六年级语文下册第三单元10十六年前的回忆课件3新人教版.ppt

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1、10.十六年前的回忆,中国共产党的创 始人之一。新文化运 动和“五四”爱国运动 的直接组织者和领导 者。对中国早期马克 思主义的传播起过重 要作用。,李大钊,1921年中国共产党成立后，李大钊代表党中央指导北方的工作。在党的二大、三大和四大，他都当选为中央委员。1926年3月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三一八”惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。,1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北伐的国民革命军，还逮捕

2、了李大钊等80余人。李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。4月28日，军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊第一个走上绞架，从容就义，时年38岁。,阀 娱 僻 怖 宪胖 刑 押 舅 绞,f,y,p,b,xin,png,xng,y,ji,jio,生字,词语的理解：,军阀：指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。 轻易：本课指随随便便。 恐怖：惊慌、害怕。 一拥而入：形容很多人同时闯进门来。 严峻：严肃而厉害。 会意：领会别人没有明确表达的意思。 沉着：镇静，从容，不慌不忙的样子。,一、标注段落。,二、思考

3、：课文是按什么顺序写的？重点回忆了父亲生前哪几件事？,默读课文,三、分段概括段意。,一、标注段落。,二、思考：课文是按什么顺序写的？重点回忆了父亲生前哪几件事？,默读课文,（共32自然段）,除课文第一自然段，课文是按时间顺序写的。,重点回忆“被捕前” “被捕时” “法庭上” “被害后”这四个方面的一些事情。,三、分段概括段意。,232自然段分为四个部分：,（1）27自然段：写父亲被捕前的一些事情（被捕前）； （2）817自然段：写父亲被捕的经过（被捕时）； （3）1829自然段：写我们和父亲最后一次见面的情景（法庭上）； （4）3032自然段：写父亲被害后，一家人非常悲痛（被害后）。,27自然

4、段：写父亲被捕前的一些事情。 817自然段：写父亲被捕的经过。 1829自然段：写父亲最后一次和我们见面的情景。 3032自然段：写父亲被害后，一家人非常悲痛。,被捕前,被捕时,法庭上,被害后,时 间 顺 序,用心地读一读“被捕前”的部分，把你印象最深的地方勾画出来，把你的体会标注在旁边。,被捕前,我奇怪地问他“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待了一会儿，父亲才回答“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。,一向慈祥的父

5、亲为何含糊地回答我的提问？,从这些语句中我体会到：作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲，却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样？这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。,局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么

6、时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。,局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。,联系上下文，说说你从哪些地方体会到局势越来越严重？,局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。,局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张

7、。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。,父亲早出晚归； 张作霖要派人检查；父亲烧了一些书籍和文件；含糊地对待我的提问； 工友阎振三被抓,从“现在是什么时候”，可以体会到李大钊完全明白形势的险恶、处境的危险；从“这里的工作多么重要”，“我是不能轻易离开北京的”，可以体会到李大钊绝不离开工作岗位，体会到他对革命高度负责的精神。,你从父亲的话中体会到什么？,分角色读一读“被捕时”的部分，其他同学一边听一边思考：被捕时李大钊令你印象最深刻的是什么？,被捕前,被

8、捕时 都发生了些什事？从这些语句中你知道了什么，读懂了什么？,可怕的这一天来了，发生了： 1.不慌不忙的拿出了手枪。 2.传来粗暴的吼声，人们一拥而入。 3.被打的很惨的阎振三来认我父亲。 4.父亲冷静地应对敌人的逮捕。,从这些语句中我明白了： 1.父亲对于这种情况已经提前知道了。 2.反动派的嚣张与残暴。 3.反动派的残忍和无人道。 4.父亲那种镇静，及为伟大事业献身的精神。,“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。父亲保持者他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。,神态描写,语言描写,认真读一

9、读“法庭上”的部分，画出最令你感动的地方，说说你的感受。,法庭上,在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。,外貌、神态描写,父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。,联系上下文解释词语,能说说对这句话 的理解吗？,为什么会如此沉着？,句子理解：面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅”，没有说一句话，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”。为什么会这样？原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。

10、正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地，他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。,从这些语句中我体会到了：1.父亲为了伟大的事业，甘愿抛头颅、洒热血，对敌人的折磨不屑一顾。2.父亲对我们的热爱，及父亲平静的脸庞，说明他对敌人的残酷迫害无所畏惧。,1.对亲人的充满慈爱。2.对革命事业无限忠诚。3.对敌人顽强斗争、坚贞不屈。,浏览全文，你领悟到怎样的表达方法？,（开头段）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲

11、的被难日，离现在已经十六年了。,（结尾段）我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。”母亲微微点了一下头。,前后照应,首尾照应,我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。,后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。,找相互照应的句子：,工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。,在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。,找相互照应的句子：,前后照应的好处？,使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻。,父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就往外走 。,动作描写,父亲保持他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。,父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话，他脸上的表情非常安定，非常沉着。,神态描写,父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，他们什么也不懂。一切都跟他们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们 。,语言描写,表现出李大钊大义凛然、视死如归的崇高精神品质。,语言、动作、神态描写的作用。,十六年前的回忆,被捕前：烧文件和书籍,被捕时,父亲：处变不惊,敌人：心虚、残暴,法庭上：安定、沉着,被害后：全家沉痛,再 见,