四川省宜宾市2019年中考道德与法治总复习九上第4单元财富论坛第10课走向小康习题教科版.doc
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1、1第十课 走向小康考情分析命题点 考点 年份 题号 题型 分值 考查角度 未考查点发展成就 2016 2 选择题 2 发展成就和不足总体小康的特点 2016 13(1) 非选择题 1 发展不平衡2016 13(2) 非选择题 2 扶贫的原因2017 2 选择题 2 扶贫的意义1.发展成就2.总体小康3.全面小康全面小康2018 13(1) 非选择题 1 乡村振兴的原因1.“三步走”战略构想2.全面小康的特点总结与预测从近三年的中考题反映出,本课知识既要识记、理解,还要学会运用。近三年均出现了“扶贫”“居民收入”等有关全面小康的词。2019年是实现全面小康的关键年,本课全面小康的相关知识是中考必
2、考点。题型包括选择题和非选择题。知识概要从温饱到小康,记录了中国改革开放走过的光辉历程。考察衣食住行,感受小康成就;透过历史变迁,解读小 康进程,确保到2020年实现全面建成小康社会的目标。一个战略构想:“三步走”。两个小康:总体小康、全面小康。三层历史使命:全面建成小康社会 、实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。思维导图考点梳理我国已经实现了总体小康1总体小康的实现。(理解)(P82)党的十一届三中全会以来,我国坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,取得了现代化建设的辉煌成就。到20世纪末,人民生活总体上达到小康水平,实现了由温饱到小康的历史性跨越。2总体小康的特点。(运用)(P83)我
3、们现在的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。集中力量全面建成小康社会1如何理解全面小康?(运用)(P8485)全面小康是共同富裕的小康。如期全面建成小康社会,需要促进城乡、区域协调发展,缩小城乡、区域发展差距。全面小康不仅是共同富裕的小康,还是经济、政治、文化、社会、生态全面协调发展的小康。只有这样,才能推动社会的全面发展进步,促进人的自由全面发展。全面建成小康社会,人人受惠,人人有责。2全国人民的历史使命。(识记、理解)(P85)集中力量全面建成小康社会,实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴 ,是摆在全国人民面前的重大历史2使命。3要实现全面小康的宏伟目标,我们应该怎么做?(分别
4、从国家、青少年角度作答)(理解、运用)(拓展)(1)国家:坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。 坚持四项基本原则,坚持改革开放。坚持中国共产党的正确领导。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要 思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。落实科教兴国战略、人才强国战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、创新驱动发展战略、可持续发展战略。实施依法治国基本方略。坚持对外开放、节约资源、保护环境的基本国策;等等。(2)青少年:树立远大理想,立志成才,报效祖国。努力学习,全面提高自己的素质,为全面建成小康社会打下坚实基础。从现在做起,紧跟时代的步伐,积极实践,勇于创新。从小事做起,节约资源、
5、保护环境。继承中华民族的优良传统,发扬中华民族的伟大民族精神;等等。典题聚焦【典例】(2016宜宾中考节选)【扶贫攻坚 全面小康】材料一 我国目前仍有7 000多万农村人口生活在贫困线以下,大多数分布在集中连片特困地区,自然条件差,基础设施薄弱,成为制约全面建成小康社会的一个“短板”。(1)上述材料表明了什么?材料二 “十三五”规划纲要明确,“十三五”时期完成5 575万绝对贫困人口脱贫。也就是说,我们要用5年时间让一个比韩国人口总数还多的绝对贫困人群摆脱贫困,过上衣食无忧的小康生活。(2)运用“三个代表”重要思想和走向小康的知识,说明党和政府重视扶贫工作的原因 。【解析】第(1)问考 查目前
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