六年级语文下册第二单元9和田的维吾尔课件新人教版.ppt

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1、,和田的维吾尔人,资料宝袋,在中国西北边陲新疆，有一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族维吾尔族。“维吾尔”是维吾尔族的自称，意为“团结”或“联合”。维吾尔族主要聚居在新疆维吾尔自治区天山以南的喀什、和田一带和阿克苏、库尔勒地区，其余散居在天山以北的伊犁等地，少量居住在湖南桃源、常德等地。维吾尔族有自己的语言，维吾尔语属阿尔泰语系突厥语族；文字系以阿拉伯字母为基础的拼音文字。建国后，推广使用以拉丁字母为基础的新文字，现两种文字并用。,维吾尔族以农业为主，种植棉花、小麦、玉米、水稻等农作物。此外还擅长园林艺术。中国最大面积的葡萄生产基地，即葡萄沟就在离 新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐

2、东南184公里的吐鲁番盆地。 维吾尔族有自己独特的文化艺术，故事集阿凡提的故事、音乐舞蹈史诗“十二木卡姆”、维族舞蹈等闻名中外。维族传统舞蹈有顶碗舞、大鼓舞、铁环舞、普塔舞等；维族民间舞蹈有赛乃姆、夏地亚纳；民间乐器有“达甫（手鼓）、“都他尔”和“热瓦甫”等。维吾尔民族医学是祖国医学的重要组成部分。,预习检查,自由读，把课文读正确读流利。并说一说你了解到了维吾尔族哪些风俗习惯。画出能够反应和田维吾尔人性格或精神的语句。结合画出的句子，与小组同学交流：和田维吾尔是一个怎样的民族？,字词乐园,一、读准下面的词语。 铺天盖地、撕扯、嘶着、迎风引吭、热烈激昂、肃然起敬、黄灿灿 香喷喷、土馕坑、扼杀、都

3、帕、摇曳 美不胜收、深邃、妩媚、绽放、豁达 载歌载舞,二、联系注释或课文，了解下列的词语。,土馕坑： 库乃其： 巴 扎： 都 帕： 艾得来斯：,指土堡似的土坑。,指一种包肉的面饼。,指集贸市场,指新疆出产的一种绸的名称。,指订婚时戴的帽子。,一读课文,自由读，把课文读正确读流利。并说一说你了解到了维吾尔族哪些风俗习惯。,（如，日常食品馕、烤肉和“库乃其”都是在沙土坑中烤制成的；把衣服铺在沙漠上晒干；天生爱花；能歌善舞等。）,课文详解,再读课文快速浏览，画出能够反应和田维吾尔人性格或精神的语句。,六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。,和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。,和田

4、地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。,豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,讨论：最能集中反应和田维吾尔人性格的是哪一句？,豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,三读课文,默读课文，结合画出的句子，与小组同学交流：和田维吾尔是一个怎样的民族？,三、用直线划出最能概括维吾尔人特点的语句。,我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,根据以上句子的内

5、容填一填：选择概括性的词语,（ ） 的维吾尔人 （ ） 的维吾尔人 （ ）的维吾尔人 （ ）的维吾尔人 （ ）的维吾尔人,豪气与乐观,酷爱土地,爱美,能歌善舞,豁达乐观,豪气而乐观的维吾尔人,六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。,2、第二句作者运用了 修辞手法，作用是什么？,3、找出文中的对比，这样写有什么好处？,1、文中第一句起了什么作用？,豪气而乐观的维吾尔人,2、第二句作者运用了 修辞手法，生动形象地描绘出地处大漠边缘的和

6、田恶劣的自然环境。,3、找出文中的对比，这样写有什么好处？,被沙尘暴笼罩的夜热烈激昂的歌声,我缩在被窝里惊恐地竖耳倾听驾着马车迎风引吭,反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观。,拟人,1、文中第一句起了什么作用？,（概括并引出下文）,谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品馕，也是在土馕坑里烤成的！,酷爱土地的维吾尔人,作者用两个反问句式来表达和田维吾尔热爱土地的程度。色香俱全的烤肉出自土馕坑，日常食品也出自土馕坑。两个感叹号表达了作者对和田维吾尔人热爱土地的敬佩和惊叹。,谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的

7、日常食品馕，也是在土馕坑里烤成的！,远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。,进一步说明和田维吾尔人对土地的热爱。形象地写出了大小、颜色、形态等维吾尔民族服饰的特点，而且把它们比作“一幅巨大的抽象画”，让原本“寂静而单调的沙漠”“平添了几分韵味”。,这句话作者采用了 修辞手法，这样写有什么好处？,打比方,花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。,这个句子采用虚实结合的写法，赞美维吾尔人在恶劣的自然环境中依然爱花、爱美的天性。沙土里种着花是写实，门框边、房梁顶雕刻着花，墙壁的挂毯上绣着花是虚写。让人

8、觉得有维吾尔人的地方就有成开着的花。,爱美的维吾尔人,找出文中的比喻句,巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。,巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。,作者巧妙地运用了比喻的修辞手法，将鲜亮的绣花“都帕”和飘然而过的“艾得来斯”比作天幕上朵朵鲜艳的彩云和花园里一片片随风摇曳的花儿，说明维吾尔人不仅喜欢美，还会创造美。,能歌善舞的维吾尔人,维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。密密的眼帘

9、，深邃的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。那里的小伙子，热情俊朗，浪漫风趣。维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。没有歌舞，维吾尔人的生活就不完整，各无疑成了他们日常生活中不可缺少的一部分。这种歌舞从来不受人员、场地和时间的限制，不论什么人，什么地方，什么时候，想跳就跳。,1、这段话与上文紧密相连，起过渡作用的词语是 。,2、找出选段中有一句话能概括整段的主要内容。,更,3、你们从他们的舞蹈中感受到了什么？,（热情、欢乐、优雅、美丽）,没有舞蹈维吾尔人的生活就不完整，歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。,说明歌舞已 成为维吾尔人生 活的重要组成部 分，歌舞已成为 他们的民族

10、特色。,5、豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,你能说说对这句话的理解吗？,豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,生活在沙漠中的和田维吾尔人，物质条件虽然很差，但是他们有豁达、乐观的品性；他们热爱生活，善于在生活中发现美、创造美、享受美。所以无论生活有多苦，他们仍感觉是甜的。,图解结构,和田的维吾尔人 豪气乐观 酷爱土地 的维吾尔人 爱 美 （虽苦犹乐） 能歌善舞,概括主题,生活在沙漠中的和田维吾尔人，物质条件虽然很差，但是他们有豁达、乐观、善良、友好的品性；能歌善舞的特点使他们热爱生活，善于在生活中发现美、创造美、享受美。所以无论生活有多苦，他们仍感觉是甜的

11、。,写法点拨,作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的？ 全文和每段都有中心句子，使文章脉络清晰，易于把握；描写细腻，语言优美。,和田的维吾尔人有着 一样的,和田的维吾尔人有着 一样的,和田的维吾尔人有着 一样的,和田的维吾尔人有着 一样的,土,质朴、粗犷、豪放,花,美丽、自信,谜,神秘,歌,豁达乐观,为和田的维吾尔人设计一张名片,拓展提升,开朗豁达，乐观豪迈，热爱土地，热爱生活，这使他们能够战胜一切生活的磨难。这是一个让人喜爱和尊敬的民族。,心灵感悟,随堂练习,通读全文，说出本文的结构是（ ）。 本文开篇点题，写出了维吾尔人（ ）的性格特点；随后从（ ）（ ）（ ）（ ）几个方面具体展示了这一特点。最后结尾扣题点出维吾尔民族（ ）的性格特点。,总分总 豪气乐观热爱土地 率真爱美 能歌善舞 喜欢聚餐乐观豁达,