四川省宜宾市一中2018_2019学年高中物理第14周探究加速度与力质量的关系教学设计.doc
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四川省宜宾市一中2018_2019学年高中物理第14周探究加速度与力质量的关系教学设计.doc
1第三章 第二节探究加速度与力。质量的关系教学设计课题 1. 第三章 第二节探究加速度与力。质量的关系 课时 1 课时考点、知识点 1.aF,和 a1/m 图像 ，并进行初步分析2.F=ma学习目标1.得出 a 与 m, F 的关系2.会据测量结做出 aF,和 a1/m 图像 ，并进行初步分析3.体会控制变量法重、难点 aF,和 a1/m 图像 ，并进行初步分析学习环节和内容 学生活动建议 教师活动建议 调整记录一。学生从图 3-2-1 和生活经验中初步得出 F，M,a 的定性关系二，研究方法：控制变量法1.实验方法设计。（1）如何使物体在力的作用下做匀加速运动（2）如何测量被研究物体的质量及其所受拉力讨论，得出方法讨论，得出方法讨论，设计讨论，设计引导启发，引导启发，引导2（3）如何测量物体的加速度三。实验操作与数据处理（1）探究 a 与 F 的关系，m 不变（2）探究 a 与 m 的关系四。得出结论 F=Ma五，讨论总结，误差来源与减小误差的方法。复习，设计操作，实验，记录，重复多次建轴，做 a-F.a- M,a-1/M 图像讨论，分析，引导，检查，纠正引导分析引导分析
