四年级语文下册第六单元22牧场之国(第1课时)课件新人教版.ppt
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1、牧场之国,22,牧场,一种是指牧放牲畜的地方,另一种指牧放牲畜的企业单位。“牧场之国”指荷兰。,1.学习目标 2.走近作者 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙 5.课文解读 6.读懂课文的金钥匙答案,7.课文结构 8.课文主旨 9.课堂拓展 10.当堂检测 11.课后作业布置,1.我要认识8个生字。 2.我要有感情地朗读课文,感受荷兰独特的牧场风光之美。(重点) 3.我能理清文章的结构,体会作者生动的语言,感受课文所展现的诗情画意。(难点),卡雷尔恰佩克: (18901938):捷克著名剧作家、科幻文学家、童话寓言家。 主要作品:罗素姆万能机器人鲵鱼之乱九个童话故事等。,毛毡( ),上中下结构
2、: 上下结构: 左右结构:,镶、骏、膘、垠,爵,嵌、悠、畜,zhn,ch(牲畜 畜类) x(畜牧 畜牧业),qun(圆圈 圈定) jun(羊圈 圈养),将一物体嵌在另一物体中。本课指运河和低地交错排列着。 掩蔽;覆盖。本课指深草覆盖住了运河。 缓慢。本课指船只行驶得很缓慢。 指神情举止、姿态风度端正庄重。本课用来形容牛犊。 形容牲畜肥壮结实。本课形容马的身体肥壮结实。,镶嵌:遮掩: 舒缓: 仪态端庄:膘肥体壮:,宽广辽阔没有边际。本课指原野没有边际。 形容悠闲而舒适。本课指绵羊生活在绿色草原上,快乐无忧舒适满足。 一群群人或动物集合在一起。本课指成群的长毛山羊集合在一起。 不声不响,闭口无言。
3、本课指挤奶的人保持安静不说话。,辽阔无垠: 悠然自得:成群结队:默默无言:,舒缓 缓慢,二者都是形容词,都有“不迅速、慢”的意思。 “缓慢”多用来形容人的动作、车辆行驶速度、节奏等;而“舒缓”除了有“缓慢”的意思外,还有“缓和”的意思,多用来形容人的语调或心情。 1.伴随着车厢里舒缓的音乐,大家渐渐进入梦乡。2列车缓慢地行驶在一望无垠的田野上。,请同学们带着以下问题读课文。 核心问题: 荷兰为什么有“牧场之国”的美誉? 串珠问题: 1.这篇课文主要写了什么内容?按照什么顺序写的? 2.荷兰牧场有什么特点?从哪些地方可以看出来? 3.作者是怎样用形象生动的语言来表现荷兰牧场的美丽风光的? 4.作
4、者为什么四次写到“这就是真正的荷兰”?,第一部分(第1自然段)总述荷兰是牧场之国。 第二部分(第24自然段)介绍白天牧场的景象。 第三部分(第5自然段)写夜晚牧场的景象。,一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡(zhn)。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。 从这句话中你体会到了什么? “专注”指专心注意,“非常专注”“思考着什么”等拟人写法让人感到牛无论吃草还是站立时都像人那样深沉含蓄,不时地琢磨着生活中的各种问题,回味着草原的无边美景,由此可以看出整个低地是何等的安静祥和,外界对牛没有一点干扰。,这就是真正的荷兰
5、:碧绿色的低地镶(xing)嵌(qin)在一条条运河之间,成群的骏(jn)马,匹匹膘(bio)肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠(yn)的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵(ju)。 为什么说原野是骏马的自由王国,骏马则是这里的主人和公爵? 没有牧人的吆喝,没有食物的纷争,没有强敌的进攻,无边的原野是马儿的自由王国,马儿是这无边原野尊贵的主人。骏马在这里无忧无虑、自由自在地生活,任意驰骋,俨然是身份高贵的公爵。此处采用拟人的手法,表现了牧场与骏马的和谐。,到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在
6、西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。 既然是寂静,为什么要写汽笛声呢? 这是以动衬静的写法,通过写“偶尔传来汽笛声”,衬托荷兰牧场傍晚的寂静。,在这里,谁都不叫喊吆(yo)喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈(jun)里的牛也不再发出哞(mu)哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜(ch),无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。 这句话是第四次出现,与前面三
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