郭小凌雅典民主制的得失（1）为了保证“全体人民”掌权，雅典主要设立了哪些政治权力机构？（2）结合所学知识指出，为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”？材料中“伟大的创举”指什么？【答案】(1)公民大会；四百人议事会或五百人议事会；陪审法庭。（2）雅典的民主仅是成年男性公民的民主，妇女、奴隶、外邦人等都不享有政治权利。雅典民主创造了一种集体（或民主）管理的新形式；创造民主运作的新方式，对近代西方资产阶级民主有深远的影响，成为西方政治文明的源头。【解析】【详解】 （1）依据所学从雅典民主政治确立过程中设立机构围绕公民大会、四百人议事会或五百人议事会以及陪审法庭等角度回答。（2）依据材料一“因为权力不掌握在少数人手里”以及材料二和所学从雅典的民主范围回答；第二小问依据雅典民主管理方式、运作方式以及对于西方民主政治影响回答。