四年级语文下册第三单元9自然之道（第1课时）课件新人教版.ppt

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1、,1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“幼龟、沙滩”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。,绿海龟 因体内脂肪呈绿色而得名。爬行动物。体长0.81米，体重70120千克。绿海龟的龟壳又宽又平，整个身体呈褐色或者浅绿色。分布在全球气候温暖的海岸线附近，主要吃海草。与其他海龟不同的一点是，它们有时会爬到岸上去晒太阳。,愚蠢(y y ) 气喘吁吁(x y ） 侦察(zhn zn),丧,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,说一说课文写了一件什么事？,课文讲述了“我” 和七个同伴及一个生物学家向导到加拉巴哥岛实地观察幼龟离巢入海，“我们”救

2、下了一只幼龟“侦察兵”，却使更多的幼龟成为食肉鸟的口中之食，“我们”因违背自然之道导致幼龟受到伤害而感叹懊悔的事。,幼,yu,书写指导：“幺”两个撇折斜势一致，“力”的撇向左下伸展。,结构：左右,组词：幼儿 幼虫,造句：他幼年时曾到过北京。,音序：Y 部首：幺,滩,tn,书写指导：“又”字偏小，右部四横间隔均匀。,结构：左右,音序：W 部首：氵,造句：东北地区有肥沃的黑土地。,组词：肥沃 沃土,侦,zhn,书写指导：左窄右宽。右部撇舒展，末笔点有力。,结构：左右,组词：侦察 侦探,造句：渡江前夕，我军派出了许多侦察小分队。,音序：Z 部首：亻,嘲,cho,书写指导：“口”略小偏上，“月”竖撇稍

3、长。,结构：左右,音序：C 部首：口,造句：嘲笑别人是一种不礼貌的行为。,组词：嘲笑 嘲讽,啄,zhu,书写指导：左窄右宽。“口”略小偏上。,结构：左右,组词：啄食 啄取,造句：啄木鸟是益虫，我们要保护它。,音序：Z 部首： 口,企,q,书写指导：“人”撇捺舒展，“止”底横稍长。,结构：上下,音序：Q 部首：企,造句：敌人企图快速占领我军领地。,组词：企图 企业,愚,y,书写指导：“禺”下部宽于上部，中竖直。,结构：上下,组词：愚蠢 愚昧,造句：他做了一件愚蠢的事情。,音序：Y 部首：心,蠢,chn,书写指导：“春”稍扁，撇捺舒展。,结构：上下,音序：C 部首：虫,造句：聪明的人有时候也会做蠢

4、事。,组词：愚蠢 蠢事,返,fn,书写指导：“反”捺变点，“辶”要平。,结构：半包围,组词：返回 往返,造句：我们在天黑之前就能返回学校。,音序：F 部首：辶,拦,ln,书写指导：左窄右宽，“兰”三横间隔均匀。,结构：左右,音序：L 部首：扌,造句：没有谁能够阻拦我回家的心情。,组词：阻拦 拦路,鸥,u,书写指导：左右大致宽窄相等，“区”偏小。,结构：左右,音序：O 部首：鸟,造句：海鸥在自由自在地飞翔。,组词：海鸥 河鸥,帽,mo,书写指导：左窄右宽，“冒”的上部两横不要与竖相连。,结构：左右,音序：M 部首：扌,造句：今天小红戴了一顶漂亮的帽子。,组词：帽子 草帽,吁,x,书写指导：左窄右

5、宽，“于”下横长。,结构：左右,音序：X 部首：口,造句：弟弟气喘吁吁地跑进来，样子很可爱。,组词：气喘吁吁 长吁短叹,彻,ch,书写指导：左窄右宽，“切”竖提手笔有力。,结构：左右,音序：C 部首：彳,造句：这段特殊的经历彻底改变了他。,组词：彻底 贯彻,踌躇：企图：,犹豫。文中指幼龟探头出穴，欲出又止，侦察外面是否安全的样子。得意的样子。 造句：对于前方的路如何选择，他踌躇了起来。 图谋；打算(多含贬义)。本课指嘲鸫想把幼龟拉到沙滩上。 造句：警察抓住一个企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。,颓丧：争先恐后：若无其事：,精神萎靡，情绪消沉。本课指嘲鸫因没有吃到幼龟而感到失落。 造句：得知考试失利，他

6、很颓丧。 争着向前，唯恐落后，形容十分积极。 造句：发令枪一响，运带动们争先恐后地在跑道上飞奔起来。 好像没有那么回事似的，形容不动声色或不把事情放在心上。 造句：快考试了,他还是若无其事的样子,父母真为他担忧。,贯，连贯。像游鱼那样一个接一个地出去。本课指成群的幼龟从巢口一个接一个地出去。 造句：下课铃声一响，只见同学们从几个楼梯鱼贯而出，毫不拥挤。 原指人为了应付不利局面假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。后用来形容人极端愚蠢。文中形容“我们”的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。 造句：小时候，我总是向爸爸妈妈问这问那，现在回想起那些问题来，感觉我真是愚不可及。,鱼贯而出：愚不可及：,气喘吁吁：

7、响彻云霄：,吁吁，形容出气的声音。形容呼吸急促，大口喘气。本课指“我们”大口喘气。 造句：外婆年岁大了，上楼梯累得气喘吁吁的。 彻，贯通。云霄，高空。响声可以穿过云层，直达高空，形容声音十分响亮。本课用来形容吃饱后的食肉鸟叫声非常响亮。 造句：教室里学生们的情绪高涨,歌声响彻云霄。,颓丧 颓唐,相同点：,不同点：,造 句：,都有“情绪低落”的意思。 “颓丧”多用于指人的思想、意志、情绪； “颓唐”主要指人的神情，通常与表示神色、态度、模样等的词语搭配。 1.比赛失败后，李明颓丧地离开了运动场。 2.表哥一定是受到了什么打击，表情十分颓唐。,第一部分（第1-2自然段）写“我”和七个同伴及一个生物

8、学家向导到加拉巴哥岛实地观察幼龟怎样离巢入海。 第二部分（第3-7自然段）写“我们”救下了一只幼龟“侦察兵”，却使更多的幼龟成为食肉鸟的口中之食。 第三部分（第8自然段）写“我们”因违背自然之道导致幼龟受到伤害而感叹懊悔。,交流分段情况,课文是按什么顺序写的？,课文时按照事情的发展顺序来写的。,故事告诉我们：如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。,再读课文，想一想简练概括一下故事告诉我们一个什么道理？,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了违反自然规律，往往会好心办坏事。,1我会看拼音写出相应的汉字。 (1)在金色的沙tn( )上，yu( )龟像个zhn( )察兵

9、，探头探脑地摸索着前进。 (2)海u( )欢乐的叫声响ch( )云霄，好像在嘲笑我们做了一件y( )不可及的chn( )事。,滩,幼,侦,鸥,彻,愚,蠢,2我能辨别形近字，还能组词呢。啄（ ） 拦（ ）琢（ ） 栏（ ）嘲（ ） 幼（ ）潮（ ） 幻（ ）,雕琢,啄食,潮水,嘲笑,拦住,幻想,栏杆,幼儿,3我能根据意思写出相应的词语。 (1)争着向前，唯恐落后，形容十分积极。( ) (2)像游鱼一样一个接一个地出去。( ) (3)形容呼吸急促的样子。( ),争先恐后,鱼贯而出,气喘吁吁,4我能按要求写句子。 (1)极为 发生 大家 震惊 接着 事情 的 让(把词语连成一句通顺的话) _ (2)幼龟爬向大海。(至少有两处扩写) _ (3)那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。(用加点的词仿写句子) _ _,接着发生的事情让大家极为震惊。,成百上千的幼龟争先恐后地爬向大海。,机遇往往与犹豫不决的人擦肩而过，一旦失去了，便不会回来。,5我能判断下列句子说法是否正确，对的画“”，错的画“”。 (1)本文的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。( ) (2)课文是按照事情发展的顺序来叙述的。( ) (3)课文告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生一些事与愿违的结果。( ) (4)课文告诉我们，即使不按自然规律办事，有时也会收到惊喜。( ),