四川省宜宾市2019年中考道德与法治总复习九下第2单元劳动创造世界习题教科版.doc

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1、1第二单元 劳动创造世界考情分析考点解读本单元知识未出现在近三年的中考中。近年的时政热点：光盘行动、实现全面小康、一带 一路等,与本课“劳动”“劳动成果”“新型劳动者”有一定的相关性,预测在2019年中考中可能会以选择题和非选择题形式出现。知识概要劳动创造了人本身,是人类生存和发展的第一需要。人类通过劳动创造了人类文明,这种文明包括物质文明和精神文明。人类在创造文明的过程中,也不断提高着自身的生理素质和心理素质,促进着人类的成长和发展。各行各业的劳动者,是人类物质财富和精神财富的创造者,是我们幸福生活的缔造者。我们应该尊重他们,尊重他们的劳动成果。在劳动的世界里,我们不应该是单纯的享受者或旁观

2、者,而应该是积极的参与者。热爱劳动,乐于劳动,我们会成为快乐的劳动者；学会劳动,善于劳动,我们将成为新型劳动者。一个辨析：劳动是否有高低贵贱之分。一个含义：新型劳动者(善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强)。两个原因：为什么劳动是人类的需要、为什么要珍惜劳动成果。思维导图关键词：劳动 珍惜 新型劳动者考点梳理劳动的重要性1.为什么劳动是人类的需要？(劳动的作用。)(识记)(P2631)劳动创造了人类。劳动创造了文明(物质文明和精神文明)。劳动促进人的成长与发展。2.为什么劳动能促进人的成长与发展？(理解)(P3031)劳动不断提高着人类自身的生理素质和心理素质,促进着人类的成长与发展。劳动是

3、培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的主要途径。劳动与个人的成才、事业的成功密切相关。劳动可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化我们自强、自信、自立的意识。通过劳动,我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈,而且能够体会劳动成果的来之不易,学会艰苦朴素、勤俭节约。尊重劳动者,珍惜劳动成果1.为什么劳动者是可敬的？(为什么要尊重劳动者？)(理解)(P3234)2各行各业的劳动者,是人类物质财富和精神财富的创造者,是我们幸福生活的缔造者。党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者。劳动虽然有分工的不同,却没有高低贵贱之分。2.为什么劳动没有高低贵贱之分？(理解)(P34)劳动虽然有分工的不同,却

4、没有高低贵贱之分。不论是体力劳动还是脑力劳动,简单劳动还是复杂劳动,都是社会和人民需要的劳动,都值得我们尊敬。3.劳动光荣,劳动者可敬,我们应当如何尊敬劳动者？(理解)(P35)我们应该尊重劳动、尊重劳动者,要以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂。要坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。4.为什么要珍惜劳动成果？(识记)(P3537)劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果,就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。我们学习与生活所需的用品都是劳动者通过辛勤的劳动生产出来的,都来之不易。珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的

5、传统美德。我国是资源贫乏的国家,而且目前还处于社会主义初级阶段,还有很多人的生活并不富裕,这是我们的基本国情和社会现实。对于每个人,特别是青少年学生来说,勤俭节约有助于激发奋发进取的精神,培养高尚的道德品质。5.参加家务劳动的好处。(理解)(P40)参加家务劳动,能掌握劳动技能,有助于养成勤劳自立的习惯。参加家务劳动,可以经历克服困难的过程,能锻炼和增强意志力。不但可以调节大脑机能,而且有利于增强体质、促进健康。家务劳动能力强的人,生活技能相对较高,独立生活能力也较强,会对生活充满信心,能够独立面对各种困难。新型的劳动者1.什么是新型劳动者？(识记)(P42)新型劳动者是知识化、技能化、富有创

6、造力的人。2.为什么青少年要努力成为新型的劳动者？(理解)(P41)随着人类社会进入信息时代,知识 经济蓬勃发展。信息、知识、科学、技术越来越成为人类社会生产的重要资本,社会生产对劳动者的素质提出了新的要求。与时俱进,做新型的劳动者,是我们每个青少年的必然选择。3.成为新型劳动者,我们可以从哪些方面努力？(理解)(P4344)努力学习,刻苦钻研,练就一生真本领,将来成为现代化建设的有用之才。努力掌握新技术,成为高技能的技术人才。积极参加社会实践,勇于创新、善于创新。典题聚焦【典例】(2015宜宾中考)在某校九年级(2)班关于劳动创造世界的课堂学习中,两位同学发表了如下看法：甲同学：著名作家莫言

7、是中国第一位诺贝尔文学奖获得者,我们应该敬重他并多读他的作品。乙同学：普通农民生产的粮食,浪费几颗无所谓。请你结合教材知识评析他们的说法。【解析】莫言的作品和农民的粮食都是劳动成果,都应该珍惜,不能浪费,所以应从珍惜劳动成果角度作答。莫言和农民都是劳动者,珍惜他们的劳动成果也是尊重劳动者的表现,所以应从尊重劳动者角度作答。此题是辨析题,应该用中学生的做法作为总结。【答案】甲同学的说法是正确的,他的说法体现了对劳动者的尊重及对劳动成果的珍惜 。乙同学的说法是错误的,浪费粮食是对劳动成果的不珍惜,是不尊重农民的表现。理由：不能因为莫言是著名作家,我们就尊重,而普通农民就可以轻视,因为劳动只有分工不

8、同,没有高低贵贱之分。劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝结着3劳动人民的勤劳和智 慧,我国现在处于社会主义初级阶段,还有很多人的生活并不富裕,要更加珍惜劳动成果,节约资源,勤俭建国。勤俭节约是中华民族的传统美德,是治国安邦之道,还是做人的美德。作为中学生,要正确认识劳动,尊重劳动者,珍惜劳动成果,养成勤俭节约的生活习惯,杜绝奢侈浪费现象。2019备考原创(单元测评)一、单项选择题1.2018年度全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号评选4月25日出炉。中华全国总工会表示,今年将颁发全国五一劳动奖状99个、全国五一劳动奖章697个,表彰全国工人先锋号799个,其中首次单独列出获表彰比例的产业工

9、人占比超过四成。下列关于劳动的说法中,正确的有D促进人的成长与发展 丰富人的精神世界 在劳动过程中,人类创造了宝贵的科学、技 术和文化成果 是人类生存和发展的第一需要A. B.C. D.2.下列选项中,属于物质文明的有D A. B. C. D.3.2018年五一劳动节前夕,在宜宾市翠屏区“开心农场”里,传来了孩子们的欢声笑语。孩子们在农场里“种几颗黄豆”“种几株辣椒”,经过自己的照顾,让它们结出开心的果实。下列对这种做法理解正确的有A 可以培养孩子热爱劳动、热爱劳动者的良好品质有利于开发孩子们的智力 可以提高孩子们认识和适应环境的能力 这样 做只是让小孩子高兴, 并没有多大的意义A. B. C

10、. D.4.杜鲁门当选美国总统以后,记者到他的家乡采访他的母亲,记者首先称赞到：“有这样的儿子,您一定感到十分自豪。”“是这样的,”杜鲁门的母亲赞同到, “不过,我还有一个儿子,也同样使我感到自豪。”“他是做什么的呢？”记者问。“他正在地里挖土豆。”杜鲁门母亲的话启示我们DA.只有体力劳动者才受到人们的尊重B.总统 不劳动,不值得我们尊重 C.农民的劳动最辛苦,是最值得尊重的D.劳动只有分工的不同,却没有高低贵贱之分5.2017年5月27日,人民日报再谈“光盘行动”。有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘！“光盘行动”贵在持续行动。“光盘行动”D4符合我国初级阶段的基本国情 抑制了超前消费,不利于

11、扩大内需 践行和传播了社会主义核心价值观 传承了节约光荣、浪费可耻 的传统美德A. B.C. D.6.2018年7月20日,成都市总工会在成都市劳动人民文化宫举行“建功新时代建设新天府”劳动和技能竞赛推进会。奋战在成都500余个重大工程项目建设中的240余家企业、30余万名职工将参与到竞赛活动中来。通过竞赛活动,建设一批优质工程、精品工程和标志性工程,培养造就一支知识型、技能型、创新型职工队伍,提高企业核心竞争力,为建设全面体现新发展理念的城市、奋力实现新时代成都贡献力量。开展这样的竞赛DA.使每位参赛者都成为劳动能手B.能帮助参赛者提高思想文化水平C.彻底改变参赛者的劳动观点D.有利于参赛者

12、提高自己的劳动技能7.欧洲专利局近日发布的2017年度报告显示,来自中国的专利申请量再创新高。欧洲专利局2017年共收到16 5 590份国际专利申请,比2016年增长3.9%。其中中国递交的专利申请数量达8 330份,同比增长16.6%,这使得中国首次成为欧洲专利局五大申请国之一。这启示我们A我国的创新能力正在提升 做新型的劳动者,积极参与技术创新,是现代化建设的要求 我们国家的综合实力比欧洲强 技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径A. B. C. D.8.现代社会,劳动者不再仅仅被理解为四肢健全、肌肉发达有力的人,社会生产对劳动者提出了新的要求,新型劳动者是D善于学习新知识 掌握新技

13、术 富有创造力的人 无所不能、创造一切的人 充满智慧和 创造力A. B.C. D.9.中兴危机后,“中国芯”由一个事件,变成一种情绪,一种行动,以及摆在中国企业、学界面前的重大问题。与此同时,我们应该认识到C高技能人才的匮乏,创新能力不足,制约了我国科技进步和经济发展 创新是企业和国家的事,与我们无关 做新型劳动者,培养创新能力,是知识经济时代的呼唤 技术创新是企业形成核心竞争力的重要途径A. B. C. D.10.阅读漫画一字之差。该漫画启示我们,在中国特色社会主义现代化建设进程中要AA.努力提高自主创新能力5B.把科技创新作为当前工作的中心C.坚持自力更生,拒绝引进外国技术D.立足于引进外

14、国技术,消化吸收二、非选择题11.【劳动促成长】美国哈佛大学一些研究人员在对456名青少年追踪调查多年后发现,爱劳动的孩子比不爱劳动的孩子生活得更愉快更丰富。长大成人后,不爱劳动的孩子与爱劳动的孩子相比,失业率要高15倍,犯罪率要高10倍,精神不健全的比例也高得多。材料对我们有什么启示？答：说明劳动促进人的成长与发展。劳动不断地提高着人类自身的生理素质和心理素质,促进着人类的成长与发展。劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。我们应从小养成热爱劳动、勤于劳动的良好品质,学会艰苦朴素、勤俭节约,为我们走向社会后建功立业打下坚实的基础。12.【节约是美德】2017年10月9日,省

15、机关事务管理局印发四川省党政机关食堂厉行节约反对食品浪费工作成效评估暂行办法。这是我 省首次对党政机关反对食品浪费工作开展量化评估考核,将进一步减少党政机关食堂“舌尖上的浪费”。有人认为：“如今人们的生活水平提高了,浪费点也没什么大不了的,用不着这样小题大做。”结合所学知识对上述观点加以辨析。答：上述观点是错误的。浪费是对劳动成果的不珍惜,是不尊重劳动者的表现。理由：劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝结着劳动人民的勤劳和智慧。我国的人均资源远远低于世界平均水平,必须坚持节约资源的基本国策。我国现在处于社会主义初级阶段,还有很多人的生活并不富裕,要更加珍惜劳动成果,节约资源,勤俭建国。勤俭节约

16、是中华民族的传统美德,是治国安邦之道,还是做人的美德。作为中学生,要正确认识劳动,尊重劳动者,珍惜劳动成果,养成勤俭节约的生活习惯,杜绝奢侈浪费现象。13.【人才是重点】材料一 中国制造2025,提出了建设世界制造强国的目标。中国制造2025中明确提出,要加快培养制造业发展急需的专业技术人才、经营管理人才、技能人才,建设一支素质优良、结构合理的制造业人才队伍,走人才引领的发展道路。材料二 在五四青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察。他强调,坚持好、发展好中国特色社会主义,把我国建设成为社会主义现代化强国,是一项长期任务,

17、需要一代又一代人持续奋斗。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军,要立鸿鹄志,做奋斗者,培养奋斗精神,做到理想坚定、信念执着、不怕困难、勇于开拓、顽强拼搏、永不气馁。(1)请从劳动者的角度,谈谈上述材料说明了什么。答：只有一流的设备,没有一流的技术工人,是生产不出一流产品的。高技能人才的匮乏,严重制约了我国的科技进步和经济发展,这种状况亟待改变。做创新型的劳动者,积极参与技术创新,是现代化建设的要求,是知识经济时代的呼唤。6(2)材料一中提到的人才应该具有哪些特点？答：善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强(或知识化、技能化、富于创造力)。(3)建设世界制造强国,我们青少年可以做些什么？答：努力学习,刻苦钻研,练就一身真本领,将来成为现代化建设的有用之才。努力掌握新技术,成为高技能的技术人才。积极参加社会实践,勇于创新、善于创新。