九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第1框夯筑法治基石课件2新人教版.pptx
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1、第四课 建设法治中国,4.1夯实法治基石,自主学习,法治的作用(为什么),法治的要求是什么,了解中国探索法治的进程,治国的基本方略?,怎样建设法治中国(怎样做),了解改革开放以来法治进程,观看下列图片,想一想: (1)这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员? (2)社会生活安全、有序、自由的保证是什么?,交通井然有序,食品安全监督,法庭审判,运用你的经验P44,(1)有交通警察、公务员、食品药品监督管理员、法官、检察官等 (2)是法治。,法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。,一
2、、选择法治道路,1.为什么要实行法治(法治的作用)?,“法令者,民之命也,为治之本也。”,2.法治的要求是什么?,出自商君书定分。命:生命。这句话的意思是:法令,是百姓生存的根本,是治理国家的基础。,说一说:现代国家法治的要求是什么?,法治要求良法之治,法治还要求实行善治,2.法治的要求是什么?,未成年人保护法:第四十条 学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当优先救护未成年人。,预防未成年人犯罪法:第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。,义务教育法:第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适
3、龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。,反家庭暴力法:第五条 未成年人、老年人、残疾人、孕期和哺乳期的妇女、重病患者遭受家庭暴力的,应当给予特殊保护。,你知道有哪些相关法律吗?请说出他们的名称,探究与分享,请结合上述法律规定,说说法治与你有什么关系?,法律的权威高于个人意志,个人意志凌驾于法律之上,特点,结果,含义,统一性、稳定性、权威性,随意性、多样性,体现平等原则,促进政治进步与发展,体现的是不平等,造成社会不稳定,法治 意味着依据宪法和法律来治理国家(依法治国)。,1、运用所学知识,说一说法治与人治有什么不同? 2、你觉得法治意味着什么?,为了保障人民民主,必须加强法制。必须使民主制度化
4、、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。,“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置,把党和国家工作纳入法治化轨道。”坚持在法制轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为,依靠法治解决各种社会矛盾和问题,确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。,1.为什么要实行法治(法治的作用)?,法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。(P47),阅读教材P48页的“
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