九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第1框《创新改变生活》学案新人教版.doc
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1、1创新改变生活年级 九 科目 道法 周次 执笔人 课时学案序号 班级课题 2.1创新改变生活 备课组长审核 学校审核 姓名教师寄语学习目标1. 情感、态度与价值观:体会创新改变我们的生活,增强创新意识。2. 能力:通过感受创新,提高对创新的认识,提高创新能力。3.知识:全面认识创新的重要性;理解创新驱动发展准的现实意义。学习重点 创新的重要性。学习难点 全面认识创新。学 习 过 程1、预习导学(根据预习提纲,在书中标注相关问题及层次并填空)(一)感受创新1、创新有何重要意义?(1)创新给我们带来惊喜,让我们获得 。 创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇
2、敢面对挑战,激发 ,超越自我。(2)知识的创新提供新的思想和 ,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富 ,制度的创新促进 、推动社会进步。(3)创新让生活更美好。随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生活将因创新变得更加 和 。(二)创新引擎1.创新对社会发展有何作用?创新是推动人类社会向前发展的 。2.为什么说时代发展呼唤创新?创新已经成为世界主要国家发展战略的 。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。3.我国为什么要重视创新?(1)实施创新驱动发展战略,推进以 为核心的全面创新 ,让创新成为推动发展的 ,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。(2)我国改革开放事业
3、进入 的关键时期,更加呼唤 新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。(3)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新 ,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。二、师生探究1、材料呈现:2018 年 2月 7日,湖南省益阳市第 39届学校举行,青少年创新大赛启动仪式在赫山万源,一个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器;雨天夜行不方便,在伞上装上 LED灯,通过红外感应原理控制灯的照明;人工模拟雌黄脊竹蝗的声音,诱使雄蝗达到指定区域灭.2让人印象深刻。想一想:这些创新项目来源于哪里?2、阅
4、读教材第 16页“探究与分享”。思考:结合自身经历,谈谈互联网给我们的生活带来哪些变化?三、学习检测1、2018 年 4月 20-22日,由山东省科协、省教育厅、省科技厅、省体育局、团省委、省妇联、省关工委主办的第 333属山东省青少年科技创新大赛在泰安市举行,500 余名青少年、科技辅导员拼才能、比创意,在大赛上留下了很多难忘的时刻,同时吸引了上于余名科技爱好者前来观展。这对我们青少年的启示是创新就在我们身边创新能给我们带来喜悦和成就感多读科普书籍是创新的唯一途径青少年只能进行-些小发明、小制作,不可能有大的发明创造A. B. C. D.2、创新是一种生活方式,主要表现在创新是以无到有的创造
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