（浙江选考1）2019高考政治一轮复习第34课时唯物辩证法的实质与核心课件.pptx

《（浙江选考1）2019高考政治一轮复习第34课时唯物辩证法的实质与核心课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江选考1）2019高考政治一轮复习第34课时唯物辩证法的实质与核心课件.pptx（46页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、第34课时 唯物辩证法的实质与核心,-2-,-3-,一,二,一、矛盾是事物发展的源泉和动力 考点1 矛盾的含义和基本属性(b理解重点) 1.矛盾的含义:矛盾就是反映 事物内部对立和统一关系 的哲学范畴,简言之,矛盾就是 对立统一 。矛盾的斗争性与同一性是矛盾所 固有的相反相成的 两种基本属性。,-4-,一,二,2.矛盾的基本属性 (1)矛盾的同一性,是矛盾双方 相互吸引、相互联结 的属性和趋势。 它有两方面含义:矛盾双方 相互依赖 ,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。 矛盾双方 相互贯通 ,即相互渗透、相互包含,在 一定条件下可以相互转化 。 (2)矛盾的斗争性,是指矛盾

2、双方 相互排斥、相互对立 的属性。,-5-,一,二,考点2 矛盾普遍性的含义及要求(b理解) 1.含义:指事事有矛盾, 矛盾存在于一切事物中 ;时时有矛盾, 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 。 2.方法论要求:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提, 承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾 。,-6-,一,二,考点3 矛盾特殊性的含义及情形(b理解);具体问题具体分析(c运用重点) 1.矛盾的特殊性的含义及情形 (1)含义:指矛盾着的事物及其 每一个侧面 各有其特点。 (2)具体表现 不同事物 有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。 同一事物在发

3、展的不同过程和阶段 上有不同的矛盾。 同一事物中的 不同矛盾 、同一矛盾的 两个不同方面 也各有其特殊性。,-7-,一,二,2.具体问题具体分析 (1)含义:具体问题具体分析是指在 矛盾普遍性 原理的指导下,具体分析 矛盾的特殊性 ,并找出解决矛盾的正确方法。 (2)具体问题具体分析的理论地位:具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是 马克思主义的活的灵魂 。 (3)坚持具体问题具体分析的重要性 具体问题具体分析是 正确认识事物 的基础。 具体问题具体分析是 正确解决矛盾 的关键。,-8-,一,二,考点4 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义(c运用重难点) 1.辩证关系:矛盾的普遍性与

4、特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。 (1)矛盾的普遍性和特殊性 相互联结 。一方面, 普遍性寓于特殊性之中 ,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面, 特殊性离不开普遍性 。世界上的事物无论怎样特殊,它总是在特殊性中包含着普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。 (2) 相互转化 。由于事物 范围 的极其广大和 发展 的无限性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。 2.方法论:坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的 具体的历史 的统一。,-9-,一,二,二、用对立统一的观点看问题 考点5 主次矛

5、盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求(c运用重难点) 1.主次矛盾及其辩证关系 (1)含义:在 事物 发展过程中处于 支配 地位、对事物发展起 决定 作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。 (2)关系:主要矛盾和次要矛盾 相互依赖、相互影响 ,并在 一定条件下 相互转化。,-10-,一,二,2.矛盾的主次方面及其辩证关系 (1)含义:每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的。其中,必有一方处于 支配 地位,起着 主导 作用,而另一方则处于 被支配 地位。前者是 矛盾的主要方面 ,后者是 矛盾的次要方面 。(事物的性质主要是由 主要矛盾的主要方面 决定

6、的。) (2)关系:矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化。,-11-,一,二,3.主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理的要求 (1)要坚持矛盾分析法,坚持 两点论和重点论 相结合。 坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。 坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。 (2)辩证法的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论;重点论是看到两点中的重点,而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相

7、结合的方法,反对形而上学的一点论和均衡论。,-12-,一,二,三,四,一、矛盾的含义和基本属性 1.矛盾的含义 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。矛盾就是对立统一。 2.矛盾的基本属性,-13-,一,二,三,四,-14-,一,二,三,四,-15-,一,二,三,四,【重点过关1】老子说:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”该观点揭示了( ) 矛盾是普遍存在的 矛盾双方既对立又统一的关系 同一性寓于斗争性之中 斗争性以同一性为前提 A. B. C. D.,答案,解析,-16-,一,二,三,四,【重点过关2】(2018浙江嘉兴高级中学高三期中)下面漫画蕴含的哲

8、理是( ),A.矛盾双方是对立统一的 B.辩证否定的实质是“扬弃” C.主次矛盾是辩证统一的 D.矛盾的同一性是绝对的,答案,解析,-17-,一,二,三,四,【重点过关3】(2017浙江11月学考)“中国汞都”贵州省铜仁市万山区因为资源枯竭,矿厂倒闭,人口流失,一度成为“死地”。2015年初,万山区因地制宜,投资建设朱砂(亦叫丹砂,炼汞的主要矿物)大观园、矿山博物馆和丹砂文化历史感悟区,把旧矿洞改造成如梦如幻的“时空隧道”,将矿区山路建成惊险的玻璃栈道。通过一系列改造,万山区成为国内第一个以山地工业文明为主题的怀旧古镇,由“卖汞矿”变成“卖文化”,由资源枯竭的“死地”变成旅游热点,城镇面貌焕然

9、一新,居民收入快速增长。 结合材料,运用生活与哲学中的相关知识,回答下面问题: 运用矛盾同一性的相关知识,说明万山区经济社会变化发展的原因。,-18-,一,二,三,四,答案:矛盾双方相互贯通,即相互渗透,相互包含,在一定条件下会相互转化是矛盾同一性的含义之一。万山区利用矿区开采汞矿过程中形成的山洞、山路及其历史文化,经过一系列改造,最终建成以文化产业为主的怀旧小镇,实现由死地变景点,由贫变富。 解析:本题要求用矛盾同一性的相关知识进行分析,难度较大。可结合材料,从矛盾双方相互依存,并在一定条件下可以相互转化的方面进行分析。,-19-,一,二,三,四,二、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义,-

10、20-,一,二,三,四,-21-,一,二,三,四,【重点过关4】(2018浙江4月学考)在新的历史起点上,我们仍将坚持以经济建设为中心,但经济建设的主旋律不再是高速度增长,而是高质量发展。这一认识体现的哲学道理有( ) 矛盾发展的不同阶段各有特殊性 不同阶段的特殊矛盾又具有普遍性 特殊性寓于普遍性之中并通过普遍性表现出来 矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化 A. B. C. D.,答案,解析,-22-,一,二,三,四,名师提示矛盾普遍性和特殊性是相互联结的两个方面,二者侧重点不同。 (1)矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性体现出来,没有特殊性就没有普遍性。这是在强调特殊性对于普遍性

11、的重要性,要求从特殊性中概括出普遍性。 (2)矛盾的特殊性也离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊,它总是在特殊性中包含着普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。这是在强调普遍性对特殊性的重要性,要求坚持以普遍性为指导来分析特殊性。,-23-,一,二,三,四,三、坚持两点论和重点论的统一 1.正确区分主次矛盾与矛盾的主次方面,-24-,一,二,三,四,-25-,一,二,三,四,-26-,一,二,三,四,特别提醒区分主次矛盾和矛盾的主次方面 主次矛盾和矛盾的主次方面都是讲矛盾发展不平衡问题,是矛盾特殊性的两种情形。但两者有区别,区分主次矛盾和矛盾的主次方面要注意:一般涉及事情“怎么看”,如评价事物的

12、性质、看待形势等,涉及矛盾主次方面,通常会出现主流、方向、大局、性质、主体、优势等字眼;如果是涉及事情“怎么做”时,如如何解决什么问题等,可能涉及许许多多的工作、方法等,这时适用于主次矛盾问题,通常会出现重点、中心、关键、突破口、重中之重、突出、刀刃上、点子上、节骨眼上等字眼。,-27-,一,二,三,四,2.坚持两点论与重点论相统一 坚持两点论和重点论的统一,是唯物辩证法关于主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面之间的辩证关系原理的方法论要求。,-28-,一,二,三,四,【重点过关5】(2018浙江4月选考)核心技术是国之重器,核心技术、关键技术必须掌握在自己手中。从哲学角度看,这是因为

13、( ) A.一切事物都包含着既对立又统一的两个方面 B.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 C.主要矛盾对事物发展起着决定作用 D.矛盾的主要方面决定着事物的性质,答案,解析,-29-,一,二,三,四,【重点过关6】下面漫画讽刺了某些人( ),A.主观出发,弄虚作假 B.捡了芝麻,丢了西瓜 C.蝉翼为重,千钧为轻 D.主次不分,舍本求末,答案,解析,-30-,一,二,三,四,四、具体问题具体分析,-31-,一,二,三,四,-32-,一,二,三,四,【重点过关7】我省A县是全国首个生态县,是中国首个县域联合国人居奖获得县。10年前,A县的生态状况也是比较糟糕的。为实现“环境优美、生活甜美、社会

14、和美”的美丽愿景,该县政府在分析自身优势和不足的基础上,扬长避短、错位发展,并采取了关闭污染企业、建设美丽乡村、禁止商业采砂等一系列整治措施,经过10年努力,在实现美丽愿景方面取得了公认的成就。 结合材料,谈谈坚持具体问题具体分析对A县实现美丽愿景的意义。,答案:具体问题具体分析是正确认识事物的基础。具体分析自身的优势和不足,为A县建设生态县、实现美丽愿景提供了正确的认识基础。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。在分析自身的优势和不足的基础上,扬长避短、错位发展,为A县建成生态县、实现美丽愿景找到了突破口。,-33-,一,二,三,四,解析:解题时要紧扣具体问题具体分析对A县实现美丽愿景的意义

15、这一指向,把握材料中A县是怎样做到具体问题具体分析的及其意义,再结合具体问题具体分析的意义进行分析。,-34-,易失分点1,易失分点2,易失分点3,易失分点4,易失分点1 矛盾内涵的理解。 【试练1】 矛盾是由好与坏两个方面构成的。( ),答案,解析,-35-,易失分点1,易失分点2,易失分点3,易失分点4,【试练2】 微博因为短小精悍和随心所欲受到广大网民的喜爱,也因为“太琐碎”“口水信息太多”而被一部分人所利用。从唯物辩证法的角度看,这体现了( ) A.意识活动具有目的性和创造性 B.由于立场不同,人们的价值取向不同 C.任何事物都有好和坏两个方面 D.矛盾双方总是相反相成,对立统一的,答

16、案,解析,-36-,易失分点1,易失分点2,易失分点3,易失分点4,易失分点2 对矛盾同一性的理解。 【试练1】 在我国,汉族同胞和少数民族同胞在长期历史发展过程中形成了相互依赖、互不可分的关系,这体现了矛盾的同一性。( ),答案,解析,-37-,易失分点1,易失分点2,易失分点3,易失分点4,【试练2】 “一些时候,平坦的路并不好走,轮滑场上的跟头就是证明。”这句话反映的哲学道理是( ) A.要注意矛盾双方在一定条件下的相互转化 B.要防止意外导致矛盾同一性向斗争性转化 C.矛盾的同一性是绝对的,斗争性是相对的 D.要关注事物的利弊两方面,做到趋利避害,答案,解析,-38-,易失分点1,易失

17、分点2,易失分点3,易失分点4,易失分点3 对矛盾的普遍性和特殊性关系的理解。 【试练1】 矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性通过普遍性表现出来。( ),答案,解析,-39-,易失分点1,易失分点2,易失分点3,易失分点4,【试练2】 梅、兰、竹、菊是花中四君子。梁实秋说:“梅,剪雪裁冰,一身傲骨;兰,空谷幽香,孤芳自赏;竹,筛风弄月,潇洒一生;菊,凌霜自得,不趋炎热。合而观之,有一共同点,都是清华其外,淡泊其中,不做媚世之态。”这表明( ) A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 C.矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下会相互转化 D.矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统

18、一,答案,解析,-40-,易失分点1,易失分点2,易失分点3,易失分点4,易失分点4 主次矛盾与矛盾的主次方面的判定与区分。 【试练1】 在校高中生应以学习为第一要务,因为矛盾的主要方面决定矛盾的性质。( ),答案,解析,-41-,易失分点1,易失分点2,易失分点3,易失分点4,【试练2】 有一则寓言:刺猬曾经上过很多次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显,只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有( ) 事物具有两面性 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾 任何矛盾都有主要方面和次要方面 不能夸大矛盾双方相互排斥的属性 A. B. C. D.,答案,

19、解析,-42-,一,二,一、命题透析,-43-,一,二,二、热点演练 【猜题1】 (2018浙江嘉兴9月基测)近年来,基于互联网的共享经济迅速崛起,成为经济新常态下的一个新的增长点,但也给政府传统的监管模式和治理机制带来了挑战。政府如果墨守成规,不提升治理能力,只会给新兴经济套上枷锁,使其难以前行。为此,政府应解放思想,勇于创新,为治理注入互联网思维,积极主动地去适应共享经济的新形势,更好地维护共享经济赖以成长的市场环境,以实现共享经济的跨越式发展。 运用对立面相互转化的原理,说明共享经济发展中政府勇于创新的必要性与重要性。,-44-,一,二,答案:世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方

20、面,矛盾着的两个方面在一定条件下可以相互转化。随着共享经济的迅速崛起,政府传统的监管模式和治理机制迎来了挑战。如果政府墨守成规,用老办法治理新事物,只会给新兴经济套上枷锁,使其难以前行。反之,如果政府勇于创新,不断提升治理能力,将更好地维护共享经济赖以成长的市场环境,促使矛盾向有利的方向转化,实现共享经济的跨越式发展。 解析:设问要求用“对立面相互转化的原理”分析。学生首先要明确这一原理的内容,然后从材料中寻找关键信息,最后结合材料回答即可。,-45-,一,二,【猜题2】 在2017年1月召开的达沃斯世界经济论坛年会上,“经济全球化怎么走”成为热议的话题。该话题也引发了某校时事评论社同学浓厚的

21、兴趣,他们以此为主题开展研究性学习,请你参与其中。 观点交锋,观点一 当今世界,地区冲突频发,恐怖主义、难民潮等全球性挑战此起彼伏,贫困、失业、收入差距拉大这些问题都源自经济全球化,因此要对人员、商品、资本在全球的自由流动加以控制。 观点二 把困扰世界的问题简单归咎于经济全球化,既不符合事实,也无助于问题解决。反全球化,搞保护主义如同把自己关入黑屋子,看似躲过了风吹雨打,但也隔绝了阳光和空气。,-46-,一,二,综合上述观点,从唯物辩证法角度说明我们该如何认识经济全球化的作用。,答案:矛盾是对立统一的,要坚持用全面的观点看问题。经济全球化促进了全球经济的发展,也带来了一些新问题。矛盾的主要方面处于支配地位,起着主导作用,看问题要抓住主流。面对经济全球化,要看到矛盾主要方面,肯定其积极作用,适应和引导好经济全球化,而不能放大经济全球化的弊端。 解析:认识经济全球化,必须全面分析经济全球化的影响,既要看到它所带来的问题,也要看到它所带来的积极意义,并且要在此基础上分清矛盾的主次方面,从而正确认识经济全球化和引导经济全球化发展。,