河南省鹤壁市淇县第一中学2018_2019学年高二数学上学期第三次月考试题文.doc
《河南省鹤壁市淇县第一中学2018_2019学年高二数学上学期第三次月考试题文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省鹤壁市淇县第一中学2018_2019学年高二数学上学期第三次月考试题文.doc(6页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、- 1 -河南省鹤壁市淇县第一中学 2018-2019学年高二数学上学期第三次月考试题 文第卷 (选择题、填空题共 80分)1、选择题: 本大题共 12题,每小题 5分,共 60分1如果 ,那么下列不等式一定成立的是0baA B C D2ba2bca22ba2在 ABC中,若 ,则4,ABA B C D 或6 65653关于 的不等式 的解集是 ,则关于 的不等式 的解x0bax),1(x0)3(xba集是A B C D),3()1,(),3(),()3,1(),1(4若 a,b为实数,则“ ”是“ ”的10ababA充分不必要条件 B必要不充分条件C充分必要条件 D既不充分也不必要条件5在等
2、差数列 中,若 , ,则 的值是na3543a812aA B C D10 646若 , 满足约束条件 则 的最大值为xy,123yxyxz4A B C D24577若等比数列 满足 则公比是na,61nnA B C D4248中国古代数学著作算法统宗中有这样一个问题:“三百七十八里关,初步健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还” 其大意为:“有一个人走 里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛,每天走的路程为前一天的一半,378走了 天后到达目的地” 则该人第二天走的路程为6A192 里 B96 里 C48 里 D24 里- 2 -9抛物线 上的点 到焦点的距离
3、为 ,则 的值为2ypx(0)(4,)Mm5mA 或 B C D 或3 410.在 ABC中,若 等 于, 则 AB3,2A,6A B C D 或11211点 是双曲线 上一点, , 是双曲线的左、右焦点,P)0(12byx1F2,且 ,则双曲线的离心率为12|6F1PFA B C D325612若点 是双曲线 C: 上一点, , 是 C的左、右焦点, 则P14yx12F12FP=0,点 P到 x轴的距离为A B C D555205第 II卷2、填空题:本题共 4小题,每小题 5分,共 20分。13已知命题 , ,则命题 的否定为_.14设 是椭圆 的两个焦点,P 在椭圆上,且满足 ,则21,
4、F142yx 6021PF的面积是 .21P15已知 , ,若 ,则 的最小值为_0xy91xyyx16在 ABC中,角 A, B, C所对应的边分别为 a, b, c,若角 A, B, C依次成等差数列,且 a1, b ,则 S ABC _33、解答题:共 70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。- 3 -17 (10 分)已知 是等比数列, ,且 , , 成等差数列na21a13a4(1)求数列 的通项公式;(2)若 ,求数列 的前 项和 nnbnbnS18 (12 分)在 中,角 , , 所对的边分别为 , , ,且ABCCabccaossi3(1)求角 的大小;(2)若 , 的
5、面积为 ,求 的周长AB3AB19 (12 分)已知命题 ,命题 表示焦点在 轴上的双曲线.(1)命题 为真命题,求实数 的取值范围;(2)若命题“ ”为真,命题“ ”为假,求实数 的取值范围.20.(12 分)已知抛物线 y2=2px(p0)的准线方程是 ,O 为坐标原点.12x()求抛物线的方程;()若过点 A(2,0)的直线 l与抛物线相交于 B,C 两点,求证: BOC=90.21 (12 分)已知椭圆的中心在原点,焦点在 轴上,离心率为 ,若抛物线 的x5xy42焦点与椭圆的一个焦点重合(1)求椭圆的标准方程;(2)过椭圆的左焦点 ,且斜率为 的直线 交椭圆于 , 两点,求 的面积1
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南省 鹤壁市 淇县 第一 中学 2018 _2019 年高 数学 学期 第三次 月考 试题 DOC
