2019年高三语文一轮复习知识点讲解阅读预热试题专题43小说考点之十七文本内容理解类探究(含解析)新人教版.doc
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1、1专题 43 小说考点之十七 文本内容理解类探究考点讲解新课标考试说明对文学类文本阅读“探究”能力的要求是:从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神;探讨作者的创作背景和创作意图;对作品进行个性化阅读和有创意的解读。前两点是探究的内容,最后一点是探究的方式和要求,三者之间存在着交叉关系。小说的综合探究,涉及小说中的人物、环境、情节,尤其是要求考生对小说的主题、标题、艺术表达(小说的个性特征)进行探究,这已经成为小说阅读的压轴题。小说的思想、情感意蕴都是附着在小说的具体形象之中的,探究时要善于抓住小说中不同的人、事、物,再分析其所附着的意蕴。可以分为思想意蕴探究和情感意蕴探究两种。所谓
2、思想意蕴,是指作品表现出的思想意义或价值,重在指文本带给读者的思考、认识和启示。所谓情感意蕴,是指作品的情感意义或取向,即作者的情感态度、喜怒褒贬。思想意蕴重在思想性、认识性,情感意蕴重在作者的倾向性,即他赞成什么,反对什么。【设问方式】1带给你哪些思考?结合作品谈谈你的看法。2这篇小说告诉了我们什么道理?请联系现实谈谈你的看法。3有人说这篇小说反映了的主题,也有人说这篇小说反映了的主题,你认为小说的主题是什么?请结合小说的内容具体分析。4小说意蕴丰富,你认为它表达了怎样的主题?请结合文本谈谈你的看法和理由。【答题模板】模板一:该故事(简述情节),我认为反映了的社会现象(结合原文分析),揭示出
3、的主题,警示(告诫、提醒、呼吁)人们。模板二:表明观点;结合文本,阐述理由(个别题还需要联系现实等);总结。典例一:阅读下面的文字,完成后面的题目。没文化俄安德烈马卡罗夫科利亚瑟罗耶戈夫继承了一套两居室的房子。半年前,他的姑妈去世了。“这是上帝赏给我们的, ”妻子说, “因为我们受的折磨。 ”“你胡说什么!”科利亚顶了妻子一句, “我们受了什么折磨?是上帝收去了。 ”“上帝把她收去了, ”妻子也不甘示弱, “可赏赐了我们,就是那套房子,以示公平。一家三口共居一室,难道不是一种折磨?”科利亚没有再争辩,公平就公平吧。半年过去了,失去亲人的哀痛渐渐淡忘,现在科利亚在这套房子里来来回回地踱步,四处打
4、量着,手里拿着一串钥匙,脸上是灿烂的笑容,嘴角都快咧到耳根上去了。姑妈一生从教,是一个非常有文化修养的女人,仅书就摆满了五个古旧的大书橱。可她生活非常清贫,2只有一个老式圆角冰箱、一台电子管电视机和一台单缸半自动洗衣机。现在他们要把这些宝贝当垃圾扔掉。妻子想把这些书也一块扔了,但科利亚没同意。“我要在整面墙上定做一个漂亮的书柜, ”科利亚说, “这样我们家也有藏书了,也有文化气息了,终于像个书香门第了。 ”他说完,像个孩子似的坐在了这堆书旁。“没有带图的。 ”妻子调侃了一句,就去厨房了。怎么没有!科利亚真的找到了几本图画书,小时候姑妈亲自给他读过,有一只小灰鸭 小红帽一个士兵等。这几本书薄薄的
5、,没多少页码。科利亚突然笑了起来,想起了故事里那个士兵是怎么在一个吝啬的老太太家里用锤子煮粥的。科利亚把这几本书摞在了一起,心想,给儿子讲是晚了,孙子还不知道什么时候有呢。他挪了挪身子,又翻弄起各种文学典籍。他拿起一本涅克拉索夫的诗集使劲儿回忆了半天,也就记得在中学教学大纲中有那首大门前的沉思 。普希金的诗还算强点儿, 我记得那美妙的一瞬 ,他零零碎碎地记得几个片段,可也都是两三行而已。科利亚着实埋怨了一番自己没文化,刚要潜心阅读,填补一下大脑的空白,妻子就喊他把那台洗衣机先拖走扔掉。他们举家迁入后,科利亚立刻叫来了一位师傅,让他测量了一下墙上要定做的书柜的尺寸,计算了定做费用。那位师傅很快就
6、给出了预算,但科利亚家的第一笔支出买的却是一台新电视机。他们选的那台电视机大得简直就像一块电影银幕,于是这些书暂时被挪到另一面墙边去了。一个月后,妻子又买了一套床具,那套床具实在太宽太大了,这些书只好又换了地方。又过了一个月,妻子偶然在一个展销会上买到了一套壁柜,带梳妆台,梳妆台镜子上方还安装着一盏镜前灯。“儿子, ”科利亚恳求道, “把书放在你的房间里吧,能占一整面墙,看着多有文化。 ”“什么?”儿子把一只耳塞从耳朵里拿出来说, “不行,我这整面墙上就挂一辆自行车。你还是给我买电子书吧,最好是一部新款的 iPad。 ”儿子说完又把耳塞塞进耳朵,伴着音乐迈着舞步走了。“怎么搞的!”科利亚把这些
7、书一摞摞地塞进了电视机对面的角落里,百思不得其解。 “原来我们一家三口在一个房间里都住得下,可现在一整套房子竟然连一本书都放不下了。老婆!”他怒吼道, “我们家就不能有点儿文化吗?”“那就看第五频道的文化台吧!”妻子回敬道。后来科利亚出差了两个星期。他回来时,姑妈的那些书已经没了踪影。他出差的时候,妻子发了一则启事:“藏书出售,传世经典。 ”书当天就被人运走了,而卖书的钱妻子则买了一只小转角沙发,正好摆在了电视机对面。科利亚只有三本书幸免于难,这三本书一直在他床底下放着,他从来没拿出来过,但名字似乎还记得。第一本是鼠疫 ,很有哲理,但非常枯燥,一看就犯困,而且作者的名字也很可笑,叫加缪,像白兰
8、地的名字,所以他记住了。还有一本是爱伦坡的,一位美国作家。他的故事适合夜里读,比任何一部恐怖片3都纯净。最后一本是幽默作品,叫三十只狗崽 ,是一个叫米哈伊尔的人写的,里面的故事很有意思,但是关于狗的话一句也没有,写的都是形形色色的野蛮人,史前的。这不难理解,不管是电视,还是互联网,作者写这本书的时候都没有,只有带着一个圆圆的小喇叭的收音机。科利亚难过了一段时间后又像从前一样该怎么过就怎么过了,不再想什么文化。(有删改)2科利亚和他妻子“没文化”体现在哪些方面?请结合全文内容简要回答。3.本文反映了什么样的社会现象?请结合文本并联系现实,谈谈你对这种现象的认识。 【答案】2. 从妻子调侃“没有带
9、图的”可知,科利亚平时可能只看一些图画书或书中的插图。科利亚拿着诗集回忆了半天也就记得以前上学时学过的一些零碎的片段。他家中添了很多家具,却没有地方放一个书柜。他们最终把书卖掉了。 3. 本文反映了社会上的一些人不爱读书、排斥读书、没有文化的现象。科利亚家中添置了不少家具,却没有地方放置书柜,最终把继承的书全部卖掉,可见在他们的心中,书是没有价值的东西。在当今社会中,很多人是浮躁的,他们静不下心来读书,他们认为读书不能带来经济效益,轻视读书。这是一种很危险的现象。要想成为一个对社会有用的人,就要做有文化的人,就应该爱惜书籍,静下心来多读书。【解析】难点专练一、阅读下面的文字,完成 46 题。人
10、生的考题李 建若干年前,我所在的公司招聘事务员,要求是法律专业毕业,负责公司内部法律文书的起草以及处理公司对外的各种经济纠纷。招聘启事通过人才市场发布后,收到了很多应聘人员的简历。一天下午,天气很热,一位年轻小伙子大汗淋漓地赶到公司面试。老板看过他的简历后很满意,因为他要的薪水很低,而且又是法律专业一本毕业的高材生。小伙子说,他家里很穷,上大学已经把家底掏空了,还借了不少债。所以他急需要一份工作,赚钱来帮家里还债。他恳求老板聘用他,他一定会努力做得很好。老板问了他几个问题之后,就拿出了试用期合同,打算聘用这个朴实的小伙子。4可就在这时,办公室里闯进来一个人大吵大闹起来。原来,公司试用期合同上有
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