四年级语文下册第三单元11蝙蝠和雷达（第2课时）课件新人教版.ppt

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1、,1.有感情地朗读课文。 2.把握课文主要内容，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。（重点） 3.激发乐于观察与探究的兴趣。（难点）,核心问题： 蝙蝠和雷达有着怎样的联系？这种联系告诉人们什么？ 串珠问题： 1.课文主要讲了什么事？ 2.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家做了几次 试验？结果如何？得出了什么结论？ 3.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾()和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。,由关联词“即使也”，你体会到什么？ 这句话介绍蝙蝠夜间飞行的特点。“即使也”写出它在夜间飞行时动

2、作敏捷，本领高超。,难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？,此处问句起什么作用？ 由蝙蝠夜间飞行，联想到“它的眼睛特别敏锐”，进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问，引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。,为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。,这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛(dng)。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。,这次试验的结果说明了什么？ 这次试验的结果说明蝙蝠

3、能在夜里安全飞行与它的眼睛没有任何关系。“一个也没响”“一根也没碰着”，说明不用眼睛，蝙蝠依然能安全飞行。,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,这个自然段有什么作用？ 这是一个过渡段，承接上文，总结了三次试验的结果；又引出下文，分析嘴巴、耳朵是如何配合探路的。,从“反复”“终于”，你体会到什么？ “反复”写出了科学家严谨的工作态度；“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。,科学家经过反复研究，终于揭(ji)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,这句话把“超声波”比喻

4、成“波浪”，形象地写出了超声波的特点，清楚地说明了蝙蝠探路的方法。,它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍(i)物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,作图： 1.根据本段内容，我能画出蝙蝠探路示意图。,（ 蝙 蝠 ）,耳朵,嘴巴,障 碍 物,超声波,反射,结尾写雷达为飞机夜航提供了安全保障，与第2自然段“从蝙蝠身上得到了启示”相照应。,科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。(过渡句)雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧(yng)光屏上。,作图： 2.

5、根据本段内容，你能画出雷达探路示意图吗？试试吧！,（ 雷 达 ）,荧光屏,天线,障 碍 物,无线电波,反射,核心问题：,雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的发明创造有所启示。,蝙蝠和雷达有着怎样的联系？这种联系告诉人们什么？,1.课文主要讲了什么事？,课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。,串珠问题：,2.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家做了几次 试验？结果如

6、何？得出了什么结论？,为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家进行了三次试验。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上，它在屋子里飞行没有碰着铃铛；第二、三次分别塞上蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴，它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。三次试验证明，蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛，是靠嘴巴和耳朵利用超声波配合起来探路的。,3.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？,科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。,蝙蝠和雷达,发现问题：,实验研究：,蝙蝠夜间安全飞行,反复试验,为飞机装上雷达,解开生物奥秘 科学造福人类,受

7、到启发：,不断研究,揭示秘密,本文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。,水母的顺风耳 有一句谚语说：“燕子低飞行 将雨，蝉鸣雨中天放晴。”生物的 行为与天气的变化有一定关系。沿 海渔民都知道，生活在沿岸的鱼和水母成批地游向大海，就预示着风暴即将来临。 水母预测风暴的本领靠的是什么呢？靠的是它的耳朵。,原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩（m）擦而产生的次声波（频率为每秒813次），总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很敏感。仿生学家发

8、现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄（bng），柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就剌激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。,仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转360的喇叭自行停止旋转,它所指的方向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。,山石荦(lu)确行径微，黄昏到寺蝙蝠飞。 (山石韩愈) 千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏

9、避网罗。 (洞中蝙蝠白居易),【和动物有关的谚语】 蜻蜓成群飞，雷雨要来临。 鸭子潜水快，天气要变坏。 雨中知了(蝉)叫，报告晴天到。 今日公鸡早进笼，明天太阳红彤彤。,这篇课文真有意思，我要多读几遍。（略）,我们来讨论讨论：科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？,科学家从蝙蝠在黑夜里飞行能灵巧地避开障碍物这一现象开始思考，进而探究其原理，通过试验发现了蝙蝠用嘴和耳朵配合探路的方法，然后发明了雷达。,让我们根据课文内容完成下面的填空，再读一读。,雷达的天线就像是蝙蝠的（ ）。 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）。 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。,嘴,嘴里发出的超声波,耳朵,一、读拼音写词

10、语。bin f( )虽然没有ru l( )的眼睛，但是它依靠嘴和耳朵pi h( )起来探路飞行。它的嘴里发出cho shng b( )，超声波遇到zhng i w( )能反射回来，蝙蝠的耳朵就能听到。怪不得在夜里它也能b zhu( )fi ( )、wn zi( )和cng ying ( )呢。,蝙蝠,锐利,配合,超声波,障碍物,捕捉,飞蛾,蚊子,苍蝇,二、给下面多音字注音。启蒙 （ ） 耳塞（ ）打蒙了（ ） 边塞（ ）蒙古包（ ） 堵塞（ ）,蒙,塞,s,mng,mng,mng,si,si,三、写出下面词语的近义词。 1人们从蝙蝠身上得到了启示。( ) 2科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。( ) 3即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。( ),.,.,.,.,.,.,灵活,启发,效仿,四、在括号里填上恰当的词语。 ( )的夜空 ( )的夜晚 ( )地避开 ( )地飞行 揭开( ) 蒙上( ),清朗,漆黑,灵巧,安全,秘密,眼睛,五、按要求写句子。 1在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(照样子写一个设问句) _ 2即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。(用加点词语写句子) _,示例：妈妈怎么还不回来？原来她在加班。,示例：即使明天下大雨，我也要去看望生病的朋友。,.,.,.,