六年级语文下册第二单元7藏戏（第1课时）课件新人教版.ppt

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1、藏戏,7,藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”， “阿吉”是大姐或女性的意思， “拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。,1.学习目标 2.相关资料 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙 5.课文解读 6.读懂课文的金钥匙答案,7.课文结构 8.课文主旨 9.课堂拓展 10. 当堂检测 11.课后作业布置,1.读读记记“传奇、咆哮、旷野、能歌善舞、赞叹不已”等词语。（重点） 2.通过了解藏戏的形成及其特色，体会藏戏独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，了解藏族的文化。（重点） 3.学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。（难点）,1唐东杰布

2、唐东杰布(13851464)，明代著名建筑师，藏戏创始人。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，他是藏族人民心目中智慧、力量的化身。唐东杰布藏语意思为“千里平原上的国王”。他一生中，共建筑了58座铁索桥。人们亲切地赞誉他为“铁桥活佛”。他将佛教经典中的传记和民间传说、神话故事等内容融合在一起，创作出一种具有鲜明人物个性、舞蹈和唱腔相结合的表演艺术，使过去那种单一的跳神舞渐趋戏剧化，其表现手段也不断加强，并从宗教仪式中分离出来，形成了藏戏艺术的雏形。因此，藏族人民把唐东杰布尊为藏戏的开山鼻祖。,2藏戏 藏戏是藏族戏剧的泛称，是一种以民间歌舞形式表现宗教故事和历史传说的综

3、合表演艺术。藏戏在历史上多伴随节庆、庙会、集市、募捐等民俗活动出现，主要在拉萨、日喀则、山南和康区的集镇、乡村或庄园演出，其形式和风格都带有鲜明的藏民族特点和浓郁的雪域传奇色彩。 作为一种广场艺术形式，贴近观众、易于被接受，是藏戏最大的特点和优势。 藏戏的服装，从头到尾只有一套，没有化妆，主要靠面具。藏戏传统剧目相传有十三大本，著名的有文成公主诺桑法王朗萨姑娘苏吉尼玛白玛文巴等，多含有佛教等内容。另外，藏戏被称为藏文化的“活化石”。,高僧( ) 脱缰( ) 吞噬( ) 活佛( ) 演绎( ) 招徕( ),sng,jing,sh,f,y,li,hng（哄堂大笑） hng（一哄而散） hng（哄骗

4、）,chun（传奇 传说） zhun（传记 自传）,咆哮：婀娜： 压抑： 招徕：一无所有：,形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。(猛兽)怒吼。 (姿态)柔软而美好。 对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。 招揽。本文指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。 什么也没有，多形容非常贫困。本文中指唐东杰布很贫穷。,哄堂大笑：赞叹不已：身无分文： 开山鼻祖：,形容全屋子的人同时大笑。本文中用来形容人们对唐东杰布的理想的嘲笑，不相信他能实现自己的理想。 已，止，完。连声赞赏不止。本文中指人们对姑娘们的表演表示赞赏。 形容非常贫穷。 佛教用语，原指最先在某座名山创立寺院的人。后比喻首创学术、技艺

5、的某一流派或首创某一事业的人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。,两面三刀：不一而足：随心所欲：优哉游哉：,指耍两面手法，当面一套，背地里一套。本文中指巫女的形象。 不止一种或一次，而是很多。本文中指藏戏艺人的唱腔、动作非常多。 欲，想要，希望。一切都由着自己的心意，心里想要怎么做就怎么做。本文中指人们看戏时想怎样做就怎样做。 指从容不迫、悠闲自在的样子。本文中指人们看戏时非常悠闲自在。,压抑 压制,都有“控制、限制，使其不能发展”之意。 “压抑”指用较大的力量(精神、理智)压下去，使不能充分表露或发挥；“压制”指用强力限制、制止，多用于他人他物，不用于自己，它还指加压制作，如压制砖坯。 1.望着

6、周围，我竭力压抑着内心的激动。 2.不要用作业来压制孩子们童年的快乐。,请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 课文是从那几个方面介绍藏戏以及它那神奇的艺术魅力的？ 串珠问题： 1.藏戏的主要特点是什么？ 2.藏戏是怎样形成的？ 3.唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩？,第一部分(第13自然段)总体介绍了藏戏的特点。 第二部分(第47自然段)写唐东杰布开创了藏戏，在高原上架桥，为民造福。 第三部分(第820自然段)主要介绍了藏戏的面具及藏戏的特点。 第四部分(第21自然段)总括藏戏是怎样传承下去的。,世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有

7、几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 课文开篇以三个连续的反问句构成排比，突出强调藏戏的特点，颇具特色，先声夺人，引起共鸣，给人以深刻的印象。,阅读方法解密：品析反问的修辞方法,概念：反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞方法。 效果：可以加强语气，发人深思，激发读者的阅读兴趣。 答题模式：运用反问的修辞方法，语气更强烈，有力地强调，发人深省，引起阅读兴趣。 运用：见本课“课后练习单”第二、 1题。,还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。 这句话在文中起什么作用？ 这是个过渡段，在文中起承上启下的作用。前三段总括藏戏三大特点，此处用这句话引出下文介绍唐东杰布的传奇故

8、事及藏戏的形成过程。,随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的农民、工匠跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。 运用排比的句式，充分说明了藏戏巨大的宣传和发动作用。“洒遍了雪域高原”既说明了演出的地域之广，也说明藏戏已深深扎根于藏族人民的心中。,面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。 这个句子前后两部分是什么关系？ 句子的前后两部分是因果关系。面具“使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明”是原因，面具“得以保留”是结果。藏戏面具在长期发展过程中为什么

9、得以保留？这个句子做了精当的回答。,雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹(b)为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。 “不要不要不要只要”句式的运用有什么好处？ 作者以“不要不要不要只要”的句式，在对比中突出说明藏戏是一种简朴的、大众化的艺术。唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积德、出钱出力、共同修桥”，所以对演出舞台、道具等没有过多的要求，只要有观众，能起到宣传效果就行。,藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩，不一而足。不同的人物用不同的唱腔来演唱，不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达，不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。

10、作者以总分的形式，先用“丰富多彩”“不一而足”两个词概括写出藏戏的特点，然后用四个“不同的”排比的句式对此作具体说明，使我们感受到了藏戏的丰富多彩。,课文是从那几个方面介绍藏戏以及它那神奇的艺术魅力的？ 课文从藏戏的特点、形成和特征三个方面介绍了藏戏以及它那神奇的艺术魅力。1.藏戏的主要特点是什么？ 藏戏主要特点：戴着面具演出、演出时是没有舞台的、一部戏可以演出三五天。,2.藏戏是怎样形成的？ 藏戏的形成是因为唐东杰布想为民造福，修筑桥梁，于是和七位美丽的姑娘组成了一个戏班子。他们到处表演，劝人们行善积德、出钱出力、共同修桥。不久，一座座的桥梁架起来了，藏戏也因此形成了。,3.唐东杰布的传奇故

11、事有哪些传奇色彩？ (1)以弱抗强的传奇：一个年轻的僧人想为百姓造福，要与凶险的自然抗争，这是勇敢的传奇。 (2)创造奇迹的传奇：和七位姑娘组成藏戏班子，以艺术和善良感召人们，大家由哄笑到献出人力、物力、财力，在江上建了58座铁索桥，这是人定胜天的传奇。 (3)艺术的传奇：这个仅由几个人组成的藏戏班子，开创了一个新的艺术流派，创造了一个为人们所接受并赞赏的剧种。,藏戏,总分总,凸显民族特点 雪域传奇色彩,形成过程重要特征其他特色,藏戏的特点：戴面具 没舞台 演出时间长,发誓架桥 组成戏班 建成铁索桥 留下藏戏,面具：多样 象征,背景广阔 不要舞台 解说 说唱 程式固定 唱腔、动作丰富多彩 演出

12、时间长,藏戏的特点：戴面具 没舞台 演出时间长,本文作者以生动传神的语言，具体描述了有着悠久历史的藏戏的形成过程及其鲜明的民族特色，表现了藏戏浓郁的雪域传奇色彩和不可抗拒的艺术魅力，赞美了中华文化的博大精深。,傀儡戏 沈从文浦市人欢喜戏，且懂戏。二八月农事起始或结束时，乡下人需要酬谢土地，同时也需要公众娱乐。因此常常有头行人出面敛钱集份子，邀请大木傀儡戏班子来演戏。这种戏班子角色既整齐，行头又美好，以浦市地方的最著名。浦市镇河下游有三座塔，本地传说塔里有妖精住，传说实在太旧了，因为戏文中有水淹金山寺，然而正因为传说流行，所以这塔倒似乎很新。市镇对河有一个大庙，明江东寺。寺内古松树,要五人连手方

13、能抱住。老梅树有三丈高，开花时如一树绛雪，花落时藉地一寸厚。寺侧院竖立一座转轮藏，木头作的，高三四丈，上下用斗大铁轴相承。三五个人扶着有雕刻龙头的木把手用力转动它时，声音如龙鸣，凄厉而绵长，十分动人。据记载是仿龙声制作的，半夜里转动它时，十里外还可听得清清楚楚。本地传说天下共有三个半转轮藏，浦市占其一。庙宇还是唐朝黑武士尉迟敬德建造的。就建筑款式看来，是明朝的东西，清代重修过。本地人既长于木傀儡戏，戏文中多黑花脸杀进红花脸杀出故事，尉迟敬德在戏文中既是一员骁将，因此附会到这个寺庙上去，也极自然。浦市码头既已,衰败，三十年前红极一时的商家，迁移的迁移，破产的破产，那座大庙一再驻兵，近年来花树已全

14、毁，庙宇也破成一堆瓦砾了。就只唱戏的高手，还有三五人，再沅水流域当行出名。傀儡戏大多数唱的是高腔，用唢呐拌和，在田野中唱来，情调相当悲壮。每到菜花黄庄稼熟时节，这些人便带了戏箱各处走去，在田野中小小土地庙前举行时，远近十里的妇女老幼，多换上新衣，年轻女子带上粗重银器，有些还自己扛了板凳，携带饭盒，跑来看戏，一面看戏一面吃点东西。戏子中嗓子好，善于用手法使傀儡表情生动的，常得当地年轻女子垂青。,斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场。 死后是非谁管得，满村听说蔡中郎。 (小舟游近村，舍舟步归陆游),梨园旧乐三千部，苏州新谱十三腔。 假面胡头跳如虎，窄衫绣裤槌大鼓。 金蟒纩身神鬼妆，白衣合掌观音舞。 观者

15、如山锦相属，杂沓谁分丝与肉。 (迎春歌袁宏道),村落咚咚花鼓戏，千人万人杂远至。 台高八尺灯四围，胡琴一响心乍开。 (花鼓戏潘际云),【描写戏曲的对联】 黑脸忠，红脸义，白脸奸悍；老旦庄，正旦重，彩旦风流。 【中国戏曲五大剧种】 京剧、评剧、豫剧、越剧、黄梅戏。,一、一锤定音，我会在加点字的正确读音下画“”。 1.一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄（hng hng）堂大笑。 2.雪山江河作背（bi bi）景，草原大地作背景。 3.观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天好不稀奇，大家随心所欲、优哉（zhi zi）游哉，毫无倦意。,二、我会给形近字组词。 旷（ ） 僧（ ） 扩（ ） 憎（ ）

16、 俏（ ） 腔（ ） 峭（ ） 控（ ）,空旷,扩大,僧人,憎恨,俊俏,陡峭,口腔,控制,三、我能找出下列句子中的错别字，并改正在后面的括号里。 1.国王的面具是红色的，红色代表危严。 （ ） 2.王妃的面具是绿色的，绿色代表揉顺。 （ ） 3.还是从西藏高僧唐东杰布的传其故事讲起吧。 （ ）,其奇,危威,揉柔,四、把下列词语补充完整。 一无（ ）有 （ ）堂大笑 身无（ ）文 （ ）叹不已 随心所（ ） 朴实（ ）厚,所,分,欲,哄,赞,敦,五、我会变换句子。 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） _ 2.藏族是藏戏的传统剧种。（修改病句） _,世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。,藏戏是藏族的传统剧种。,