2019春八年级数学下册第二十章数据的分析20.1数据的集中趋势20.1.1平均数第2课时用样本平均数估计总体平均数教案(新版)新人教版.doc
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1、1第 2 课时 用样本平均数估计总体平均数1掌握用样本平均数去估计总体平均数的统计方法;(重点)2在实际情景中会用样本平均数去估计总体平均数、体会样本代表性的重要意义(难点)一、情境导入生活中的“小笑话”:一天,爸爸叫儿子去买一盒火柴临出门前,爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴儿子拿着钱出门了,过了好一会儿,儿子才回到家爸爸:“火柴能划燃吗?”儿子:“都能划燃 ”爸爸:“你这么肯定?”儿子递过一盒划过的火柴,兴奋地说:“我每根都试过啦 ”爸爸:“啊!”今天我就学习用样本平均数估计总体平均数二、合作探究探究点:用样本平均数估计总体平均数【类型一】 结合扇形统计图和统计表来估计总体情况济南以“泉水”而闻
2、名,为保护泉水,造福子孙后代,济南市积极开展“节水保泉”活动,宁宁利用课余时间对某小区 300 户居民的用水情况进行了统计,发现 5 月份各户居民的用水量比 4 月份有所下降,宁宁将 5 月份各户居民的节水量统计整理如下统计图表:节水量(米 3) 1 1.5 2.5 3户数 50 80 100 70(1)扇形统计图中 2.5 米 3对应扇形的圆心角为_度;(2)该小区 300 户居民 5 月份平均每户节约用水多少米 3?解析:(1)首先计算出节水量 2.5 米 3对应的户数所占百分比,再用 360百分比即可;(2)根据加权平均数公式计算即可解:(1)120(2)(501801.52.51003
3、70)3002.1(米 3)答:该小区 300 户居民 5 月份平均每户节约用水 2.1 米 3.方法总结:本题主要考查了统计表,扇形统计图,平均数,关键是看懂统计图表,从统计图表中获取必要的信息,熟练掌握平均数的计算方法【类型二】 结合条形图来估计总体情况为宣传节约用水,小明随机调查了某小区部分家庭 5 月份的用水情况,并将收集的数据整理成如下统计图(1)小明一共调查了多少户家庭?(2)求所调查家庭 5 月份用水量的平均数;(3)若该小区有 400 户居民,请你估计这个小区 5 月份的用水量解析:(1)条形统计图上户数之和即为调查的家庭户数;(2)根据加权平均数的定义计算即可;(3)利用样本
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