山东省泰安市宁阳一中2018_2019学年高一语文上学期10月月考试卷（含解析）.doc

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1、1山东省泰安市宁阳一中 2018-2019 学年高一语文上学期 10 月月考试卷（含解析）第卷 阅读题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。中国传统的审美观点，是要求文艺作品服从于道德伦理政治，提倡温柔敦厚、怨而不怒、哀而不伤的“中和”之美。直到唐代中叶，都持有相似的观点。白居易更是主张文章和诗歌要“为君为民为物为事而作，不为文而作也” 。禅宗的兴起，打破了这个格局。由于禅宗主张“心即是佛” ，内心便是一个可以作无穷探索的宇宙，而中唐从“安史之乱”中醒来的知识分子们，不再想对人世作进取征服，而只想享受心灵的安适，便纷纷投向禅宗，于是，不是人物或人格，更不是人的活动、事业，而是人的心情意绪成了

2、艺术和美学的主题。这形成了一个新的审美趋向。苏轼便是这个审美趋向的典型人物。他身为北宋文坛的泰斗，却从未有过如韩愈那种“好为人师”的不可一世；在艺术上，则用实践反对白居易的“泛政治化”的主张，开创了一种远离忧愤，不似孤峭，也非沉郁的质朴无华，宁静自然的韵味情趣的风格。这种风格的思想基础，依然是禅宗自然适意的生活主张，大千世界不过是心的外化物，重要的不是焚香礼佛、坐禅念经的外在形式，而在于向内心的探索。苏轼将这种理论用之于文学，便出现了“吾文如万斛泉源，不择地皆可出，常行于所当行，常止于不可不止”的说法。所以，苏轼的作品如行云流水，初无定质，嬉笑怒骂，皆成文章。这种风格的另一体现，是苏轼将“平淡

3、”解释为“绚烂之极也” ，而这种平淡，还应该包含“文理自然，姿态横生”的丰富内涵。他的两首脍炙人口的小诗，说明了这种审美趣味，一是写西湖的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜” 。这岂非说明最美的审美对象，正是姿态横生的自然存在。另一首是写李花， “不得梨英软，应惭梅萼红。西园有千叶，淡伫更纤秾” 。在东坡先生的眼中，纯白的李花虽然没有其他花卉的绚丽色彩，却是更强烈、更浓烈地传递出春天的信息。这不正是平淡为绚烂之极的生动写照吗？曹雪芹先生就在红楼梦中让他笔下的人物，写出了“淡极始知花更艳”这样的绝妙好辞。苏轼先生在评人论文时，也贯彻了这种美学观点。在黄州，他是一个待

4、罪的不自由的官身，可他在记承天寺夜游中自称“闲人” ；在方山子传中，他称颂一个任侠居山，2弃冠服、绝仕进的异人。在当时的“太平盛世”中，把这样的人当作理想的人格标本，明显地与其作品一样，是一种退避社会，只求内心安宁的生活态度。所以，在古往今来的诗人中，就只有陶渊明最符合苏轼的美学标准了。他那“心远地自偏”的处世哲学才是苏轼最为加以注目而赞叹的。整个南北朝，陶诗并不很被看重，终唐之世，李白、杜甫也未加青目。直到苏轼，才被抬高到了独一无二的地位。 苏东坡全集里，和陶诗的作品就有 120 首之多。他发现了陶诗那种“此中有真意，欲辨已忘言”的诗歌真谛，和在极为平淡朴质的形象意境中表达出的牧歌式的情调，

5、认为是美的极致，艺术的顶峰。之后，陶渊明的地位被确立，陶诗也以苏化面目流传下来。可是，人们只关注“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸潇洒，而忽略了“刑天舞干戚，猛志固常在”的“金刚怒目” ，不正证明了禅宗的影响力么？(摘自新民晚报 ，有改动)1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )A. 中国传统的审美观点提倡所谓温柔敦厚、怨而不怒、哀而不伤的“中和”之美，要求文艺作品要为道德伦理政治服务。B. 白居易主张文章和诗歌要“为君为民为物为事而作，不为文而作也” ，说到底，也是主张写文章要为道德伦理政治服务。C. 禅宗的兴起，打破了中国传统的审美格局，中唐以后经历“安史之乱”的知识分子都投向禅宗

6、，彻底抛弃了传统的审美观点。D. 禅宗主张“心即是佛” ，内心便是一个可以作无穷探索的宇宙，受此影响，人的心情意绪成了艺术和美学的主题，由此形成了新的审美趋向。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A. 苏轼用自己的创作实践反对白居易的“泛政治化”的主张，在艺术上开创了一种远离忧愤，质朴无华，宁静自然的韵味情趣的风格。B. 苏轼的创作风格是以禅宗自然适意的生活主张作为思想基础的，表现在其文学创作上就是作品如行云流水，嬉笑怒骂，皆成文章。C. 苏轼所主张的“平淡” ，不只是“绚烂之极也” ，还应包含“文理自然，姿态横生”的丰富内涵，这种审美趣味在他诗中得到了体现。D. 曹雪芹在创作上

7、深受苏轼审美趣味的影响，因而在红楼梦中让他笔下的人物，写出了“淡极始知花更艳”这样的绝妙好辞。3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )3A. 苏轼在记承天寺夜游中自称“闲人” ，在方山子传中称颂了一个任侠居山，弃冠服、绝仕进的异人，并把这些对象当作理想的人格标本。B. 苏轼把陶渊明看作是最符合自己美学标准的人，对陶渊明的“心远地自偏”的处世哲学最为推崇，他有 120 多首和陶的诗歌。C. 整个南北朝，陶渊明的诗并没有被人们看重，整个唐代，李白、杜甫的诗地位也不高，是苏轼将陶渊明的地位抬高到了独一无二的地步。D. 苏轼发现了陶诗那种“此中有真味，欲辨已忘言”的诗歌真谛，并认为陶诗用

8、极为平淡朴质的形象意境表达出的牧歌式的情调，达到了艺术的顶峰。【答案】1. C 2. D 3. C【解析】【1 题详解】试题分析：C 项，以偏概全，文中说的是从安史之乱中“醒来的”知识分子“纷纷投向禅宗” ，所以不能说“都”投向禅宗；另外， “彻底抛弃了传统的审美观点”也是言过其实，故 C 项是错误的。【2 题详解】试题分析：D 项系无中生有， “曹雪芹在创作上深受苏轼审美趣味的影响”在文中无据，故D 项是错误的。【3 题详解】试题分析：C 项，偷换概念， “整个唐代，李白、杜甫的诗地位也不高”错，文中说的是“李白、杜甫也未加青目” ，意思是李白、杜甫也没有看重过陶渊明的诗，故 C 项是错误的

9、。阅读下面的文字，完成小题。追寻那遥远的美丽梁 衡快二十年了，总有一个强烈的向往，到青海去一趟，这不只是因为小学地理上就学到的柴达木、青海湖的神秘，也不只是因为近年来西北开发的热闹。另有一个埋藏于心底的秘密，是因为一首歌，那首在那遥远的地方 ，还有它的作者，像一个幽灵似的王洛宾。大概是上天有意折磨，直到今年夏末，才有缘去朝圣。当汽车翻过日月山口的一瞬间，我就像一个千磨万难之后到达西天的唐僧。日月山口是当年藏王亲迎文成公主的地方。山下是一马平川，绿草如茵，起起伏伏地一直漫到天边。远处有一汪明亮的水，那就是青海4湖，是配来映照这蓝天白云的镜子。我们的车像撒欢的马驹，追着天边的云朵，路边闪过金色的彩

10、带，那是一片片正在开花的油菜。微风掠过草面，送来一阵远古的苍茫。那首歌就诞生在这里，青海湖边这片被称为金银滩的草原。这里的草不像新疆的草场那样高大茂密，也不像内蒙古的草场那样在风沙中透出顽强，它细密而柔软，蜷伏在地上，如毯如毡，将大地包裹得密密实实，不见黄沙不见土，除了水就是浓浓的绿。草地上虫草、人参果、秦艽等中药材随处可见。牛羊漫过天边，帐篷旁闪过姑娘的彩裙，牧人悠然挥鞭带着他的歌声翻过山梁。老鹰发现了什么，在低空一圈圈地盘旋。这真是金银一般的草场。当年二十六岁的王洛宾采风到这里，十七岁的卓玛姑娘用鞭子轻轻地抽了他一下，含羞拍马远去。这倩影绕心三日，挥之不去，终于幻化为一首美丽的歌在那遥远的

11、地方这首歌永远定格在世界文化史上。卓玛一辈子也没有想到她那轻轻的一鞭会抽出一首世界名曲。当后人听着这首歌时，总想为它注释一个具体的爱情故事，殊不知这里不但没有具体的爱，就是在作者的实际生活中也没有找到过歌唱着的甜蜜。王洛宾好像生来就负有一种使命，总是去追寻美丽，美丽的旋律，美丽的情感。王洛宾是美令智昏，乐令智昏，他认为生活甚至生命就是美丽的音乐。他一入社会就直取美的内核，而不知这核外还有许多坚硬的甚至丑陋的外壳。他一生屡屡受挫，他活了八十多岁，有三年是坐国民党的监狱，有十五年坐共产党的监狱，又有十五年的时间是被控制使用，直到 1982 年六十九岁时，才正式平反，恢复正常人的生活，1992 年七

12、十九岁时，中央电视台首次向社会介绍他的作品。这时，全社会才知道那许多传唱了半个世纪的名曲原来都是出自这个白胡子老头儿。这时，离他的生命终点只剩下两三年的时间。王洛宾的生命是以歌为主线的，信仰、工作，甚至生活中的衣食住行都成了歌的附属，就像一棵树干上的柔枝绿叶。1937 年，他到西北，这本是一次采风，但他被那里的民歌所迷，就留下不走了。他在马步芳和共产党的军队里都服过役，为马步芳写过歌，也为王震将军的词配过曲，他只知音乐而不知其余。他像草原上一只渴急的黄羊，见到一点水光，就拼命地向这唯一的目标冲去，至于路边的石块荆棘，他全没有看见。在音乐的感召下，他是一个勇敢的先锋，而对音乐之外的一切，他却是不

13、屑一顾。在劳改服刑时他宁可用维持生命的一个小窝头，去换取人家唱一曲民间小调。他也曾灰心过，有一次他仰望厚墙上的铁窗，抛上一根绳，挽成一个黑洞似的套圈，就要通向另一个世界时，一声悠扬的牧歌，5轻轻地飘过铁窗。他分明看到了铁窗外的白云红日，嗅到了原野上湿润的草香。他终于没有舍得钻进那个死亡隧道，三两下扯掉了死神递过来的接引之绳。我们至今不知道这是哪一位牧人的哪一首无名的歌，这也是一根“卓玛的鞭子” ，又一回轻轻地抽在了王洛宾的心上。这一鞭，为我们抽回来一只会唱歌的老山羊，一个伟大的音乐家。4. 下列理解和分析，不符合文意的一项是( )A. 文章第二、三自然段的描写，表现了草原的美丽，回应文题，暗示

14、清爽纯净的自然美、悠悠清静的人性美是王洛宾艺术创作的灵感源泉。B. 王洛宾热爱音乐，成就巨大，是一位音乐奇才，背负美的情感使命，信仰、工作、生活都是歌的附属。C. 王洛宾为了音乐，不屑世俗，只认音乐，不管对象，他为王震将军写过歌，也为马步芳的词配过曲。D. 王洛宾与音乐有割不断的情缘，音乐成就了王洛宾，音乐救过王洛宾的命，他也曾用救命的窝头换一曲民间小调。5. 下列对文章内容的分析和概括，最恰当的两项是( )A. “当汽车翻过日月山口的一霎间，我就像一个千磨万难之后到达西天的唐僧”一句表明作者既有实现夙愿的喜悦，又有历经艰辛到达目的地的欣慰。B. 王洛宾能写出定格在世界文化史上的作品，是因为他

15、找到了自己实际生活中没有找到的“歌唱中的甜蜜” 。C. 作者写王洛宾对音乐的热爱与执着，其实道出了现在的人们不能创作出伟大音乐作品的原因。D. 文章以“追寻”为明暗两条线索，明写了作者对遥远的青海湖金银滩美景的追寻，暗写了作者对王洛宾歌中美好生活的憧憬。E. 现实中得不到的东西往往都是甜蜜的，美好的。作者远赴青海湖，是因为现实中找不到美丽的草原、动人的风情。6. 题目是“追寻那遥远的美丽” ，请你根据全文内容，探究题目的意蕴。【答案】4. C 5. AB 6. 作者追寻的是美丽，这美丽包括了纯净的自然美，悠然的人性美，灵动的艺术美，表现了作者对美的热切向往。那美丽又是遥远的：地域的遥远(千磨万

16、难的路途)，时间的久远(二十年的企盼、渴望)。既是作者对人物命运的探寻过程，探寻主人公的追梦人生，也是人物追求艺术的艰辛坎坷的人生过程。6【解析】【4 题详解】试题分析：C 项，王洛宾为马步芳写过歌，为王震将军的词配过曲。【5 题详解】试题分析：本题考查理解文章内容的能力。C 项， “现在的人们不能创作出伟大音乐作品”有误；D 项，重点表明了王洛宾对音乐的追寻；E 项，对“原因”的解释有误。【6 题详解】试题分析：本题考查探究文本中的某些问题，提出自己见解的能力。尊重文本，对文本内容全面准确地把握，从文本中提炼观点，切忌空发议论。二、古诗文阅读文言文阅读阅读下面一段文言文，完成下列小题。晏子治

17、东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。 ”晏子对曰臣请改道易行而治东阿三年不治臣请死之景公许。于是明年上计（年终考核地方官的政绩） ，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂塘之鱼，以利平民。当此之时，民无饥，君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并重赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。 ”再拜，便僻。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿。东阿者，子之东阿也。寡人无复与焉。 ”7. 下列句子中

18、加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 景公召而数之曰 数：责备B. 寡人将加大诛于子 诛：杀C. 君反以罪臣 罪：怪罪D. 三年不治 治：治理得好，太平8. 对于文中划线句子的断句，正确的一项是：（ ）A. 晏子对曰/臣请改道/易行而治东阿/三年不治/臣请死之B. 晏子对曰/臣请改道易行而治东阿/三年不治/臣请死之C. 晏子对曰/臣请改道易行而治/东阿三年不治/臣请死之D. 晏子对曰/臣请改道/易行而/治东阿三年不治/臣请死之79. 下列对文意的叙述，不正确的一项是（ ）A. 晏子原先治理东阿三年，不徇私情，不贪钱财，能为百姓着想，却遭到了景公的责备。B. 景公表示要严厉惩罚晏子，晏子向景

19、公请求改弦更张，继续治理东阿，决心再用三年，治理东阿。C. 晏子第二次治理东阿，一反原先的作法，却受到景公的赞许，晏子却要求告老还乡。D. 晏子表达了不再治理东阿，要求告老还乡的意愿后，景公立即离开座位，对晏子表示了感谢，并让晏子继续治理东阿。【答案】7. B 8. B 9. D【解析】【7 题详解】试题分析：题干是“下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是” 。本题考查学生对文言实词意思和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。B 项，诛：惩罚。故本题选 B 项。【8 题详解】试题分析：题干是“对于文中划线句子的断句，正确的一项是” 。本题考查文言文断

20、句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。比如本题的关键句的停顿是“臣请改道易行而治东阿” ，该句的意思是：我请求改变方针和办法来治理东阿。 “治东阿”只是晏子 的请求，还没有治理，谈不上治理三年。故该句中间不能停顿。故本题选 B 项。【9 题详解】试题分析：题干是“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是” 。本

21、题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。D 项，细节错误。句中的“谢”是“道歉”的意思。是对晏子表示了道歉。故本题选 D 项。【点睛】对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力8求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话 、依总分 、据修辞

22、 、对称 、反复、辨句式。抓虚词看位置：“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟” “纵” “是故” “于是” “向使” “然而” “无论” “至若” “是以” “继而” “纵使” “然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之” “向之” “未几” “已而”“斯须” “既而” “俄而”等，也可以帮助断句。“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可

23、断句。“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。 （2）对话、引文标志： 文言文的对话、引文常常用“曰” 、 “云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。参考译文：晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责备他说：“我认为你还可以，才让你去治理东阿；如今却被你治理得混乱不堪。你退下去自己仔细反省吧，我要对你进行严厉的惩罚。 ”晏子回答说：“臣子我请求改变方针和办法来治理东阿，如果三年后还治理不好，我请求为此而死。 ”景公答应了他。这样，到了第二年年终朝廷考核地方官政绩时，景公迎上来祝贺晏子说：“您治理东阿很好啊！”晏子回答说：“臣子我从前治理东阿,不听从私人请托，不接受财

24、物送礼；水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利。在这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。如今我治理东阿，听从私人请托，接受财物送礼，加倍征收赋税，少上交给国库，用花言巧语和钱财讨好近臣，水泽池塘的鱼，交给权贵人家。在这时候，挨饿的百姓已超过半数了，国君您反倒迎接我、祝贺我。臣我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让路。 ”晏子说罢，拜了两拜，便要离去。景公于是离开座位向晏子道歉说：“您再去治理东阿吧。东阿，是您的东阿，我不再干预了。 ”名篇名句默写10.补写出下列句子中的空缺部分。荀子在劝学中用雕刻为喻正面论述“学习必须坚持”这一道理的两句话是“_，_” 。荀子劝

25、学中以蚯蚓为例论证“用心一” ；与之相反的例证是“_，_，_” 。9韩愈在师说中开篇就用“师者， _”阐明了老师的重要作用。师说中通过古今纵比，批判了“今之众人，_，_”的错误态度。师说中用“_，_”表现当时士大夫以地位为标准耻于从师的心理。韩愈在师说文末所说的“_”说明了李蟠的的儒学素养， “_”则直接点明写作师说的缘由。论语中有言“往者不可谏，来者犹可追” ，陶渊明在归去来兮辞中“_，_”两句亦有此意。陶渊明诗文素以恬淡自然著称， 归去来兮辞中写“云出山峰，鸟倦而归”的两句“ _，_”就“外枯而中膏，似淡而实美” 。陶渊明在归去来兮辞中写奔宇入室之乐，写自斟自饮赏木欢愉的句子是“_，_”

26、。陶渊明在归去来兮辞中乐事感物，有感而问，紧接着写“爱惜美好时光独自出游，或者操劳农事”的是“_，_” 。【答案】 (1). 锲而不舍 (2). 金石可镂 (3). 蟹六跪而二螯 (4). 非蛇鳝之穴无可寄托者 (5). 用心躁也 (6). 所以传道受业解惑也 (7). 其下圣人也亦远矣 (8). 而耻学于师 (9). 位卑则足羞 (10). 官盛则近谀 (11). 六艺经传皆通习之 (12). 余嘉其能行古道 (13). 悟已往之不谏 (14). 知来者之可追 (15). 云无心以出岫 (16). 鸟倦飞而知还 (17). 引壶觞以自酌 (18). 眄庭柯以怡颜 (19). 怀良辰以孤往 (

27、20). 或植杖而耘耔【解析】【详解】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“锲” “镂” “螯” “蛇鳝”“托” “躁” “受” “卑” “盛” “近谀” “嘉” “悟” “谏” “岫” “觞” “酌” “眄” “庭柯” “孤往” “杖” “耘耔” ，理解字义去记忆。【点睛】考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其

28、中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字10形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。文句翻译11.翻译下列教材中的句子。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。亲故多劝余为长吏，脱然

29、有怀，求之靡途。【答案】借助车马的人，并不是脚走得快，但是能达到千里之外；借助船只的人，并不是能游泳，却能横渡江河。蚯蚓没有锋利的爪牙,强硬的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，这都是因为用心专一的缘故。巫医乐师和各种工匠这些人,君子们不屑一提,现在他们的见识竟反而赶不上(这些人),真是令人奇怪啊!有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老师学习，小的方面倒要学习，大的方面反而放弃（不学） ，我没看出那种人是明智的。亲戚朋友大都劝我去做个小官，我心里也有这个念头，可是求官没有门路。【解析】【详解】试题分析：题干是“翻译下列教材中的句子。 ”本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字

30、或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“假”：“借助” ；“利”：“走得快” ；“致”：“达到” ；“水”：“游泳” ；“绝”：“横渡” 。第二句关键点：“爪牙之利”：“锋利的爪牙” ；“筋骨之强”：“强硬的筋骨” ；“黄泉”：“泉水” ；“用”：“因为” ；“一”：“专一” 。第三句关键点：“之”：“这些” ；“不齿”：“不屑一提” ；“乃”：“反而” ；“其欤”：“难道吗” 。第四句关键点：“之”：助词，提前宾语， “句读之不知，惑

31、之不解”宾语前置句；“小学”：“小的方面” ；“明”：“明智” 。第五句关键点：“亲故”：“亲戚朋友” ；“为”：“做，担任”；“靡”：“没有” ；“脱然”：“轻快的样子” 。【点睛】翻译句子要解释出关键的字词的意思，应该在直译的基础上意译。需要注意以下11几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。二是句子中没有实际意义的词语应删去。三是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。五是有些虚词表示各种语气的，需要译出。第卷 表达题三、

32、语言文字运用12.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )著名相声表演艺术家姜昆在驻地北京会议中心接受记者采访时表示，只要是有正义感的人，都会对艺人吸毒、违规现象_。想想当年深圳等特区刚建立时社会有过多少争议和困惑，今天关于上海自贸区网络防火墙的那点小议论实在是_。生物识别技术已成为人们的新宠，智能手机中的指纹识别技术就属其列，你对此可别_，这关乎你的银行卡里的钱。A. 不屑一顾 不足挂齿 嗤之以鼻B. 嗤之以鼻 不足挂齿 不屑一顾C. 不足挂齿 不屑一顾 嗤之以鼻D. 嗤之以鼻 不屑一顾 不足挂齿【答案】B【解析】试题分析：本题考查正确使用成语的能力。三个成语都含有“轻蔑”之意。

33、“嗤之以鼻”语义重，有时可以表示“讥笑”之意，符合句的语境。 “不足挂齿”意思是不值得提起，用在句表比较。 “不屑一顾”含有“因认为不值得看而不看”的意思，与句中的语境吻合。13.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是西街村城隍庙会上，锣鼓震天，瓦釜雷鸣，大鼓传人孙克光的精彩表演吸引了四面八方前来赶会的群众。共享的理念一经获得共识 i，就迅速在美国、欧洲等信息经济发达的国家演变成了声势浩大的社会实践。随着时间流逝， “卓筒井”的前世今生在他的创作构思中越来越丰满，小说蜀盐说也12终于瓜熟蒂落。我一直认为，在某种程度上，科学家行云流水的想象力、活跃的创新构思，基本决定了其远大科研目标的实现

34、。北方地区端午节采摘的鲜艾草，散发着令蚊虫进退维谷的抑制性气味，可以起到驱虫的独特功效。在很多地方，由于收入保底，参保农户还可以将保单拿去银行进行质押贷款，融资难题迎刃而解。A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中瓦釜雷鸣：比喻无德无才的人占据高位，威风一时。望文生义。声势浩大：声威和气势非常壮大。瓜熟蒂落：指时机一旦成熟，事情自然成功。行云流水：比喻诗文纯任自然，毫无拘执；比喻无足轻重。对象错配。进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。不合语境。迎刃而解

35、：比喻处理事情、解决问题很顺利。14.下列各句中，没有语病的一句是A. 人们所说的“高学历，低智商”是真的吗?中国青年报的调查显示，684%的受害者归因于缺少社会经验与辨别能力所致。B. “抱团养老”凸显了老年人对集体互助养老方式的期望和对精神慰藉的需求，未来也许会成为可供非失能老年人选择的一种模式。C. 各地陆续出台的多个限制性政策有效抑制了房价不快速上涨，这些举措预计会在相当长的时间内对我国房地产市场产生深远的影响。D. 司马迁在漫游天下的同时并没有忘记自己的使命，他始终注意整理、搜集、编写散失的历史传闻，考订事实，终于写出了巨著史记 。【答案】B【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的

36、能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中 A 项，结构混乱， “归因于缺少社会经验与辨别能力所致”杂糅；C 项，不合逻辑， “抑制了房价不快速上涨”否定不13当；D 项，语序不当，可将“整理、搜集、编写”改为“搜集、整理、编写” 。点睛：不合逻辑是病句常见的类型，主要有并列不当、否定不当、主客倒置和不合生活事实。句子中出现“和” “等”或顿号注意查找因并列不当或不能包含等因素引起的逻辑错误。见到否定词语，反问句及表示否定意思的词语，查找因否定不当而造成的逻辑错误。见到“被” “受” “对” “对于”等表示主客关系的词语注意查找因主客倒

37、置而引起的逻辑错误。此题 C 项不合逻辑。15.下列各句中没有语病的一句是A. 特朗普的税改法案可能会对美国经济产生刺激，但这场“大整改”是否会对经济产生深远的良性影响，三个研究所的专家表达了不同的看法。B. 日前，中国空军八一飞行表演队赴巴基斯坦进行适应性飞行，这是首次八一飞行表演队在境外高海拔地区进行飞行表演。C. 各级党委、政府要时刻把老姓的安危冷暖放在心上，以造福人民为最大政绩，想群众之所想，急群众之所急。D. 清华、北大等高校相继公布 2018 年外语类保送生招生简章，报名采用的是网上报名加电子档案传送或纸质报名表邮寄。【答案】C【解析】试题分析：A 项“三个研究所的专家表达了不同的

38、看法”有歧义。B 项语序不当。应改为“这是八一飞行表演队首次在境外高海拔地区进行飞行表演” 。D 项成分残缺。应在“纸质报名表邮寄”后面加“的方式” 。16.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )20 世纪 50 年代，曼德拉和同事奥利弗坦波在约翰内斯堡开设了“曼德拉坦波律师事务所” ，为请不起律师的黑人提供免费或低价的法律咨询和辩护服务。_，因此，很快就声名远播，成为当地最受欢迎的黑人律师。A. 虽然曼德拉对业务不是特别精湛，但他有着挑战种族隔离制度的巨大勇气B. 因为不仅曼德拉有着挑战种族隔离制度的巨大勇气，再加上他业务精湛、辩术过人C. 由于曼德拉不仅有着挑战种族隔离制度的巨

39、大勇气，而且业务精湛、辩术过人D. 不管曼德拉是否有着挑战种族隔离制度的巨大勇气，其业务和辩术别人都无法超越【答案】C【解析】14试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。横线后面的关联词是“因此” ，那么横线上就应该写“很快就声名远播，成为当地最受欢迎的黑人律师”的原因，A、D 两项只肯定一个方面， “最受欢迎”的依据不够，应排除这两项。B 项， “不仅”应放在“曼德拉”之后，句子才通顺， “再加上”与“不仅”不能搭配。17.下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. 老师发信息询问小张毕业后的情况，小张回复道：“学生一切安好，承蒙恩师垂念，不胜感激！”B. “十大校园歌手”大赛的获奖名单出炉，李斌

40、兴奋地对王红说：“王红，祝贺你忝列其中！”C. 针对各购物网站“双十一”的优惠方略，各大商场也纷纷采取措施，为消费者惠赠精美的礼品。D. 李教授的演讲震撼人心，很多学者纷纷要求和他合影，面对这一不情之请，他欣然接受。【答案】A【解析】试题分析：A 垂念：敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念。B 忝：谦辞，表示辱没他人，自己有愧。C 惠赠：敬辞，指对方赠予（财物） 。D 不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求） 。18.将下面五个句子排列成一段内容连贯的文字。 （只写序号）神宗时，王安石推行新法，苏轼极力反对，被调往杭州等地担任地方官念奴娇赤壁怀古正是苏轼谪居黄州时游

41、赏黄州城外的赤鼻矶时所作元丰二年在湖州太守任上又因作诗讽刺新法，遭到御史弹劾、论罪，被捕入狱这首词历来被视为宋词豪放派的代表作苏轼为官关心政治，但思想比较保守【答案】【解析】试题分析：文段分为两个层次。第一个层次说苏轼关心政治但思想保守，第二个层次说苏轼被贬官之后写出了念奴娇赤壁怀古 。第一个层次是第二个层次的前提条件，应该排列在前面。细分第一个层次，应该先总说，再依次分说关心政治和思想保守，即在前，在后。中的“又”字说明应 该在后。接下来是第二个层次，句中的“这首词”15决定了其应该排列在最后。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】语句衔

42、接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题属于排序的形式，注意语段中的指代词语“这首词”和语句的时间顺序。19.阅读下面这首题为付出的哲理小诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的诗句。不要说你得到的太少太少，_。多的还会化成少，少的还会化成多。不要说你今天有的明天还会有，不要说你今天没有的明天还会没有。星星升起来了还会落下去，月亮落下去了明天又会爬上山坡。

43、挖出石头凿成磨，削开竹篾织成箩。种瓜的得瓜，_。_，该有什么，还会有什么。【答案】 (1). 不要说你失去的太多太多 (2). 种豆的得豆 (3). 只要你付出了【解析】试题分析：试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。第处结合“不要说你得到的太少太少” “多的还会化成少，少的还会化成多”分析可知，不要说你失去的太多太多；第处是一句熟语，平时积累即可；第处结合“挖出石头凿成磨” “该有什么，还会有什么”分析可知，此处主要讲付出的多少。点睛：本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。考生在解答此类

44、题需要注意以下几点：话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形16式来确定横线句子的内容和形式。20.为提倡阅读文学经典，学校语文组将组织学生开展一次读书交流会，假如你作为代表应邀参加这次活动，请你给大家推荐一部文学经典。要求：体现所推荐文学经典的内容及自己的阅读收获；至少运用一种修辞手法；100

45、字左右。【答案】 永别了，武器是美国作家海明威吟唱的一曲哀婉动人的战地悲歌，作品以扣人心弦的爱情故事谴责了战争的种种罪恶和愚蠢；战争是罪恶的，战争是愚蠢的，所以我们要以更理性的态度对待生活，珍惜生活，和谐共存才是我们永恒的追求。【解析】【详解】试题分析：本题考查语言表达得体、准确、鲜明、生动的能力，题目难度不大。根据题干要求，考生所写内容为推荐文学经典，并要在推荐中写明这部经典的内容以及自己的阅读收获，从手法上看，至少运用一种修辞手法，字数在 100 字左右。这类题目考生在解答时应先列出自己要推荐的经典著作，然后简介这部经典的主要内容，接着谈一下自己阅读这部经典的体会，注意语言连贯、准确、得体

46、，修辞要求和字数要求。这里需要提醒考生注意的是，所推荐书籍一定要是古今中外公认的经典、名著。考生答案符合上述要求即可。四、作文21.请以“致十年后的自己”为题写一封信。要求：自选角度，自定立意；不得抄袭，字数不少于 800 字；文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“XXX”代替。【答案】十年后的我你好！我们很熟悉也有很陌生。因为我将成为你，所以我们直接进入话题。亲爱的十年后的我，你是什么样？现在的我经常想象着长大后我会是什么样子，什么职业，可怎么也想象不出。你是依旧保持着自然美还是已经如都市女郎般包装自己？你是甘心沉陷在都市里谋生，还是因为你的不屑而成为我最为向往的自由职业者？你还会记

47、得这个傻傻的我吗？ 我不知道你的工作是怎么找的，应聘的顺利吗？我猜一定会比现在的我要好找。因为国家重视人才嘛。工作顺利吗？你一定在为了你自己努力工作的。亲爱的十年后的我，你在拿到第一份工资时是不是高兴地差点流泪？我想一定是的，因为我也曾经幻想过，如果现在的我拿到第一份工资，一定会很激动。这表示咱长大了，咱们能自己养活自己了。 你是否像现在我想的那样依旧和父母住？如果你打算搬出去自己住，请慎重考虑。请17你好好想想他们两个老人的好，他们只有你一个女儿，所以不要让他们的心悬得更紧，不要让他们心中的牵挂线牵得更远。你向往自己生活，我依旧向往。可，你比我大，你比我成熟，你应该更能体会到他们的用心良苦。

48、记得吗？就在去年，爸爸带我在大冬天玩冰，我差点要掉进冰裂了后的水里时，是爸爸救了我。爸爸为救我，弄伤了腿，动刀子，做了两次手术，在医院躺了大半个月，在家躺了大半年。你的记忆一定有些模糊，毕竟是十年前的事了。可我记得，记忆深刻，尤其是他把我推向草地的那一刻，我希望你也记着那个画面。那是我们的爸爸，父爱如山的爸爸。妈妈呢？她很爱唠叨，一开口就没完没了，让人心烦。可仔细听听：“笑笑，空调房里多穿点衣服，小心肩膀感冒了。 ”“笑笑，你有些鼻子不通，快，来喝些板蓝根，去去寒气。 ”“笑笑，你一直在家里，也不知道拿桌子上的苹果吃。我削给你，现在就吃下去，可甜了。 ”听到了吗？话中的温馨，话中的关心。现在的我会跟她闹脾气，会对她发火，因为我是小孩子，脾气随出发，可你是成年人了，我相信你的理智能很好地控制你的脾气，所以只好让你耐心听她说这说那。其实我们都明白她的爱是通过她的话流露出来的，就像泉水一般源源不断。我知道，无论是我还是你，我们都心照不宣，都明白一个道理：对父母最好的爱是常回家看看，安抚他们牵挂的心。我会渐渐蜕去稚气，会渐渐成熟，会因为以后的事情而思考，而明白什么。人在经历中逐渐成长，内心会逐渐坚强，所以最后体会过了那些酸甜苦辣，我会在岁月中变成你。