河南省上石桥高中2018_2019学年高二生物12月月考试题.doc

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1、- 1 -上石桥高中高二 12月份生物试卷一、单项选择题：本题共 40小题，每小题 1.5分，共 60分每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求多选、错选均不得分1 （1.5 分）如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（ ）A甲可能是丙的子细胞B乙、丙细胞不可能来自同一个体C甲、乙、丙三个细胞均含有 4对同源染色体D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体2 （1.5 分）减数分裂中染色体数目减半的直接原因是（ ）A同源染色体的联会B同源染色体的分离C非同源染色体的自由组合D染色体的复制3 （1.5 分）生物组织中提取 DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占

2、全部碱基数的 46%，又知该 DNA的一条链（H 链）所含的碱基中 28%是腺嘌呤，则与 H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（ ）A26% B24% C14% D11%4 （1.5 分）人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者（ ）A分别存在于不同组织的细胞中B均在细胞分裂期进行复制C均在细胞质内表达D转录的信使 RNA上不同的密码子可翻译成相同的氨基酸5 （1.5 分）格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验，证实了（ ）DNA 是遗传物质 RNA 是遗传物质 DNA 是主要的遗传物质蛋白质不是遗传物质 糖类不是遗传物质 DNA 能产生可遗传的变异A B C D- 2 -6

3、（1.5 分）识别图中，指出下列哪项叙述与图示不符（ ）A该细胞中不含同源染色体B细胞所处时期是减数第二次分裂后期C该细胞可能存在于动物的卵巢中D该细胞的生物不可能是雄性动物7 （1.5 分）在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了 T2噬菌体侵染细菌的实验下列有关叙述正确的是（ ）A该实验证明了 DNA是主要的遗传物质B不能用 32P、 35S标记同一组 T2噬菌体的 DNA和蛋白质CT 2噬菌体在细菌中增殖时，需要利用 RNA聚合酶、逆转录酶等D用 35S标记的 T2噬菌体侵染细菌、经离心处理，若沉淀物的放射性较高，可能原因是培养时间过长或过短8 （1.5 分）下列关于 DNA分子复制过程

4、的有关叙述，正确的是（ ）ADNA 分子复制时在全部解旋之后才开始碱基配对B解旋后以一条链为模板合成两条新的子链C在复制过程中需要的条件有模板、酶、原料和能量等D在解旋酶的作用下将 DNA分解成脱氧核苷酸9 （1.5 分）某 DNA分子有 1000个碱基对，其中有 600个腺嘌呤，连续复制两次，参与复制的游离胞嘧啶脱氧核苷酸有（ ）A600 个 B800 个 C1200 个 D2400 个10 （1.5 分）关于基因、DNA 和遗传信息三者的关系的叙述，错误的是（ ）A一个 DNA分子是一个基因B基因是有遗传效应的 DNA片段C每个基因都有特定的遗传效应DDNA 分子储存大量的遗传信息11 （

5、1.5 分）如图为某 DNA分子片段，假设该 DNA分子中有碱基 5000对，A+T 占碱基总数的 34%，若该 DNA分子在 14N的培养基中连续复制 2次，下列叙述正确的是（ ）- 3 -A复制时作用于处的酶为限制性核酸内切酶B分子复制两次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 9900个C处指的是腺嘌呤核糖核苷酸D子代中含 15N的 DNA分子占12 （1.5 分）用噬菌体侵染含 32P的细菌，在细菌解体后含 32P的是（ ）A所有子代噬菌体 DNAB子代噬菌体外壳C子代噬菌体的所有部分D只有两个子代噬菌体 DNA13 （1.5 分）下列哪一项是遗传物质必备的特点（ ）A主要存在于细胞核里 B能自我复

6、制C高分子化合物 D主要的载体是染色体14 （1.5 分）遗传学是在科学实验的基础上建立和发展的下列关于遗传学研究的说法错误的是（ ）A肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同，但实验思路是一致的B孟德尔成功运用了假说演绎的科学研究方法，从而发现了三个遗传学定律C无论证明 DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验，科学选材是保证实验成功的重要因素D沃森和克里克成功地构建了 DNA分子的结构模型，为分子遗传学和多种生物工程技术奠定了理论基础15 （1.5 分）DNA 分子的多样性和特异性是由下列哪项决定的（ ）A多核苷酸链 BDNA 主链的稳定性C碱基对的不同排列顺序 DDNA 规则

7、的双螺旋结构16 （1.5 分）一条染色体含有一条双链 DNA分子，那么一条染色单体含有（ ）A一条双链 DNA分子 B一条单链 DNA分子C二条双链 DNA分子 D二条单链 DNA分子- 4 -17 （1.5 分）烟草花叶病毒繁殖时（ ）A在自身体内进行 DNA自我复制B在宿主体内进行 DNA自我复制C在自身体内进行 RNA自我复制D在宿主体内进行 RNA自我复制18 （1.5 分）DNA 片段的示意图中正确的是（ ）ABCD19 （1.5 分）如图为哺乳动物的一个细胞，它属于下列何种细胞（ ）A肝细胞 B第一极体C初级卵母细胞 D卵细胞20 （1.5 分）水稻的体细胞中有 24条染色体，在

8、一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目，DNA 分子含量，分别依次是（ ）A24、12、12 和 24、12、12 B24、24、12 和 24、12、12C48、24、12 和 24、24、12 D24、12、12 和 48、24、1221 （1.5 分）利用豌豆的两对相对性状做杂交实验，其中子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性现用黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆杂交，对其子代性状的统计结果如图所示下列有关叙述错误的是（ ）- 5 -A实验中所用亲本的基因型为 YyRr和 yyRrB子代中重组类型所占的比例为C子代中自交能产生性状分离的占

9、D让子代黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代性状分离比为 1：1：1：122 （1.5 分）下列说法正确的是（ ）A染色体是生物体的遗传物质，DNA 也是生物体的遗传物质B真核生物细胞中的遗传物质都是 DNA，病毒中的遗传物质都是 RNAC在原核生物中，DNA 位于细胞核D赫尔希和蔡斯的工作表明遗传物质是 DNA23 （1.5 分）下列说法符合现代生物进化理论的是（ ）A现代生物进化理论是自然选择学说的核心内容B生存斗争促进共同进化及生物多样性的形成C生物个体是生物进化和繁殖的基本单位D自然选择作用于基因型，导致基因频率的改变24 （1.5 分）图示新物种形成的基本环节，下列分析正确的是（ ）

10、A图中 A表示基因突变和基因重组，是生物变异的根本来源B图中 B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件C种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提DC 表示生殖隔离，是新物种形成的根本原因25 （1.5 分）果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性在一个由 700只长翅果蝇和 300只残翅果蝇组成的种群中，杂合子占 30%第二年残翅果蝇减少了 10%，其他不变，v 的基因频- 6 -率为（ ）A42% B45% C43.3% D58.8%26 （1.5 分）某动物种群中，基因型 AA、Aa 和 aa的个体依次占 25%、50%、25%若 AA个体没有繁殖能力，其他个体间进行随机交配，理论上下一代中 AA

11、：Aa：aa 比例为（ ）A0：2：1 B1：4：4 C1：2：1 D4：4：127 （1.5 分）关于人类遗传病的说法，错误的是（ ）A胎儿先天性疾病可通过产前诊断来确定B调查人类遗传病发病率可在患者家系中进行C不携带致病基因的个体可能会患遗传病D原发性高血压、哮喘病属于多基因遗传病28 （1.5 分）将洋葱（2N16）的幼苗用秋水仙素处理后，培育成植株下列叙述正确的是（ ）A染色体加倍过程中出现了不完整的细胞周期B秋水仙素处理幼苗抑制了着丝点分裂和纺锤体形成C诱导染色体加倍时发生了染色体变异和基因重组D该植株中存在染色体数为 8、16、32、64 的细胞29 （1.5 分）关于单倍体的叙述

12、中，正确的是（ ）A花药离体培养发育成的植株，一定是单倍体B含奇数个染色体组的个体一定是单倍体C含有奇数条染色体的个体一定是单倍体D含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体30 （1.5 分）人的两条性染色体存在同源区段和非同源区段，如图所示下列叙述正确的是（ ）AI 片段上显性基因控制的遗传病，患者中男性多于女性- 7 -B片段上基因控制的遗传病与性别无关CI、片段上基因控制的遗传病，均表现隔代交叉遗传特点D因 X、Y 染色体存在非同源区段，人类基因组计划要分别测序31 （1.5 分）火鸡的性别决定方式是 ZW型（ZW，ZZ ） 人发现少数雌火鸡的卵细胞未与精子结合也可以发育成二倍体后代，原

13、因可能是卵细胞与同时产生的极体之一结合，形成二倍体后代（WW 的胚胎不能存活） 若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（ ）A4：1 B3：1 C2：1 D1：132 （1.5 分）关于基因、染色体、性状之间关系的叙述，错误的是（ ）A基因与性状之间为一一对应的关系B一条染色体上有多个基因C性状是基因和环境共同作用的结果D基因多样性决定了性状的多样性33 （1.5 分）某种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如表所示（两对基因独立遗传） ，现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交，F 1表现型有三种，理论上 F 1中蓝眼蛙：绿眼蛙为（ ）表现型 蓝眼 绿眼 紫眼基因型 A_B_ A_bb、aabb aaB

14、_A3：1 B9：7 C3：2 D5：334 （1.5 分）下列对孟德尔发现遗传规律过程的分析，正确的是（ ）A孟德尔的研究过程运用了类比推理的方法B “体细胞中遗传因子成对存在”是推理内容C孟德尔为了验证假说，设计了正、反交实验D孟德尔在纯合亲本杂交和 F1 自交基础上提出假说35 （1.5 分）用杂合子种子尽快获得显性纯合体植株的方法是（ ）A种植F 2选不分离者纯合体B种植秋水仙素处理纯合体C种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合体D种植秋水仙素处理花药离体培养纯合体36 （1.5 分）一个基因型为 AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，- 8 -产生了一个 A

15、AaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是（ ）AaX b，Y，Y BX b，aY，Y CAX b，aY，Y DAAaX b，Y，Y37 （1.5 分）无子西瓜是通过人工方法培育出来的，其生物变异属于（ ）A基因突变 B染色体结构的变化C基因重组 D染色体数目的变化38 （1.5 分）21 三体综合征患儿的发病率随母亲生育年龄的增大而呈指数级增加，则预防该遗传病的主要措施是（ ）适龄生育 基因诊断 染色体分析 B 超检查A B C D39 （1.5 分）对于人类的某种遗传病，在被调查的若干家庭中发病情况如下表据此所作推断，最符合遗传基本规律的一项是（ ）类别 父亲 + + 母亲 + + 儿子

16、 + + + +女儿 + + 注：每类家庭人数 150200 人，表中“+”为病症表现者， “”为正常表现者A第类调查结果说明，此病一定属于 X染色体显性遗传病B第类调查结果说明，此病一定属于常染色体隐性遗传病C第类调查结果说明，此病一定属于显性遗传病D第类调查结果说明，此病一定属于隐性遗传病40 （1.5 分）菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色花对白色花为显性一株杂合有色花菜豆 Cc生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么二年之后，海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是（ ）A3：1 B5：3 C9：7 D15：9二、非选择题（本题共 5题，每空 1分

17、，共 40分，请把正确答案用黑色钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内相应位置上）41 （6 分）如图 1是某一性别为雄性的高等动物体内细胞分裂的示意图，图 2的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上 DNA的含量变化分析回答：- 9 -（1）该动物体细胞内有染色体 条（2）经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体，其原因是 （3）在图 1的 A、B、C 三图中，与 bc 段相对应的细胞是图 （4）图 C细胞分裂形成的子细胞的名称为 （5）减数分裂过程中 ab段的形成是因为 ，cd 段发生在时期为 42 （13 分）分析如图图表，回答有关问题（1）图中 B是 ，F

18、 是 ，G 是 （2）1 个 A与 C有 种比例关系，每个 C含有 个 D，每个 D可以由 个E所组成（3）D 与 A的位置关系是 （4）从分子水平看，D 与 C的关系是 （5）C 的基本组成单位是图中的 D 的主要载体是图中的 ，除此之外， 和 也是 D由亲代传递给子代的载体（6）遗传信息是 D中 的排列顺序43 （6 分）请根据基因控制蛋白质合成的示意图回答问题（1）基因控制蛋白质合成的过程包含 和 两个阶段（2）填写图中号码所示物质或结构的名称： （3）如本图所示，储存在 分子中的遗传信息最终传递给 分子，并通过代谢得以表达- 10 -44 （9 分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）

19、和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A 和 a，B 和 b）共同控制，显性基因 A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因 B存在时可抑制其表达（生化机制如图所示） 据此回答：（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是 （2）现有 AABB、aaBB 和 aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：选择 和 两个品种进行杂交，得到 F1种子；F 1种子种下得 F1植株，F 1随机交配得 F2种子；F 2种子种下得 F2植株，F 2自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；重复步骤若干代，直到后代不出现性状分离为止补充完

20、整以上程序 F 1植株能产生比例相等的四种配子，原因是 报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉为了让 F2自交，应该怎样处理？ F 2植株中开黄花的占 ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占 有同学认为这不是一个最佳方案，你能在原方案的基础上进行修改，以缩短培育年限吗？请简要概述你的方案 45 （6 分）现有高秆抗病（DDTT）和矮秆不抗病（ddtt）两种品系的小麦，要利用这两个品- 11 -系的小麦培育出矮秆抗病的新品种回答下列问题：（1）符合生产要求的矮秆抗病小麦的基因型是 （2）如果利用单倍体育种法，首先让这两种品系的小麦杂交，所得到的杂交后代（F 1）的基因型是

21、；单倍体育种的优点是 （3）利用 F1获得单倍体植株最常的方法是 （4）产生单倍体幼苗后还要用 处理，才能得到纯合体（如 DDtt等） ；单倍体育种依据的遗传学原理是 - 12 -上石桥高中高二 12月份参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共 40小题，每小题 1.5分，共 60分每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求多选、错选均不得分1 （1.5 分）如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（ ）A甲可能是丙的子细胞B乙、丙细胞不可能来自同一个体C甲、乙、丙三个细胞均含有 4对同源染色体D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体【分析】解答本题需区分有丝分裂和减数分裂区别

22、，并能结合细胞分裂图判断分裂方式根据图示可知，甲细胞中无同源染色体，其处于减数第二次分裂的后期；乙细胞中有同源染色体，其处于有丝分裂的后期；丙细胞中有同源染色体，且一条染色体上含两条染色单体，其处于减数第一次分裂的后期【解答】解：A、甲细胞细胞质分裂均等，可能是次级精母细胞或第一极体，而丙细胞的细胞质分裂均等，属于初级精母细胞，A 正确；B、精巢和卵巢中的细胞既可以进行减数分裂也可以进行有丝分裂，因此乙、丙两细胞可能来自同一个体，B 错误；C、甲细胞处于减数第二次分裂的后期，无同源染色体，C 错误；D、甲细胞是属于减数第二次分裂过程中的细胞，没有同源染色体，D 错误。故选：A。【点评】本题难度

23、不大，属于考纲中理解层次的要求，考查了有丝分裂和减数分裂过程中的特点，要求考生具有一定的识图能力，并且能够判断细胞的分裂时期和分裂方式2 （1.5 分）减数分裂中染色体数目减半的直接原因是（ ）A同源染色体的联会B同源染色体的分离- 13 -C非同源染色体的自由组合D染色体的复制【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂） 2、减数分裂的特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结

24、果新细胞中染色体数减半【解答】解：A、同源染色体的联会不会导致染色体数目减半，A 错误；B、同源染色体的分离会导致染色体数目减半，B 正确；C、非同源染色体的自由组合导致基因重组，不会导致染色体数目减半，C 错误；D、染色体复制不会改变染色体的数目，D 错误。故选：B。【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、DNA 含量变化规律，明确减数分裂过程中染色体数目减半的直接原因是同源染色体分离3 （1.5 分）生物组织中提取 DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的 46%，又知该 DNA的一条链（H 链）所含的碱

25、基中 28%是腺嘌呤，则与 H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（ ）A26% B24% C14% D11%【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链 DNA分子中，互补碱基两两相等，AT，CG，A+TC+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数（2）双链 DNA分子中，A（A 1+A2）2，其他碱基同理【解答】解：已知 DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的 46%，即 C+G46%，则 CG23%、AT50%23%27%又已知一条链中腺嘌呤占该链碱基总数的比例为28%，即 A128%，根据碱基互补配对原则，A（A 1+A2）2，则 A226%。故选：A。【点评】本题考查 D

26、NA分子结构的主要特点、碱基互补配对原则的应用、遗传信息的转录和翻译等知识，要求考生识记 DNA分子结构的主要特点，首先能根据碱基互补配对原则计算出双链 DNA中的 A所占的比例；其次再根据碱基互补配对原则的应用，计算出另一条单链- 14 -中 A所占的比例4 （1.5 分）人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者（ ）A分别存在于不同组织的细胞中B均在细胞分裂期进行复制C均在细胞质内表达D转录的信使 RNA上不同的密码子可翻译成相同的氨基酸【分析】人体的所有体细胞都含有这两种基因；其转录是在细胞核内完成，翻译在细胞质（核糖体上）内完成；DNA 的复制发生在间期；密码子是信使 RNA上决定氨

27、基酸的 3个相邻的碱基，共有 64种，决定氨基酸的密码子有 61种；一种密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸可由一种或几种来决定【解答】解：A、由于人体所有的细胞都是由受精卵分裂分化而来，所以，正常的体细胞中都含有这个个体全套的遗传物质，即每一个正常细胞中都具有生长激素基因和血红蛋白基因，A 错误；B、核基因的复制都是在间期进行复制的，B 错误；C、遗传信息的转录发生在细胞核，翻译是在细胞质的核糖体上进行的，C 错误；D、一种密码子只能决定一种氨基酸，一个氨基酸可能由多种密码子决定，则信使 RNA上不同的密码子翻译成的氨基酸可能是一样的，D 正确。故选：D。【点评】考查两种基因的转录和翻译情况，

28、细胞全能性属于高频考点，许多学生往往会由于对细胞全能性与细胞分化没有清楚认识而错选 A5 （1.5 分）格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验，证实了（ ）DNA 是遗传物质 RNA 是遗传物质 DNA 是主要的遗传物质蛋白质不是遗传物质 糖类不是遗传物质 DNA 能产生可遗传的变异A B C D【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明 S 型细菌中存在某种转化因子，能将 R型细菌转化为 S型细菌；艾弗里体外转化实验证明 DNA是遗传物质，蛋白质、多糖、RNA 等不是遗传物质据此答题【解答】解：艾弗里体外转化实验证明 DNA是遗传

29、物质，正确； 艾弗里体外转化实验证明 RNA不是遗传物质，错误； - 15 -艾弗里体外转化实验证明 DNA是遗传物质，错误；艾弗里体外转化实验证明蛋白质不是遗传物质，正确； 艾弗里体外转化实验证明糖类不是遗传物质，正确； 肺炎双球菌转化实验证明 DNA是遗传物质，能产生可遗传的变异，正确。故选：A。【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的设计思路、过程、现象及实验结论，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查6 （1.5 分）识别图中，指出下列哪项叙述与图示不符（ ）A该细胞中不含同源染色体B细胞所处时期是减数第二次分裂后期

30、C该细胞可能存在于动物的卵巢中D该细胞的生物不可能是雄性动物【分析】根据题意和图示分析可知：图示细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，应该处于减数第二次分裂后期该细胞的细胞质均等分裂，称为次级精母细胞或第一极体【解答】解：A、该细胞不含同源染色体，A 正确；B、根据分析可知，该细胞处于减数第二次分裂后期，B 正确；C、若该细胞为第一极体，则存在于动物的卵巢中，C 正确；D、该细胞若为次级精母细胞，则为雄性动物，该细胞若为第一极体，则为雌性动物，D 错误。故选：D。【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不

31、同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能结合图中信息准确判断各选项7 （1.5 分）在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了 T2噬菌体侵染细菌的实验下列有关叙述正确的是（ ）A该实验证明了 DNA是主要的遗传物质- 16 -B不能用 32P、 35S标记同一组 T2噬菌体的 DNA和蛋白质CT 2噬菌体在细菌中增殖时，需要利用 RNA聚合酶、逆转录酶等D用 35S标记的 T2噬菌体侵染细菌、经离心处理，若沉淀物的放射性较高，可能原因是培养时间过长或过短【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的 DNA）合成（控制者：噬菌体的 DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放噬菌体侵染

32、细菌的实验步骤：分别用35S或 32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：A、该实验只证明了 DNA是遗传物质，A 错误；B、赫尔希和蔡斯做 T2 噬菌体侵染细菌的实验时，分别用含 32P标记的 DNA的 T2噬菌体和用含 35S标记的蛋白质的 T2噬菌体进行侵染实验，B 正确；C、T 2噬菌体在细菌中增殖时，不发生逆转录，所以不需要逆转录酶，C 错误；D、用 35S标记的 T2噬菌体侵染细菌、经离心处理，若沉淀物的放射性较高，可能原因是搅拌不充分，蛋白质外壳没有与细菌分离，D 错误。故选：B。【点评】

33、本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生的识记能力；能理解所学知识的要点，运用所学知识，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论8 （1.5 分）下列关于 DNA分子复制过程的有关叙述，正确的是（ ）ADNA 分子复制时在全部解旋之后才开始碱基配对B解旋后以一条链为模板合成两条新的子链C在复制过程中需要的条件有模板、酶、原料和能量等D在解旋酶的作用下将 DNA分解成脱氧核苷酸【分析】DNA 复制是以亲代 DNA分子为模板合成子代 DNA分子的过程DNA 复制条件：模板（DNA 的双链） 、能量（ATP 水解提供） 、酶（解旋酶和聚合酶等） 、原

34、料（游离的脱氧核苷酸） ；DNA 复制过程：边解旋边复制；DNA 复制特点：半保留复制【解答】解：A、DNA 分子复制是边解旋边复制，而不是在全部解旋之后才开始碱基配对，A错误；B、解旋后分别以两条链为模板合成两条新的子链，两条子链和两条母链形成两个 DNA分子，B错误；- 17 -C、在复制过程中需要的条件有模板（DNA 的双链） 、酶（解旋酶和聚合酶等） 、原料（游离的脱氧核苷酸）和能量（ATP 水解提供）等，C 正确；D、在解旋酶的作用下将 DNA分解成两条脱氧核苷酸链，并作为模板，D 错误。故选：C。【点评】本题考查 DNA分子复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学

35、知识综合分析问题和解决问题的能力9 （1.5 分）某 DNA分子有 1000个碱基对，其中有 600个腺嘌呤，连续复制两次，参与复制的游离胞嘧啶脱氧核苷酸有（ ）A600 个 B800 个 C1200 个 D2400 个【分析】本题是关于 DNA分子结构特点和 DNA分子复制的计算型题目，DNA 分子中 A与 T配对，G 与 C配对，配对的碱基数量相等，DNA 分子的复制是以 DNA分子的两条链以游离的脱氧核苷酸为原料按照碱基互补配对原则进行的伴保留复制过程，一个 DNA分子复制 n次，形成的 DNA分子数是 2n个【解答】解：由题意可知，该 DNA片段是 1000对碱基，即 2000个碱基组

36、成，G+C20006002800 个，GC400 个；该 DNA片段复制 2次形成的 DNA分子数是224 个，增加了 3个 DNA分子，因此该过程中需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子是：40031200 个。故选：C。【点评】本题的知识点是利用 DNA分子的碱基互补配对原则和 DNA分子复制进行的简单计算，对 DNA分子结构特点和 DNA分子复制的结果的掌握是解题的关键10 （1.5 分）关于基因、DNA 和遗传信息三者的关系的叙述，错误的是（ ）A一个 DNA分子是一个基因B基因是有遗传效应的 DNA片段C每个基因都有特定的遗传效应DDNA 分子储存大量的遗传信息【分析】1、基因：基因是具有遗

37、传效应的 DNA片段，是决定生物性状的基本单位2、遗传信息：遗传信息是指生物为复制与自己相同的东西、由亲代传递给子代、或各细胞每次分裂时由细胞传递给细胞的信息，即碱基对的排列顺序（或指 DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序） 【解答】解：ABC、基因是有遗传效应的 DNA片段，A 错误，BC 正确；- 18 -D、DNA 分子为遗传物质，因此 DNA分子中储存了大量的遗传信息，D 正确。故选：A。【点评】本题考查基因、遗传信息的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握遗传信息的概念，能结合所学的知识准确判断各选项11 （1.5 分）如图为某 DNA分子片段，假设该 DNA分子中有碱基 5000对，A

38、+T 占碱基总数的 34%，若该 DNA分子在 14N的培养基中连续复制 2次，下列叙述正确的是（ ）A复制时作用于处的酶为限制性核酸内切酶B分子复制两次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 9900个C处指的是腺嘌呤核糖核苷酸D子代中含 15N的 DNA分子占【分析】根据题意和图示分析可知：DNA 分子中有碱基 5000对，A+T 占碱基总数的 34%，则G+C66%，GC3300 个【解答】解：A、复制时作用于处的酶为解旋酶而不是限制性核酸内切酶，A 错误；B、复制两次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为：3300（41）9900 个，B 正确；C、DNA 分子的基本单位是脱氧核苷酸，所以处指的是腺嘌呤脱氧核糖

39、核苷酸，C 错误；D、子代中含 15N的 DNA分子占 ，D 错误。故选：B。【点评】本题考查 DNA结构和复制相关知识，意在考查学生理解半保留复制过程，同时考查考生计算能力12 （1.5 分）用噬菌体侵染含 32P的细菌，在细菌解体后含 32P的是（ ）A所有子代噬菌体 DNAB子代噬菌体外壳C子代噬菌体的所有部分D只有两个子代噬菌体 DNA【分析】1、噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA 进入细菌内部，在细菌中以噬菌体 DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和 DNA，则所有的- 19 -子代噬菌体中能找到 32P的 DNA2、过程：吸附注入（注入噬菌体的

40、DNA）合成（控制者：噬菌体的 DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放【解答】解：噬菌体侵染细菌时，只有 DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体合成，而DNA复制所需的原料、能量、酶等条件均由细菌提供，则含 32P的脱氧核苷酸的细菌，在细菌解体后所有子代噬菌体的 DNA含 32P。故选：A。【点评】本题考查噬菌体侵染细菌过程，意在考查考生的识记能力和理解应用能力，属于中等难度题13 （1.5 分）下列哪一项是遗传物质必备的特点（ ）A主要存在于细胞核里 B能自我复制C高分子化合物 D主要的载体是染色体【分析】作为遗传物质应具备的特点是：a、分子结构具有相对稳定性；b、能自我复制，保持上下代连续

41、性；c、能指导蛋白质合成；d、能产生可遗传变异【解答】解：A、是否主要分布在细胞核中不是遗传物质必备的特点，A 错误；B、作为遗传物质要能进行自我复制，以保持上下代之间的连续性，B 正确；C、是否是高分子化合物不是遗传物质必备的特点，C 错误；D、主要的载体是否是染色体不是遗传物质必备的特点，D 错误。故选：B。【点评】本题考查人类对遗传物质的探究历程，要求考生识记作为遗传物质应具备的特点，再根据题干要求准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查14 （1.5 分）遗传学是在科学实验的基础上建立和发展的下列关于遗传学研究的说法错误的是（ ）A肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不

42、同，但实验思路是一致的B孟德尔成功运用了假说演绎的科学研究方法，从而发现了三个遗传学定律C无论证明 DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验，科学选材是保证实验成功的重要因素- 20 -D沃森和克里克成功地构建了 DNA分子的结构模型，为分子遗传学和多种生物工程技术奠定了理论基础【分析】1、孟德尔通过豌豆杂交实验提出基因分离定律和基因自由组合定律2、孟德尔运用了假说演绎法发现了两个遗传定律3、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明 S型细菌中存在某种转化因子，能将 R型细菌转化为 S型细菌；艾弗里体外转化实验证明 DNA是转化因子4、T 2噬

43、菌体侵染细菌的实验步骤：分别用 35S或 32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：A、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同，但实验思路是一致的，都是设法将 DNA 和蛋白质分离，单独观察它们的作用，A 正确；B、孟德尔成功运用了假说演绎的科学研究方法，从而发现了基因的分离定律和基因的自由组合定律，B 错误；C、无论证明 DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验，科学选材是保证实验成功的重要因素，C 正确；D、1953 年，沃森和克里克发现了 DNA双螺旋的结构，开启了分子生物学时代，使遗

44、传的研究深入到分子层次， “生命之谜”被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径；之后还提出了 DNA半保留复制的假说，D 正确。故选：B。【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验、基因在染色体上的探究历程等知识，要求考生识记肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的方法、过程及实验结论；了解基因在染色体上的探究历程，能结合所学的知识准确判断各选项15 （1.5 分）DNA 分子的多样性和特异性是由下列哪项决定的（ ）A多核苷酸链 BDNA 主链的稳定性C碱基对的不同排列顺序 DDNA 规则的双螺旋结构【分析】1、DNA 分子的多样性主要表现为构成 DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序

45、2、特异性主要表现为每个 DNA分子都有特定的碱基序列【解答】解：A、DNA 分子的多核苷酸链都为 2条，构成 DNA分子的稳定性，A 错误；- 21 -B、DNA 主链中脱氧核糖和磷酸交替连接，构成 DNA分子的稳定性，B 错误；C、碱基之间通过氢键连接形成碱基对，碱基对的排列顺序干变万化，导致 DNA具有多样性，特定的碱基对排列顺利导致 DNA分子的特异性，C 正确；B、DNA 分子独特的双螺旋结构和碱基互补配对原则，使得 DNA分子能精确的复制，与 DNA分子的多样性和特异性无关，D 错误。故选：C。【点评】本题考查 DNA分子具有多样性的原因，意在考查考生的识记能力，属于中档题16 （

46、1.5 分）一条染色体含有一条双链 DNA分子，那么一条染色单体含有（ ）A一条双链 DNA分子 B一条单链 DNA分子C二条双链 DNA分子 D二条单链 DNA分子【分析】一条染色体含有一条双链 DNA分子，经复制形成 2个双链 DNA，分布于 2条染色单体上，每条染色单体上有 1个双链 DNA【解答】解：一条染色体含有一条双链 DNA分子，经复制后形成 2和双链 DNA，2 条染色单体，故一条染色单体含有一条双链 DNA分子。A 正确，BCD 错误。故选：A。【点评】解答此题的关键是明确 1条染色体复制形成 2条染色单体，一条染色体含有一条双链 DNA分子，经复制后形成 2和双链 DNA，

47、分布于 2条染色单体上17 （1.5 分）烟草花叶病毒繁殖时（ ）A在自身体内进行 DNA自我复制B在宿主体内进行 DNA自我复制C在自身体内进行 RNA自我复制D在宿主体内进行 RNA自我复制【分析】中心法则：（1）遗传信息可以从 DNA流向 DNA，即 DNA的复制；（2）遗传信息可以从 DNA流向 RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译后来中心法则又补充了遗传信息从 RNA流向 RNA以及从 RNA流向 DNA两条途径【解答】解：病毒营寄生生活，烟草花叶病毒是 RNA病毒，在宿主体内进行 RNA自我复制，并翻译出相应的蛋白质。故选：D。【点评】本题考查中心法则的主要内容及发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合图中遗传信息的流动过程准确判断各选项，属于考纲识记和- 22 -理解层次的考查18 （1.5 分）DNA 片段的示意图中正确的是（ ）ABCD【分析】1、DNA 分子是由两条脱氧核糖核苷酸链组成的，这两条链是反向、平行的；2、两条链的碱基通过氢键连接形成碱基对，且碱基之间遵循 A与 T配对，G 与 C配对的配对原则；3、A 与 T之间通