四年级语文下册第七单元第25课两个铁球同时着地课件新人教版.ppt

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1、,第25课 两个铁球同时着地,R 四年级下册,1、读准字音，读通句子。2、课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？3、他做了一件什么事？课文按什么样的顺序叙述的？ （请你用上“先然后接着最后”叙述）,目标导学,点我听课文朗读！,整体感知,1564年2月15日生于意大利比萨，卒于 1642年1月8日。 是伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。,伽利略,人物介绍,两千多年前希腊的哲学家，同时也是科学家。在生物学、生理学、医学等方面都有杰出的贡献。,亚里斯多德,生字学习,略,辩,奉,违,磅,拴,省略,辩论,信奉,违背,一磅,拴住,l,bin,fng,wi,bng,shun,字词积累,拖,

2、释,宣,萨,妄,执,拖住,解释,宣布,拉萨,胆大妄为,固执,tu,xun,s,wng,zh,sh,伽利略 辩论 信奉 责备 违背 十磅 拴住 拖住 解释 宣布 固执 着地 的确 试验 寻常 惊讶 比萨城 胆大妄为 不容更改,、默读全文，画出使你深受启发的句子，反复读一读，并在文中写出自己的感受。、你觉得伽利略是一个( )的科学家。,自读课文,那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”,研读背景，感知人物,难道要违背人类的真理吗？,不要违背人类的真理。,不能违背人类的真

3、理。,不可以违背人类的真理。,伽利略是一个（ ）的科学家。,善于思考,伽利略在念书时就提出老师难以解答的问题，被同学们称为“辩论家”；25岁时就对亚里士多德的话提出了质疑。亚里士多德在人们的眼里是真理的化身，他的话不容置疑，可伽利略经过严密思考后却发现了疑点。所以说他善于思考。,两个铁球，一个10磅重，一个1磅重。同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。,亚里士多德：,两个铁球同时着地,这句话说明:物体下落的速度与物体的重量（ ）关系,物体越（ ）,落下的速度越（ ） 。,有,重,快,伽利略的思考过程：,两个铁球拴在一起，落得慢的会拖住落得快的，落下的速度应该比10磅的慢

4、; 10+110,如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：,把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比10磅重的铁球 。,把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就会比10磅重的铁球 。,慢,快,伽利略经过多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话 。两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是 ,铁球往下落的 与铁球的 没有关系。,说错了,同时着地,速度,轻重,两个铁球同时着地,有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”,公开证实,公开证实,两个铁球同时着地,胆大妄为、固执，

5、会让他丢尽脸,忍不住惊讶地叫了起来,信奉亚里士多德，把他的话当作真理,明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的,这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。,解析：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。,两个铁球重的先着地,产生疑问,两个铁球同时着地,两个铁球同时着地,反复试验,公开试验,试验成功,对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。怀疑也要讲科学，讲证据；坚持真理要有足够的勇气；许多科学创新和发明都是在对权威的批判中诞生的。,课堂小结,让想象插上翅膀：想象一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以伽利略走下斜塔后为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。,情景延伸,1.搜集有关伽利略的科学小故事。2.在家中动手把试验做一做。,课后作业,学习，学习，再学习！学，然后知不足。 列宁,