江苏省东台市高中化学专题一化学家眼中的物质世界课时08分液与蒸馏导学案(无答案)苏教版必修1.doc
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1、1分液与蒸馏教学学目标1初步学会萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能2初步了解根据混合物的性质,选择不同的分离方法对物质进行分离。教学路径:以实验探究推进课堂结构一 导入亮标 二、 自学检测(一) 、萃取与分液互不相溶的液体的分离萃取原理: 例如:从碘水提纯碘,从溴水提纯溴萃取剂的选择: 2分液原理: 例如:汽油和水的分离,四氯化碳和水的分离实验仪器: 操作要点:1、混合振荡 2静置分层 3分液实验前要 将分液漏斗置于铁架台的铁圈上,分液漏斗的下端口应紧靠 ,静置分层;当分液漏斗中的液体分成两层后,打开旋塞,将下层液体放出,上层液体从 (二) 、蒸馏1原理: 例如: 酒精和水的分离,蒸馏水的制
2、取 2实验仪器: 3蒸馏的操作要点:蒸馏烧瓶加热要加上 2温度计水银球位置 烧瓶中要加入碎瓷片,作用是 先通冷凝水,再加热。冷凝水的流向 三、合作探究【实验探究】1溴水呈 色,加 CCl4振荡静置后, 上层 下层 。碘水中加 CCl4, 振荡静置后,上层 下层 。 【实验探究】2如何分离 CCl4和水的混合物?【实验探究】3某些地区的自来水中含有 Fe3+,实验室可通过蒸馏自来水的方法获得少量纯净的水。组装蒸馏实验装置,逐一介绍各仪器名称,然后演示蒸馏的实验。四、 展示点评1下列各组混合物中,不能用分液漏斗分离的是 ACCl 4和水 B汽油和食用油 C汽油和 NaOH 溶液 D酒精和水2萃取碘
3、水中的碘,可用的萃取剂是四氯化碳汽油酒精A只有 B和 C和 D3欲将食盐固体与碘的混合物分开,最好的方法是 A溶解、过滤 B溶解、过滤、蒸发C溶解、加 AgNO3、过滤 D升华(碘加热后由固态直接变为气态)4.进行分液操作时,下列实验仪器一定不会用到的是( )3A 锥形瓶 B 分液漏斗 C 烧杯 D 温度计5现在有一瓶物质甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性质如下: ( ) 物质 熔点 沸点 密度 水中溶解性甲 98 57.7 0.93 可溶乙 84 77 0.90 可溶据此,将甲和乙相互分离的最佳方法是 A萃取法 B过滤法 C蒸馏法 D分液法6有关化学实验的下列操作中,一般情况下不能相互接触的
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