四川省宜宾市一中2018_2019学年高中物理第14周探究加速度与力质量的关系教学设计.doc
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1第三章 第二节探究加速度与力。质量的关系教学设计课题 1. 第三章 第二节探究加速度与力。质量的关系 课时 1 课时考点、知识点 1.aF,和 a1/m 图像 ,并进行初步分析2.F=ma学习目标1.得出 a 与 m, F 的关系2.会据测量结做出 aF,和 a1/m 图像 ,并进行初步分析3.体会控制变量法重、难点 aF,和 a1/m 图像 ,并进行初步分析学习环节和内容 学生活动建议 教师活动建议 调整记录一。学生从图 3-2-1 和生活经验中初步得出 F,M,a 的定性关系二,研究方法:控制变量法1.实验方法设计。(1)如何使物体在力的作用下做匀加速运动(2)如何测量被研究物体的质量及其所受拉力讨论,得出方法讨论,得出方法讨论,设计讨论,设计引导启发,引导启发,引导2(3)如何测量物体的加速度三。实验操作与数据处理(1)探究 a 与 F 的关系,m 不变(2)探究 a 与 m 的关系四。得出结论 F=Ma五,讨论总结,误差来源与减小误差的方法。复习,设计操作,实验,记录,重复多次建轴,做 a-F.a- M,a-1/M 图像讨论,分析,引导,检查,纠正引导分析引导分析
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