河北省衡水中学2017届高三生物下学期第三次摸底考试试卷(含解析).doc
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1、1河北省衡水中学 2017 届高三下学期第三次摸底考试理科综合生物试题一、选择题1.下列有关真核细胞内物质或结构的转化的叙述中,正确的是A. ATP 与 ADP 的相互转化均能为生命活动直接提供能量B. 人饥饿时,只有细胞中的肝糖原能够转化为血糖C. 分泌蛋白的运输离不开内质网膜转化成高尔基体膜D. 细胞核内遗传物质的分配均依赖于染色质转变成染色体【答案】C【解析】ADP 转化为 ATP 时需消耗能量,A 错误;人饥饿时,除肝糖原能转化为血糖外,非糖物质也能转化为血糖,B 错误;分泌蛋白的加工需要内质网和高尔基体,故运输离不开内质网膜转化成高尔基体膜,C 正确;细胞核内遗传物质的分配不一定都依
2、赖于染色体转变成染色体,如无丝分裂,D 错误。【点睛】解答本题关键要注意以下几点:1、ATP 水解释放出能量才能直接为生命活动提供能量。2、肝糖原能直接转化为葡萄糖,肌糖原不能。3、内质网膜与高尔基体膜能间接转化。2.下列关于生命科学研究方法与操作的叙述中,正确的是A. 利用光学显微镜观察蚕豆叶肉细胞叶绿体的基粒B. 罗伯特森利用电子显微镜观察细胞膜并提出流动镶嵌模型C. 达尔文的实验证明,生长素分布不均匀是植物弯曲生长的原因D. 基因分离定律和自由组合定律的研究均利用了假说一演绎法【答案】D【解析】利用电子显微镜观察蚕豆叶肉细胞叶绿体的基粒,A 错误;罗伯特森用显微镜观察细胞膜,发现了暗-亮
3、-暗三层结构,推出生物膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成,B 错误;达尔文的实验,还没有证明引起植物弯曲生长的刺激是什么,C 错误;孟德尔采用“假说-演绎法“的方法总结出了基因的分离定律和基因的自由组合定律,D 正确。3.M 基因可编码含 63 个氨基酸的肽链。受某些因素影响,该基因突变为 m,m 基因编码的肽2链含 64 个氨基酸。以下说法正确的是A. M 基因突变的实质为其分子中增加了 3 个碱基对B. 突变前后编码的两条肽链,可能有 2 个氨基酸不同C. 与 M 基因相比,m 基因复制需要游离的脱氧核苷酸的量增加D. M 基因与 m 基因表达过程中,所需 tRNA 种类一定不同【答案】
4、B【解析】若插入 3 个碱基,则突变前后编码的两条肽链,最多有 2 个氨基酸不同,A 错误;M 基因可编码含 53 个氨基酸的肽链,m 基因编码的肽链含 61 个氨基酸,可见这两条肽链的区别大于 2 个氨基酸,B 错误;与 M 基因相比,m 基因长度增加,因此其复制需要游离的脱氧核苷酸的量增加,C 正确;M 基因与 m 基因表达过程中,所需 tRNA 种类可能相同,D 错误。4.当呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后,产生的兴奋传到延髓的相关中枢,进而引起呼吸肌快速收缩或舒张,产生咳嗽反射。下列有关该过程的叙述,正确的是( )A. 机械刺激可导致呼吸道黏膜中的某些细胞显著活跃B. 传入神经纤维兴
5、奋部位膜内电流的方向是双向的C. 兴奋以局部电流的形式由传入神经元传递给传出神经元D. 直接刺激延髓的相关中枢也可引起呼吸肌的咳嗽反射【答案】A【解析】据题干信息可知在呼吸道黏膜中分布有感受器,所以机械刺激可导致呼吸道黏膜可以使其中某些细胞显著活跃,A 正确;由于刺激部位是呼吸道黏膜中的感受器,因此兴奋在传入神经纤维兴奋部位膜内电流的方向是单向的,B 错误;兴奋由传人神经元传递给传出神经元,经过了突触结构,故其在传人神经元和传出神经元之间的突触上是以化学信号传递,在传人神经元和传出神经元的神经纤维上以电信号形式(或局部电流)传导,C 错误;反射活动的产生必需要有完整的反射弧结构参与,D 错误。
6、【点睛】解答 D 选项,关键要理解完成一个反射活动的条件,必须保证反射弧的完整性,且 5 个部分都必须参与的活动才能算反射。5.“番茄一水稻”水旱轮作新型种植模式,一方面可大大提高番茄、水稻的产量,另一方面可降低土壤害虫种类及密度。下列有关分析正确的是A. 水旱轮作可充分利用土壤中矿质元素,无需施用化肥3B. 水旱轮作可提高光能的利用率、提高能量的传递效率C. 水旱轮作可在一定程度上降低农药的使用量减少污染D. 水旱轮作可以增加物种的丰富度、提高生态系统抵抗力稳定性【答案】C【解析】水旱轮作可充分利用土壤中矿质元素,可以减少化肥的使用,减少环境污染,A 错误;在生态系统中种群间的传递效率维持在
7、 10%至 20%之间,水旱轮作不能提高能量的传递效率,B 错误;水旱轮作可充分利用土壤中矿质元素,可以减少化肥和农药的使用,从而减少环境污染,C 正确;水旱轮作可充分利用土壤中矿质元素,并没有增加物种的丰富度,D 错误。【点睛】解答 B 选项,要能区分能量的利用率和能量的传递效率,能量的利用率是可以提高的,但能量的传递效率不能提高,能量的传递效率范围为 10%-20%。6.某遗传病由常染色体上两对独立遗传的等位基因控制,两对基因都为隐性纯合时表现为患病。下列有关该遗传病的说法正确的是A. 该遗传病的发病与遗传因素有关而与环境因素无关B. 该遗传病一定属于先天性疾病,在群体中的发病率较高C.
8、正常男、女婚配生出患此病女孩的最大概率是 1/8D. 与红绿色盲相比,该遗传病更适合在人群中调査【答案】C【解析】遗传病的发病与遗传因素有关,也与环境因素有关,A 错误;先天性的疾病是生来就有的疾病,不一定是遗传病,该遗传病不一定属于先天性疾病,B 错误; 正常男、女婚配,要生出一个患病的女孩,且患病要最大,则双亲必须是一对杂合子一对隐性纯合子组成,假设该病由基因 a 和 b 控制,因此双亲的基因型为 Aabb 或 aaBb,如果双亲基因型相同,则患此病女孩的概率=1/41/2=1/8。若双亲基因型不同,则患此病女孩的概率=1/21/21/2=1/8,C 正确;该遗传病不是单基因遗传病,不适合
9、在人群中调查,D 错误。二、非选择题7.某科研小组将若干长势一致的某山茶幼苗均分为 4 组,分别用不同 pH 的溶液进行处理,在其他条件适宜情况下培养一段时间后,测定各组幼苗的净光合速率(Pn)并计算平均值。4请回答下列问题:(1)测定 Pn 时,每个组都选取若干株山茶幼苗,每株幼苗都选取若干叶片其目的是_。(2)Pn=0 时,该植物叶肉细胞能够产生 ATP 的场所是 _。(3)若要比较在不同处理组植物的总光合速率,还需在_条件下测定山茶幼苗的_。(4)用 pH 为 2.0 的溶液处理后,山茶幼苗的净光合速率降低,有机物积累量减少。从代谢角度分析其可能的原因:气孔结构被损伤,_;光合作用不受影
10、响,_。【答案】 (1). 重复实验,避免偶然性,使实验结果更准确或求平均值以减少误差 (2). 细胞质基质、线粒体和叶绿体 (3). 黑暗(或无光) (4). 呼吸速率 (5). CO2吸收量减少,暗反应/C 3合成速率下降,合成有机物的量减少 (6). 细胞呼吸速率增大,消耗的有机物的量增多【解析】试题分析:本题主要考查了影响光合作用的环境因素的探究,通过分析光合作用强度下降的原因,再结合题干信息,就能准确解答。(1)据题干信息可知,本实验的自变量是不同的 pH,无关变量为其他影响光合作用强度的因素,如光照强度、温度、C0 2浓度、植物种类、植物初始长势、溶液量等;重复实验的目的是避免偶然
11、性,使实验数据或结果更科学,更准确。(2)净光合速率(Pn)可通过测定单位时间内 CO2吸收量或单位时间内 O2的释放量或单位时间内有机物积累量来表示。(3)用 pH 为 2.0 的酸雨处理后,会导致气孔结构损伤,CO 2吸收量减少,暗反应速率降低,合成有机物的量减少;并且细胞呼吸速率增大,消耗的有机物增多,最终导致山茶幼苗的净光合速率降低,有机物积累量减少。8.为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量” ,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)若干,均分为 8 组,分别浸入 7 种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中,在适宜条件下培养 24h 后,测量每组切段平均长度,结果见下表。分析并回答
12、下列问题:生长素浓度(mg/L) 待测样液 0 0.001 0.01 0.1 1 10 1005切段平均长度 10 6.5 6.8 8.2 10 12 10 5.5(1)上述实验遵循的原则有_(填两项) ,由上述结果可初步判断促进胚芽鞘生长的最适浓度范围为_。(2)上述实验结果_(填“能”或“不能” )说明生长素的生理作用具有两重性,原因是_。(3)为确定待测样液中的生长素浓度是 0.lmg/L 还是 10mg/L,请根据上述实验原理及方法,写出实验思路,并预测实验结果及结论。实验思路:_。预测结果及结论:_。【答案】 (1). 对照原则、等量原则、单一变量原则 (2). 0.1mgL-110
13、mgL -1 (3). 能 (4). 本实验既体现了低浓度促进生长,也体现了高浓度抑制生长(或与空白对照组相比,既表现出促进作用,也表现出抑制作用) (5). 将待测样液稀释,重复上述实验(注:稀释倍数不能超过 100 倍) (6). 若切段长度小于 10mm(切段比原来的短) ,则待测样液中生长素的浓度为 0.1mgL-1;反之则为 10mgL-1【解析】试题分析:根据实验课题可知,实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液,因变量是切根平均长度,并且无关变量包括:侧芽的数目、溶液处理的时间等无关变量会影响实验的结果,因此应保持相同且适宜,生长素浓度为 0 作为对照组,生长素浓度为 100 时
14、,对应的切根平均长度小于对照组,故体现了生长素的抑制作用,其余生长素浓度对应的切根平均长度均大于对照组,故体现了生长素的促进作用。(1)生长素浓度为 0mg/L 的一组作为对照组,其他组属于实验组,据表可知,本实验的自变量是生长素浓度,因变量是切根平均长度,并且无关变量包括:侧芽的数目、溶液处理的时间等无关变量,因此上述实验遵循的原则有对照原则、等量原则、单一变量原则;在生长素浓度为 01mg/L 时,随着生长素浓度的升高,促进作用逐渐增强;生长素浓度为110mg/L 时,随着生长素浓度的升高,促进作用逐渐减弱,因此最适浓度范围应在0.110mg/L 之间。6(2)生长素浓度为 0 作为对照组
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