福建省莆田第一中学2019届高三语文上学期期末考试试卷.doc

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1、1莆田一中 20182019 学年度上学期期末考试试卷高三语文（友情提示：试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟，祝你考试顺利！）一、现代文阅读（35 分）（ 一 ） 论 述 类 文 本 阅 读 （ 本 题 共 3 小 题 ， 9 分 ）阅读下面的文字，完成 1-3 题。 “标 题 党 ”是 网 络 上 利 用 各 种 吸 引 眼 球 的 标 题 ， 来 达 到 增 加 点 击 量 或 知 名 度 等 目 的的 个 体 或 组 织 。 “标 题 党 ”主 要 通 过 断 章 取 义 、 以 偏 概 全 、 严 重 夸 张 、 转 移 重 点 等 方式 来 拟 写 新 闻 标 题 ， 以

2、吸 引 受 众 、 提 高 传 播 率 、 增 加 舆 论 张 力 。 随 着 网 络 的 迅 猛 发 展 和媒 体 竞 争 的 加 剧 ， “标 题 党 ”成 为 一 个 越 来 越 突 出 的 现 象 。 “标 題 党 ”现 象 屡 禁 不 止 ，原 因 是 多 方 面 的 。 从 媒 体 的 角 度 看 ， 一 方 面 ， 媒 体 市 场 竞 争 加 剧 是 “标 题 党 ”现 象 盛 行 的 直 接 原 因 。在 受 众 注 意 力 有 限 的 情 况 下 ， 想 要 从 海 量 信 息 中 “脱 颖 而 出 ”、 增 加 点 击 量 ， 用 标 题博 人 眼 球 是 最 行 之 有

3、效 的 方 式 。 相 较 于 纸 媒 ， 门 户 网 站 和 新 媒 体 新 闻 的 标 题 和 内 容 是 分开 的 ， 只 有 点 击 标 题 才 能 看 到 具 体 内 容 ， 如 果 标 题 不 能 及 时 留 住 读 者 ， 文 章 再 好 也 没 有意 义 。 而 不 能 获 得 足 够 的 点 击 量 ， 便 无 法 获 取 更 多 流 量 来 维 持 媒 体 的 经 济 效 益 。 另 一 方面 ， 在 市 场 竞 争 的 压 力 下 ， “流 量 变 现 是 王 道 ”成 为 主 要 经 营 原 则 ， 媒 体 自 律 精 神 式微 ， 记 者 编 辑 对 新 闻 专 业

4、主 义 的 坚 守 面 临 着 严 峻 考 验 。 被 关 注 就 意 味 着 利 益 ， “标题 党 ”现 象 也 就 很 容 易 在 各 大 媒 体 上 蔓 延 开 来 。 从 网 民 的 角 度 看 ， 媒 介 素 养 匮 乏 和 碎 片 化 阅 读 习 惯 加 剧 了 “标 题 党 ”现 象 的 泛 溢 。如 今 媒 介 渠 道 多 元 化 ， 信 息 爆 炸 式 增 长 ， 这 种 局 面 导 致 网 民 习 惯 于 粗 略 地 浏 览 标 题 、 图片 或 摘 要 ， 对 新 闻 细 节 却 甚 少 关 注 ， 这 为 制 造 “题 不 对 文 ”的 标 题 提 供 了 条 件 。

5、 另 外 ，“标 题 党 ”现 象 与 网 民 对 新 闻 事 件 表 现 出 的 “老 不 信 ”和 “审 丑 ”心 理 也 有 密 切 的 关系 。 我 国 正 处 于 社 会 转 型 期 ， 社 会 环 境 巨 变 、 利 益 格 局 调 整 导 致 社 会 诚 信 问 题 、 社 会 矛盾 和 各 种 诉 求 与 日 俱 增 ， 因 此 ， 一 些 网 民 便 借 助 自 媒 体 ， 根 据 自 己 的 立 场 和 价 值 取 向 发布 一 些 耸 人 听 闻 、 混 淆 是 非 的 标 题 新 闻 ， 从 而 达 到 表 达 诉 求 、 宣 泄 情 绪 的 目 的 。 而 网 络媒

6、体 为 了 点 击 量 ， 也 往 往 迎 合 、 利 用 网 民 这 样 的 心 态 和 诉 求 ， 通 过 精 心 炮 制 的 标 题 来 引发 围 观 ， 甚 至 引 导 舆 情 。 2“标 题 党 ”新 闻 在 未 被 证 实 的 情 况 下 ， 借 助 于 與 情 的 裂 变 式 传 播 迅 速 扩 散 ， 容 易 造成 信 息 传 播 失 真 ， 给 网 络 谣 言 的 滋 生 提 供 温 床 ， 给 突 发 舆 情 的 应 对 处 置 带 来 阻 碍 ， 甚 至有 可 能 严 重 危 害 社 会 安 全 。 另 外 ， 纵 容 “标 题 党 ”新 闻 ， 对 那 些 坚 守 社

7、会 责 任 的 媒 体和 媒 体 人 来 说 是 种 不 公 平 ， 可 能 会 造 成 劣 币 驱 逐 良 币 的 恶 性 循 环 ， 破 坏 媒 体 生 态 环 境 。因 此 我 们 应 该 及 时 制 定 措 施 整 治 “标 题 党 ”现 象 ， 加 强 对 网 络 新 闻 的 监 督 和 制 约 ， 加强 对 网 络 媒 体 从 业 人 员 职 业 技 能 和 职 业 道 德 的 培 养 ， 从 根 本 上 解 决 “标 题 党 ”现 象泛 滥 的 问 题 ， 以 保 证 网 络 媒 体 良 性 发 展 ， 净 化 與 论 环 境 。 （ 摘 编 自 詹 婧 热 点 事 件 舆 情

8、传 播 频 现 “标 题 党 ” ） 1 下 列 关 于 原 文 内 容 的 理 解 和 分 析 ， 正 确 的 一 项 是 （ 3 分 ） （ ）A “标 题 党 ”炮 制 新 闻 标 题 手 法 多 种 多 样 ， 目 的 也 不 尽 相 同 ， 但 这 些 标 题 都 是 对新 闻 事 实 的 歪 曲 。 B 在 门 户 网 站 和 新 媒 体 上 ， 新 闻 的 标 题 和 内 容 是 分 开 的 ， 标 题 能 否 吸 引 人 非 常 重 要 ，纸 媒 则 不 然 。 C 用 博 人 眼 球 的 标 题 来 增 加 点 击 量 ， 是 “标 题 党 ”新 闻 从 海 量 信 息 中

9、获 取 关 注 的最 有 效 的 方 式 。 D 网 民 面 对 多 元 化 的 媒 体 渠 道 和 爆 炸 式 增 长 的 信 息 ， 形 成 了 只 浏 览 标 题 、 图 片 等 却从 不 关 注 新 闻 细 节 的 习 惯 。 2 下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ 3 分 ） （ ）A 文 章 从 媒 体 和 网 民 两 个 角 度 ， 深 入 分 析 了 “标 题 党 ”现 象 屡 禁 不 止 的 原 因 。 B文章运用正反对比论证，证明媒体市场竞争加剧导致“标题党”现象盛行。 C文章按提出问题、分析问题、解决问题的思路对“标题党”现

10、象进行了论证。 D文章分析“标题党”现象的危害，突出了加强网络新闻监督和制约的必要性。 3 根 据 原 文 内 容 ， 下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是 （ 3 分 ） （ ）A 利 益 驱 动 是 “标 题 党 ”现 象 产 生 、 蔓 延 的 重 要 原 因 ， 只 要 媒 体 改 变 “流 量 变 现是 王 道 ”的 经 营 原 则 ， “标 题 党 ”现 象 就 能 消 除 。 B 对 网 络 媒 体 来 说 ， 流 量 意 味 着 经 济 利 益 ， 这 导 致 自 律 精 神 不 强 的 网 媒 过 于 关 注 流量 变 现 ， 失 去 对 职 业 道 德 的 坚 守 。

11、 C 网 民 对 新 闻 事 件 的 “老 不 信 ”心 理 应 该 跟 当 前 社 会 的 诚 信 危 机 有 关 系 ， 强 化 诚信 意 识 是 消 除 “标 题 党 ”现 象 的 一 个 途 径 。 3D “标 题 党 ”新 闻 容 易 造 成 信 息 传 播 失 真 ， 滋 生 网 络 谣 言 ， 激 发 负 面 情 绪 ， 导 致大 范 围 舆 情 失 控 ， 对 社 会 的 和 谐 稳 定 造 成 重 大 威 胁 。 （二）实 用 类 文 本 阅 读 （ 本 题 共 3 小 题 ， 12 分 ）阅 读 下 面 文 字 ， 完 成 4-6 题 。材 料 一 2016-2020 年

12、中 国 海 上 风 力 发 电 行 业 投 资 分 析 及 前 景 预 测 报 告 分 析 显 示 ,目前 我 国 是 全 球 第 四 大 海 上 风 电 国 ,占 据 全 球 海 上 风 电 8.4%的 市 场 份 额 。 我 国 海 上 风 电的 发 展 潜 力 巨 大 。 据 中 国 气 象 局 测 绘 计 算 ,我 国 近 海 水 深 5 米 到 25 米 范 围 内 50 米 高度 风 电 可 装 机 容 量 约 2 亿 千 瓦 ,水 深 5 米 到 50 米 范 围 内 70 米 高 度 风 电 可 装 机 容 量 约为 5 亿 千 瓦 。但 是 ,我 国 海 上 风 电 仍 处

13、于 起 步 阶 段 。 从 东 海 大 桥 海 上 风 电 项 目 核 准 建 设 至 今 ,我 国 海 上 风 电 建 设 已 有 8 年 的 时 间 了 ,到 2015 年 底 全 国 海 上 风 电 并 网 容 量 75 万 千 瓦 。与 陆 上 风 电 发 展 相 比 ,海 上 风 电 发 展 还 存 在 许 多 问 题 ,尤 其 是 产 业 自 身 技 术 层 面 的 问 题 ,包括 机 组 技 术 、 施 工 技 术 、 输 电 技 术 、 运 维 技 术 等 ,对 它 还 是 严 重 的 制 约 。我 国 海 上 风 电 的 发 展 面 临 建 设 难 度 高 、 发 展 经 验

14、 不 足 的 问 题 ,因 此 需 要 政 府 、 开发 商 、 施 工 方 、 设 备 制 造 商 等 各 方 面 积 极 配 合 ,通 力 合 作 ,以 务 实 的 态 度 推 动 国 家 海 上风 电 事 业 的 发 展 。材 料 二2016 年 11 月 风 电 发 展 “十 三 五 ”规 划 公 布 ,国 家 要 重 点 推 动 江 苏 、 浙 江 、福 建 、 广 东 等 四 省 的 海 上 风 电 建 设 ,累 计 并 网 规 模 占 全 国 规 划 规 模 90%,开 工 规 模 占 比85%,同 时 积 极 推 动 天 津 、 河 北 、 上 海 、 海 南 、 辽 宁 等

15、地 区 的 海 上 风 电 建 设 。 到 2020年 ,全 国 海 上 风 电 开 工 建 设 规 模 将 达 到 10.05GW(1GW=10 亿 瓦 ),力 争 累 计 并 网 容 量 达 到5GW 以 上 。材 料 三我 国 海 上 风 电 设 计 更 多 受 制 于 施 工 能 力 ,大 多 是 基 于 现 有 的 运 输 船 只 、 打 桩 设 备 、吊 装 设 备 等 ,设 计 一 个 相 对 经 济 、 可 行 的 方 案 。 由 于 我 国 海 上 风 电 建 设 尚 处 于 起 步 阶 段 ,缺乏 专 业 的 施 工 队 伍 ,施 工 能 力 较 弱 ,以 至 于 在 设

16、计 过 程 中 优 化 空 间 较 小 。 随 着 海 上 风 电项 目 的 开 工 建 设 ,我 国 海 上 风 电 的 施 工 能 力 将 大 大 提 高 ,施 工 能 力 的 提 高 反 过 来 又 会 为设 计 优 化 提 供 更 大 的 空 间 。4根 据 海 上 风 电 市 场 的 需 要 ,未 来 将 出 现 一 大 批 以 运 行 、 维 护 为 主 的 专 业 团 队 。 为 投资 企 业 提 供 全 面 、 专 业 的 服 务 。 此 外 ,海 上 风 电 装 备 标 准 、 产 品 检 测 和 认 证 体 系 等 也将 逐 步 建 立 完 善 。 毫 无 疑 问 ,在 海

17、 上 风 电 项 目 的 逐 步 发 展 过 程 中 ,海 上 风 电 设 计 、 施 工等 将 累 积 丰 富 的 经 验 ,相 关 配 套 产 业 的 发 展 也 将 日 趋 完 善 。材 料 四日 前 ,江 苏 省 加 速 发 展 海 上 风 电 ,福 建 省 也 核 准 并 开 建 了 多 个 海 上 风 电 项 目 ,其 他沿 海 省 市 也 开 始 展 开 海 上 风 电 发 展 规 划 制 定 等 前 期 准 备 工 作 。 目 前 尚 缺 对 全 国 海 上 风 能资 源 的 勘 测 和 评 价 ,因 此 ,政 府 应 尽 快 开 展 海 上 风 能 资 源 的 勘 测 和 评

18、 价 工 作 ,从 全 局 出发 对 沿 海 省 市 因 地 部 署 发 展 任 务 。 避 免 盲 目 投 资 ,打 造 产 业 链 ,对 包 括 海 上 风 电 在 内 的清 洁 能 源 产 业 发 展 提 供 长 期 激 励 机 制 ,给 予 企 业 实 质 性 的 经 济 支 持 。另 外 ,尽 管 欧 洲 海 上 风 电 的 自 然 环 境 和 电 网 系 统 与 中 国 有 差 异 ,中 国 仍 然 可 以 学 习其 设 备 制 造 、 工 程 施 工 、 运 营 管 理 和 投 资 融 资 等 方 面 的 先 进 经 验 ,与 中 国 海 洋 装 备 制造 、 海 洋 工 程 建

19、 设 经 验 相 结 合 ,更 好 地 指 导 之 后 的 海 上 风 电 场 建 设 及 运 营 。4. 下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 梳 理 ,不 正 确 的 一 项 是 （3 分） （ ）A. 江 苏 、 福 建 加 速 发 展 海 上 风 电 ,促 使 其 他 沿 海 各 省 也 都 开 始 了 这 方 面 的 准 备 工作 。B. 我 国 现 阶 段 海 上 风 电 施 工 方 案 是 相 对 经 济 的 、 可 行 的 ,因 为 它 是 依 据 现 有 设备 和 技 术 制 定 的 。C. 欧 洲 海 上 风 电 的 自 然 环 境 和 电 网 系 统 虽 与 中 国 有

20、 差 异 ,但 中 国 仍 然 可 以 在 许多 方 面 借 鉴 其 先 进 经 验 。D. 我 国 海 上 风 电 发 展 相 对 而 言 不 如 陆 上 风 电 ,主 要 是 因 为 产 业 自 身 技 术 层 面 的 问题 大 。5. 下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 概 括 和 分 析 ,正 确 的 一 项 是 （3 分） （ ）A.政 府 给 予 企 业 的 实 质 性 经 济 支 持 ,及 其 提 供 的 长 期 激 励 机 制 ,调 动 了 企 业 的 积极 性 ,推 动 了 我 国 海 上 风 电 发 展 ,避 免 了 盲 目 投 资 。B. 我 国 风 电 装 机 容

21、量 的 增 速 虽 然 放 缓 了 ,但 到 2020 年 ,海 上 风 电 开 工 建 设 规 模依 然 会 达 到 10.05GW,并 网 容 量 也 已 经 超 过 5GW。5C. 我 国 海 上 风 电 施 工 能 力 较 弱 ,其 重 要 原 因 是 我 国 风 电 建 设 尚 处 于 起 步 阶 段 ,施工 队 伍 尚 未 专 业 化 ,而 且 各 种 设 备 相 对 落 后 。D. 随 着 海 上 风 电 事 业 的 发 展 ,我 国 的 海 上 风 电 装 备 标 准 、 产 品 检 测 和 认 证 体 系 等也 将 逐 步 建 立 完 善 ,相 关 配 套 产 品 也 会 不

22、 断 出 现 。6. 从以上材料看，我国海上风电事业想要健康发展,应做哪些方面的工作?请简要概括。（6 分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分）阅读下面的文字，完成下面 79 小题。 （14 分）开合之间朱以撒每年的农历六月七月，时晴时雨，出门便取一把伞，握在手中，有时走了一个上午，无一滴雨。有时想在空旷地晨跑时安心一点，便握一把伞出去，而雨来了，撑着伞跑，滴滴答答作响，远处的人看我，犹如一朵黑蘑菇在移动。这样跑起来的效果会更好，来自风雨的阻力，使人付出的力量更大，要努力向前，又要保持平衡，更有一种因风雨而生的豪情。人在伞下有一种安全感，薄薄的一层伞布，或者伞纸，可以使人一身干爽

23、，更使人一身从容，像个斯文人了。我从山区回到城市时，有人送了一把伞。之前的十年都是戴斗笠。斗笠简单结实，人头正好顶在正中凹处，如榫入卯，然后以带子系紧于下巴。插秧时节田间会有许多移动的斗笠，时而立起，时而俯身，动感生焉。那时清贫，爱美之心尚有，便有人拿了红油漆来，让我画个五角星，再题上“灵地公社姚坊大队第五生产队某某某” ，美观之余又可以防盗。一个人戴上斗笠变得质朴，透着几分土气，只有下放干部才穿戴整齐撑着伞，到这里来检查工作，或者到公社开会。一把伞撑着就是一种身份，像是穿长衫的人，而非一身短打，冒冒失失。一个人有一把伞了，就想着，怎么还不下雨，最好天天下雨，撑着伞到村头村尾走几趟。可是伞的主

24、人也有隐忧，总是有人来借伞。借呢？还是不借呢？借的人也是理由充足的，都是比较隆重的场合。但伞借给别人却是另一种心情，也许还回来时已经破了6两个洞，或者一条伞骨折了。很快，斗笠隐退，城市的雨天都是伞。要在一个城市找到一个斗笠并非易事，有人到山区收集一些用过的斗笠，钉于墙上，它们不再实用，成了一种记忆。斗笠不做了，制伞的能力就极大地提升，不仅量多而且技高只要轻轻按动按钮，砰的一声，蘑菇云打开；收起后一拍，一下子缩回一半，收入包里。每一家的伞都多了，有朋友来，临走时下雨，便可以很慷慨地送他一把，说，不必还啊。如果说以往的手工油纸伞还有收藏的价值，那么机制伞就只有使用的份儿谁会费时费神去找修理的作坊？

25、昔日持守的“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的朴素作风，是因为经济如一潭死水新的出不来，只好一直在旧物上下功夫。修补是人类旧日生活的方式之一，就像摔了一个碗，找个懂行的人把它锔起来这样，你会看到家中都是被修补过的痕迹时，宛如有一种时光停顿的感觉。现在，伞大批量地生产，任你撑着行于雨天，行于盛夏。到学校上课，见到每位学生都撑着一把自己喜欢的颜色的花伞。如果比较固定，可以凭着伞的颜色在人群中找到她。影视剧中不时有墓地告别的情节一个人故去，一群人告别，皆一身黑，手上还有撑开的一把黑伞。黑色使墓地的气氛更为阴晦、紧张。一把黑伞可能没什么效果，许多黑伞聚于一处，就显得凝重。人如伞我们会把很有能量的人比喻

26、为伞。一个人有牢狱之灾，由于有一把伞庇护他，使人奈何不得。伞小人少，伞大人多，风来雨往，岂能无伞？“伞”与“散”如此音近，待到伞散了，人也散了，阳光照射进来。一把伞撑开来有一股大气，收起来又有一缕落寞，开开合合，没有定时，就像一个人，人生无多变数多。（光明日报2017）7 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） （ ）A.文章开头写撑着伞在雨中奔跑犹如一朵黑蘑菇在移动，比喻贴切生动，形象地写出了我在雨中奔跑的状态。B.“一个人有一把伞了，就想着，怎么还不下雨，最好天天下雨，撑着伞到村头村尾走几趟”生动地刻画了拥有伞的人的炫耀的心理。C.文章写学生撑着花伞的场景与影视剧

27、中在墓地告别时撑着黑伞的场景，两者形成鲜明的对比，突出年轻学生的青春活力。D.“一个人有了牢狱之灾。由于有一把伞庇护他，使人奈何不得”批判了当前社会上7部分人充当不法分子的保护伞的现象。8. 全文以“伞”为描写对象，但用了不少的笔墨来写“斗笠”,有何用意？（5 分）9. 作者从“伞”中产生了哪些联想？请简要概括。 （6 分）二、古代诗文阅读（37 分）（一）课内文言文阅读（本题共 4 小题，4 分）10下列加点字词解释全部正确的一项（1 分）（ ）A往往而是（到处） 既然已（已经这样）B勖尔植（勉励） 以俟君子（等待）C序天伦之乐事（以为序） 童子六七人（少年）D舍瑟而作（通“坐”） 逾庖而宴

28、（厨房）11. 下列加点字的意义及用法相同的一项（1 分） （ ）A.摄于大国之间 忧之太勤B.毋吾以也 以手阖门C.逾庖而宴 字而幼孩D.见长人者好烦其令 亦各言其志也12. 下列加点字词活用情况与其它三项不相同的一项（1 分） （ ）A垣墙周庭，以当南日 B非有能硕茂之也C爪其肤以验其生枯 D如会同,端章甫 13. 下列文言句式与其它三项不同的一项（1 分） （ ）A大块假我以文章 B异乎三子者之撰8C故不我若也 D又杂植兰桂竹木于庭（二）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文,完成 14-17 题显宗孝明皇帝讳庄，光武第四子也。母阴皇后。十岁能通春秋 ，光武奇之。中元二

29、年即皇帝位，年三十。十二月甲寅，诏曰：“方春时节，人以耕桑。其敕有司务顺时气，使无烦扰。今选举不实，邪佞未去,荐如不当，罪举者。权门请托，百姓愁怨，情无告诉，有司明奏罪名。 ”又设太学南宮，聘明师授业。令皇子、诸侯王及大臣子弟功臣子弟读经。帝重孝经,倡孝治天下,亲制祭天地宗祖仪制。帝数诏减免赋税徭役轻刑罚劝农桑治病虫以公田赐贫民西汉末年始河久失修为患益甚兖豫百姓怨叹。明帝乃令将作监王吴督兵卒数十万修汴渠，自荥阳至于千乘海口，十里立水门，无复溃漏之患。十二年夏四月，汴渠成。行幸荥阳，巡行河渠。冬十月壬辰晦，日有食之。敕有司详刑理冤，招抚流民无衣食居所者，依故事置之。民安其业，户口滋殖。十六年春二

30、月，遣太仆祭彤出高阙，奉车督尉窦固出酒泉,驸马督尉耿秉出居延,骑督尉来苗出平城,伐北匈奴。窦固破呼衍王于天山, 留兵屯伊吾庐城。耿秉、来苗、祭彤并无功而返。十七年秋八月丙寅,令武威、张掖、酒泉、敦煌及张掖属国，系囚刖刑以下可任兵者,皆一切勿治其罪，诣军营。冬十月，遣奉车都尉窦固、驸马都尉耿秉、骑都尉刘张出敦煌昆仑塞，击破白山虏于蒲类海上，遂入车师。初置西域都护、戊己校尉。十八年秋八月壬子,帝崩于东宫前殿,年四十八。遗诏无起寝庙,前作寿陵,制令流水而已。唯四时设奠，置吏卒数人供给洒扫可也。（选自后汉书显宗孝明帝纪 ，有删节)14. 下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3 分) （ ）A帝数

31、诏减免赋税徭役轻刑罚劝农桑治病虫以公田赐贫民西汉末年始河久失修为患益甚兖豫百姓怨叹B帝数诏减免赋税徭役轻刑罚劝农桑治病虫以公田赐贫民西汉末年始河久失修为患益甚兖豫百姓怨叹C帝数诏减免赋税徭役轻刑罚劝农桑治病虫以公田赐贫民西汉末年始河久失修为患益甚兖豫百姓怨叹D帝数诏减免赋税徭役轻刑罚劝农桑治病虫以公田赐贫民西汉末年始河久失修为患益甚兖豫百姓怨叹15. 下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是(3 分) （ ）A 春秋 ，就是春秋经 ，孔子修订的儒家“六经”之一。其文章多含褒贬。B甲寅，为干支之一。天干地支依次相配形成了古代纪年历法，主要用于纪日。C太学，古代兴文教、宣教化、选拔官员的国立

32、大学。孔门七十二贤人即出于此。D将作监，有少府、大匠等称。掌管宫室建筑、器皿、刺绣以及各种器用打造。916. 下列对原文有关内容概括和分析不正确的一项是(3 分) （ ）A孝明帝治国有方。他即位后，轻徭薄赋，兴修水利。并且审理案件，整顿吏治，惩处不法官员，严格考察和黜陟制度。百姓安居乐业，国家人口增长。B孝明帝注重文教。他提倡儒学，亲自制定了祭祀天地和祖先的仪式与制度。在南宫设太学，聘任经师传道授业。督促子弟读经，并倡导“以孝治天下” 。C孝明帝致力消除北匈奴的威胁。永平十六年，命祭彤、窦固等征伐北匈奴。次年，又派兵出塞，在蒲类海击败白山虏，开始设置西域都护和守边将领。D孝明帝关心百姓军民疾苦

33、。在春耕时节下诏官员，勿扰百姓农时；战事来临时，对那些罪责较轻的囚犯也给予恩赐，宽免他们的罪责，并送入军营保护。17. 把文中画横线的句子译成现代汉语。(10 分)（1）今选举不实，邪佞未去。荐如不当，罪举者。 （5 分）（2）敕有司详刑理冤，招抚流民无衣食居所者，依故事置之。 （5 分）（三）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首诗，完成 18-19 题。临江仙 冯延巳秣陵 江上多离别，雨晴芳草烟深。路遥人去马嘶沉。青帘斜挂，新柳万枝金。隔江何处吹横笛？沙头惊起双禽。徘徊一晌 几般心。天长烟远，凝恨独沾襟。注秣陵：今南京，旧称金陵，后更名为秣陵。一晌：很短的时间。18. 下列对

34、本词的理解与赏析最恰当的一项是（3 分）（ ）A.冯延巳的词继承花间词的传统，以富艳精雕的意象来表达缠绵的情致，如以对“雨晴芳草烟深”“天长烟远”等局部细景的雕琢来烘托离人的缱绻情怀。B. “路遥人去马嘶沉”写出了离人去远，人影不见，马嘶不闻，从视觉和听觉两方面表现空间距离之远、凝望时间之长，表达了分手后眷恋徘徊的情意。C. “沙头惊起双禽”中“惊”不仅指水边的禽鸟被笛声惊飞，还指主人公被惊吓，埋怨吹笛人不解自己心中愁怨，把自己从与意中人相会的美梦中惊醒。D. “徘徊一晌几般心”写出了主人公情感的复杂变化，他叹惋与意中人天各一方，哀怜自己孤独寂寞，更从“一晌”中悟到时光匆匆、生命无常的道理。1

35、019.“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说”是柳永风霖铃的下阙。请比较本词“青帘斜挂，新柳万枝金”和柳词“杨柳岸，晓风残月”的异同点。（6 分）（四）名篇名句默写（本题共 1 小题，5 分）20. 补写出下列句子中的空缺部分。（5 分）(1) 劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_，_”，是用心专一的缘故。(2)白居易观刈麦中“ ， ”两句描写了麦收时节妇女和儿童参加劳动、帮助麦收的景象。（3）在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但是由于行事草率，最终只落

36、得自己回顾追兵，仓皇失措的下场。三、语言文字运用（18 分）阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 2123 题 。 （ 9 分 ）为什么有些人热衷在朋友圈表演？娱乐、炫耀、攀比，可能兼而有之。一些小程序刚一上线便 ，恰是迎合了这些心理吧。简单的地图、直观的数据,用户借此很好地宣示了“世界那么大，我都去看了“,( )。莎士比亚有言:“这世界是一个舞台,我们都是演员。“这句话在社交媒体时代,真是 。在网络世界中，人们展示自我的舞台更广，机会更多，也更简单了。分享、点赞、转发的过程中，每个人都可能被重视、被认可、被崇拜， ，不免让人有一种自带光环的幻觉，进而迷恋上”以自我为中心”的快感。生活不在别

37、处，表演換不来精彩。远方到底在哪里？不在朋友图，不在镜头里，而是在围绕改变不利的物质条件和懒惰、空想等不劳而获思想的束缚为中心的实际努力里。做自己的事，走自己的路，才是应有的生活态度。否则就算走到 ，也不能跳出方寸之大的小圈圈。21. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分)( )11A盛行一时 恰到好处 长此以往 天涯海角B蔚然成风 恰到好处 天长日久 地老天荒C盛行一时 切中要害 天长日久 天涯海角D蔚然成风 切中要害 长此以往 地老天荒22下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分)( )A迷失在情绪中的人们不会较真各种缺陷、漏洞B迷失在情绪中的人们怎会较真各种缺陷、

38、漏洞C至于各种缺陷、漏洞，迷失在情绪中的人们怎会较真D至于各种缺陷、漏洞，迷失在情绪中的人们不会较真23文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）( )A而是在围绕改变不利的物质条件和冲破懒惰、空想等不劳而获思想的束缚为中心的实际努力里。B而是在以改变不利的物质条件和懒惰、空想等不劳而获思想的束缚为中心的实际努力里。C而是在以冲破不利的物质条件和改变懒惰、空想等不劳而获思想的束缚为中心的实际努力里。D而是在以改变不利的物质条件和冲破懒惰、空想等不劳而获思想的束缚为中心的实际努力里。24. 下面是某课题组的一则招聘启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5

39、分)我们课题组主要做的是肿瘤免疫的基础和临床转化研究，因规模越干越大，现面向社会公开招聘研究助理 12 名。应聘条件：男女不限，成绩和品行好；会用英语说话和写作;可以自己完成工作。热诚欢迎优秀科研人才与团队共同发展。1 改 为 ； 改 为 ；2 改 为 ； 改 为 ； 改 为 。25. 下图是 O2O（即 Online To Offline）商业模式图,请根据图表信息，概述 O2O 这一模式。要求内容完整,表述准确,语言连贯。（4 分）12四、写作(60 分)26. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)靡不有初，鲜克有终。（诗经）上善若水，水善利万物而不争。（老子） 仁远乎哉？我欲仁，斯

40、仁至矣。（论语）仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（管子）桃李无言，下自成蹊。（史记）才者，德之资也；德者，才之帅也。（司马光资治通鉴）中华经史昭示后人，读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理延展，写一篇的议论文。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭,不少于 800 字。1314莆田一中 20182019 学年上学期高三语文期末试卷答案一、现代文阅读（35 分） （ 一 ） 论 述 类 文 本 阅 读 （ 3 小 题 ， 9 分 ）1C（A 项“但这些标题都是对新闻事实的歪曲”错误；B 项， “纸媒则不然”有误，因为新闻标题对于纸媒也很重要；

41、D 项“从不关注新闻细节”错误，应该是“甚少关注” ） 2B（“运用正反对比论证”错误，该部分主要使用的是因果论证） 3A（“只要就能消除”错误，因为“标题党”除了媒体，还有网民，而且他们的目的也不仅仅是追求利益） （二）实 用 类 文 本 阅 读 （ 3 小 题 ， 12 分 ）4. A（ A 项 ， “江 苏 、 福 建 加 速 发 展 海 上 风 电 ,促 使 其 他 沿 海 各 省 也 都 开 始 了 这 方面 的 准 备 工 作 ”因 果 关 系 不 当 ， 错 在 “促 使 ”。 相 关 信 息 在 材 料 四 第 一 段 ， 原 文 为“江 苏 省 加 速 发 展 海 上 风 电

42、 ， 福 建 省 也 核 准 并 开 建 了 多 个 海 上 风 电 项 目 ， 其 他 沿 海 省 市也 开 始 展 开 海 上 风 电 发 展 规 划 制 定 等 前 期 准 备 工 作 ”， 故 选 A。 ）5. C（ A 项 ， 未 然 与 已 然 混 淆 。 “实 质 性 经 济 支 持 ， 及 其 提 供 的 长 期 激 励 机 制 ”尚 未 出 现 。 B 项 ， “并 网 容 量 也 已 经 超 过 5GW”曲 解 文 义 。 根 据 原 文 ， “并 网 容 量 也会 超 过 5GW”只 是 力 争 要 达 到 的 目 标 。 D 项 ,“相 关 配 套 产 品 也 会 不

43、断 涌 现 ”说 法 错 误 ，属 于 无 中 生 有 。 原 文 说 的 是 “相 关 配 套 产 业 的 发 展 也 将 日 趋 完 善 ”。 ）6. (6 分 ) 政 府 、 开 发 商 、 施 工 方 、 设 备 制 造 商 等 各 方 面 以 务 实 的 态 度 积 极 配 合 ,通 力 合 作 。 努 力 建 设 专 业 的 施 工 队 伍 和 专 业 的 运 行 和 维 护 团 队 ,为 企 业 发 展 提 供 全方 位 的 服 务 。 政 府 应 开 展 海 上 风 能 资 源 的 勘 测 和 评 价 工 作 ,从 全 局 出 发 指 导 海 上 风电 发 展 。 学 习 国

44、外 先 进 经 验 ,与 中 国 海 上 风 电 发 展 相 结 合 。（ 每 答 对 一 点 给 2 分 ， 答 对 3 点 即 可 满 分 ， 意 思 答 对 即 可 ， 如 有 其 它 答 案 ， 只 要 言之 成 理 ， 可 酌 情 给 分 。 ）（三）文学类文本阅读（3 小题，14 分）7. C（试题分析：考查综合赏析能力。C 项， “两者形成鲜明的对比，突出年轻学生时青春活力”解说不当，并无对比之意，只是写出了伞的颜色与场合之间的某种关联。 ）8. 文章写了自已在山区时关于斗笠的事情（1 分） ，衬托出打伞者时荣耀，真实地体现了伞在当时“尊贵地位” （1 分） 。文章写后来进城后有

45、人收集一些斗笠钉于墙上的事情，不是为了实用，而是成了记忆（1 分） ，目的是引出制伞能力的提升促成了伞的普及，伞成为人们生活中最常见的陪伴这一事实（1 分） ，鲜明的对比凸显出社会发展使人们的生活状态发生了巨大变化的时代主题（1 分） 。15（点出两处事实各给 1 分，第一处的用意给 1 分，第二处的用意给 2 分，大意对即可。若总结指出写“斗笠”以引出并对比衬托“伞” ，从而呈现出时代巨变的主题意义，可酌情给分）试题分析：考查文本中次要物象的作用。题干已经明确说明“伞”是描写对象，那么“斗笠”应为次要物象，故可以从次要物象的角度作答。找出文中所写的有关斗笠的事情，再看这些事情对“伞”的作用，

46、文章第三段写了“我”在山区时关于斗笠的事情， “一个人戴上斗笠变得质朴，透着几分土气，只有下放干部才穿戴整齐撑着伞，到这里来检查工作，或者到公社开会。一把伞撑着就是一种身份” ，此处写斗笠的事情，衬托打伞者的荣耀，体现出伞在当时的地位之尊贵；第二处在第四节， “要在一个城市找到一个斗笠并非易事，有人到山区收集一些用过的斗笠，钉于墙上，它们不再实用，成了一种记忆” ，此处写斗笠钉于墙上成为一种记忆，说明伞已经普及，人们已经使用不到斗笠了；也突出了社会发展使人们的生活状态发生了巨大变化的时代信息。9. 在风雨中撑着伞奔跑，给人以风雨无阻的豪迈之感。伞给人以安全感，使人一身从容。伞跟社会上有能量的人

47、相似，都给人以保护。伞时开时合之间，容易使人生出人生多变之感。（答对一点给 2 分，答对三点即给 6 分，意对即可）试题分析：考查探究文章主旨的能力。首先到文中圈出作者针对“伞”所发的感慨，如“这样跑起来的效果会更好，来自风雨的阻力，使人付出的力量更大，要努力向前，又要保持平衡，更有一种因风雨而生的豪情” “人在伞下有一种安全感，薄薄的一层伞布，或者伞纸，可以使人一身干爽，更使人一身从容，像个斯文人了” “人如伞我们会把很有能量的人比喻为伞。一个人有牢狱之灾，由于有一把伞庇护他，使人奈何不得” “一把伞撑开来有一股大气，收起来又有一缕落寞，开开合合，没有定时，就像一个人，人生无多变数多” ，依

48、据这些句子概括即可。二、古代诗文阅读（37 分）（一）课内文言文阅读（4 小题，4 分）10B（A.已,通“矣”，了；C.序，通“叙”；D.作，起。）11D(其,人称代词,他的，他们的；A.之，的；之，人称代词，它；B.以，因为；以，用；C.而，表顺承；而，通“尔” ，你们）12B（使动用法，硕茂：使硕茂，其他都是名词作动词。垣墙，砌上垣墙；爪，用指甲抓；章甫，穿礼服，戴礼帽）1613C（C 为宾语前置句，其他三项均为状语后置句）（二）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）14.A【解析】关注句子成分，明晰古文句式、省略句的特点，关注谓语动词，帮助断句。帝数诏减免赋税徭役,轻刑罚,劝农桑,治病虫,以公田赐贫民,西汉末年始,河久失修,为患益甚,兖、豫百姓怨叹。15.C【解析】孔门是私人讲学的典范，不在官办大学范围。16.D【解析】 “送入军营保护”错。是为了扩充兵源，让那些轻罪且可以当兵的在押囚犯戴罪充军。17. （1）现在选拔、推举不