六年级语文下册第五单元19千年梦圆在今朝课件2新人教版.ppt

《六年级语文下册第五单元19千年梦圆在今朝课件2新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册第五单元19千年梦圆在今朝课件2新人教版.ppt（37页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1 柳 树,第一课时,千年梦圆在今朝,圆：使圆满，使周全,中国人民在很早以前就对火箭进行研究，明代的官员万户便是其中之一，也是世界历史上 第一个实验乘火箭上天的人。之后勤劳的中国人对这进行了更积极、深刻的研究。,终于在2003年10月15日上午9点，在我国九泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。,资料宝袋,千年的“梦”指什么？,千年的“梦”是怎么圆的？,飞离地球，遨游太空,预习检查,自读课文 （1）要求读正

2、确、读流利； （2）思考从古到今，数千年来的中华飞天梦是怎样一步一步变为现实的？边读边画出重点词句。,瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索惨重 穿越 振奋 规模 协作精细 宛若 概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄子孙积劳成疾 风华正茂 震耳欲聋 猝然长逝坚持不懈 锲而不舍,字词乐园,积劳成疾：积劳：长期劳累过度；疾：病。因长期工作，劳累过度而生了病。风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。猝然长逝：猝然：突然；长逝：去世；突然去世，出乎意料的离去。,默读课文，想一想，载人航天梦想是怎样一步一步实现的，并尝试用简洁的语言来概括。,

3、课文详解,古人的奇妙想象美好的梦想,万户的火箭飞行大胆的尝试,人造卫星的发射突破性进展,“神舟五号” 发射巨大的成功,“神舟六号” 发射里程碑意义的重大胜利,课文的行文线索,古人的奇妙想象美好的梦想,万户的火箭飞行大胆的尝试,人造卫星的发射突破性进展,载人航天工程的实施艰苦的努力,“神舟五号”载人飞船发射巨大的成功,尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价， 坚定而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地 球的努力。,承接上文，用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想并非一帆风顺的，遭遇了很多失败和挫折；启示下文，说明中华民族并没有因为失败而放弃飞天的梦想，而始终坚定执着，不断努力。,坚持不懈

4、，锲而不舍,载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。,三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，充分说明了党中央决定实施载 人航天工程显示出的巨大的勇气和决心，也充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。,实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝 ,“飞船飞行正常，我自我感觉良好,我为祖国骄傲。”,中华民

5、族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。让我们高声的向全世界宣告：,千年梦，今朝圆了！,神舟回顾,1999年11月20日,2001年1月10日,2002年3月25日,2002年12月30日,2003年10月15日,神舟六号发射升空,2005年10月12日,2007年10月24日,嫦娥一号,2008年9月25日,神舟七号发射升空,神舟五号成功飞天，让我们激动地告诉全世界 ：,神舟六号安全返回，让我们自豪地告诉全世界：,嫦娥一号顺利升空，让我们骄傲地告诉全世界：,千年梦，今朝圆了！,千年梦，今朝圆了！,千年梦，今朝圆了！,正是成千上万的人不

6、懈努力、团结合作、默默奉献，才换来了这个美丽辉煌的结果，才圆了中华民族千年的飞天梦！,古人的奇妙想象, 美好的 ,万户的火箭飞行, 大胆的尝试,人造卫星的发射, 突破性进展,载人航天工程的实施, 艰苦的努力,“神舟五号”载人飞船发射, 巨大的成功,图解结构,概括主题,课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”飞船的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热

7、爱国家、团结合作、默默无闻、勇于探索、锲而不舍的科学精神。,首尾呼应的用法,那么，怎样做到首尾呼应呢？,1 . 要把握好构思关。构思文章，不光要搭好架子，还应当注意到前后的照应。 2. 要写好开篇交代句和末尾总结句，增强文章的照应性。结尾照应开头，首尾呼应，给人以完整、严谨的感觉，使人在阅读时，进一步感到全文内容的前后连贯、紧凑集中。,所谓首尾呼应，就是指文章的开头和结尾在内容上互相照应、互相呼应，前面讲的内容，后面要做出相应的交代。这篇课文就采用了这样的方法：开头写“飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想”引起下文，结尾处又写“载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙又了更高远更绚

8、丽的梦想登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空”呼应开头，深化主题。这样既强调了主题，加深了印象，又能引起读者的共鸣。,写法点拨,炎黄飞天梦,拓展提升,炎黄飞天梦蔡桂林 嫦娥奔月，那是神话； 女娲补天，更是传说。 九万里遥想，九万里追求， 一朝相约！听天风浩浩，迎接远客； 看天庭结彩，与我伴歌。 哪里是我的长城？ 哪里是我的黄河？ 站在星河岸边， 亲亲的唤一声 我的中国！啊， 一瞬间的改变， 一瞬间的飞跃， 五千年的梦啊！ 今天圆了！,从第一颗人造卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的圆满成功，凝结着广大科技人员、工作和解放军官兵的智慧和汗水。是他们用智慧、心血和汗水创造了中国航天的奇迹，

9、圆了中国千年的飞天梦，这举世瞩目的成就值得每一个炎黄子孙为之自豪，为之骄傲！,心灵感悟,o yu ln yu p l cng qing ( ) ( ) ( ) ( ) lio ku xun l tn su zhn xn ( ) ( ) ( ) ( ),遨 游 揽 月 魄 力 苍 穹辽 阔 绚 丽 探 索 崭 新,随堂练习,1、读拼音写汉字。,2、我能分清下列生字并分别组词。 协( ) 索( ) 航( ) 握( ) 胁( ) 萦( ) 般( ) 幄( ) 若( ) 碑( ) 功( ) 魄( ) 苦( ) 牌( ) 攻( ) 瑰( ),协助 索要 航天 握手 威胁 萦绕 一般 帷幄 若非 口碑 功利 魄力 辛苦 牌子 攻打 瑰丽,