江苏省东台市高中数学第三章导数及其应用3.1.1空间向量及其运算导学案(无答案)苏教版选修1_1.doc
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1、13.1.1 空间向量及其运算主备人: 学生姓名: 得分: 1、教学内容:空间向量(第一课时)空间向量及其运算2、教学目标:1.掌握空间向量相关的概念,几何表示法、字母表示法.2.掌握空间向量的加减运算及运算律.3.借助图形理解空间向量加减运算及其运算律的意义三、课前预习1、观察正方体中过同一个顶点的三条棱所表示的三个向量 , , ,它OA OB OC 们和以前所学的向量有什么不同?(如图)2、空间向量的概念在空间中,既有 又有 的量叫做空间向量,向量的大小叫向量的 3空间向量的加减法(1)加减法定义空间中任意两个向量都是共面的,它们的加、减法运算类似于平面向量的加减法(如图) a b;OB
2、OA AB a b.CA OA OC (2)运算律交换律: a b b a;结合律:( a b) c a( b c)3空间向量的数乘运算(1)定义实数 与空间向量 a 的乘积 a 仍是一个向量,称为向量的数乘运算当 0 时, a与 a 方向相同;当 0 时, a 与 a 方向相反;当 0 时, a0. a 的长度是 a 的长度的| |倍如图所示(2)运算律分配律: (a b) a b;2结合律: ( a)( )a.4共线向量定理(1)共线向量的定义与平面向量一样,如果表示空间向量的有向线段所在的 则这些向量叫做 或 向量,记作 ab .(2)充要条件对于空间任意两个向量 a, b(b0), b
3、 与 a 共线的充要条件是存在实数 ,使 b a.四、讲解新课要点一 空间向量的概念例 1 判断下列命题的真假(1)空间向量就是空间中的一条有向线段;(2)不相等的两个空间向量的模必不相等;(3)两个空间向量相等,则它们的起点相同,终点也相同;(4)向量 与向量 的长度相等BA AB 跟踪演练 1 给出以下命题:若空间向量 a, b, c 满足 ab , bc ,则 ac ;若空间向量 a、 b 满足| a| b|,则 a b;在正方体 ABCDA1B1C1D1中,必有 ;AC A1C1 若空间向量 m、 n、 p 满足 m n, n p,则 m p;空间中任意两个单位向量必相等其中不正确命题
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