2019年春九年级物理全册第二十章第1节磁现象磁场课件（新版）新人教版.ppt

《2019年春九年级物理全册第二十章第1节磁现象磁场课件（新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年春九年级物理全册第二十章第1节磁现象磁场课件（新版）新人教版.ppt（26页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、第1节 磁现象 磁场,第二十章 电与磁,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,故事引入：3世纪时智勇双全的马隆在一次战役中，将敌军引至一条狭窄的山谷中，身穿铁甲的敌军个个都被吸住，动弹不得，而马隆的兵将身穿犀甲，行动如常，敌军以为马隆的兵是神兵，故而大败。,学习目标,导入新课,1.知道什么是磁体；磁体的两极是什么。 2.知道磁极间的相互作用规律；（重点） 3.知道磁场的性质及其分布；（重点） 4.知道地磁场。,1.磁性:能吸引铁、钴、镍 等物质的性质,2.磁体:具有磁性的物体。,依据形状划分：条形、针形、蹄形、圆柱形。,不能吸引铝、铜。,依据来源划分：天然磁体；人造磁体。 依据磁性

2、划分：永磁体；软磁体。,3.磁体的种类：,讲授新课,各种各样的磁体,讲授新课,4.磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。（每个磁体都有两个磁极）,能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。,演示1,讲授新课,如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极。,每一段磁体上仍然有N极和S极,讲授新课,5.磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。,演示2,讲授新课,磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程。,6.磁化,被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失（软磁体）,被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁

3、性就会保持较长的时间（永磁体）,N,软铁棒,软铁棒,甲,乙,铁和钢制的物体都能被磁化。,讲授新课,磁化的方法,用一个磁体在磁性物体上沿一个方向摩擦， 就可使这个物体变成磁体。,铁棒或其它磁性物质,磁体一般都是通过磁化制造出来的。,接触或靠近磁体；,讲授新课,7现象在生活中的应用,讲授新课,磁针受到了力的作用。,1磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。,将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？,力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？,思 考,讲授新课,2.物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。,实验1,讲授

4、新课,在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。,实验2,磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。,讲授新课,讲授新课,3.我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫作磁感线。,条形磁铁的磁感线,蹄形磁铁的磁感线,讲授新课,（1）磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场 而模拟出的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观存在的。,磁感线的特点,（2）在磁体外部，从磁体极出发，回到S极；在磁体内部，从S极回到N极为闭合曲线。,（3） 磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。,讲授新课,（4）磁感线

5、的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。,（5）任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向。,磁场的强弱： ACB,讲授新课,想一想：磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？,1.地球周围存在的磁场叫作地磁场。,2.研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。,讲授新课,地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。,地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。,地磁场特点,我国宋代学者沈括在他所著的梦溪笔谈卷二十四中写道：“方家以磁石摩针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。“这是我国和世界上

6、关于地磁偏角的最早记载。最早准确的描述了磁偏角这一现象。比西方哥伦布发现这一现象还早了400多年。,讲授新课,磁现象,磁体、磁极,磁极间的相互作用规律,磁场,磁场是一种看不见摸不着的物质,基本性质,方向,磁感线,地磁场,课堂小结,1.一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（ ）,A,C,B,D,D,随堂训练,随堂训练,2.关于磁感线的说法正确的是 ( ) A.磁感线是由小铁屑形成的 B.磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线 C.小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力 D.磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在,D,随堂训练,3.标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。,N,S,N,N,4.如下图，甲图所示条形磁铁从中间锯断后如图乙，则有（ ）A端是N极，B端是 S极，C、D端不是磁极 B. A、B端和C、D端都不是磁极 C. A、C端为N极，B、D端为S极 D. A、D端为N极，B、C端为S极,D,随堂训练,5.用细线悬挂一钢针，用一钢棒靠近钢针发现钢棒吸引钢针则：（ ） A.只有钢针是磁体 B.只有钢棒是磁体 C.钢针和钢棒都是磁体，只是钢针一端和钢棒一端是异名磁极 D.以上三种都可能。,D,随堂训练,