2019中考物理一轮复习05物态变化课件.ppt

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1、考点一 温度与温度计 5年3考 命题角度 温度的估测 例1 下列关于温度的描述符合实际的是( ) A人感觉舒适的环境温度约为40 B冰块的温度一定为0 C电冰箱冷冻室的温度可达零下18 D水沸腾时的温度一定为100 ,【思路点拨】 了解生活中常见物体或环境的温度，结合所学知识，选出符合实际的选项。 【自主解答】C,1下列温度值最接近实际的是( ) A健康成年人的体温是39 B中考考场内的温度约25 C洗澡时淋浴的适宜水温是60 D在标准大气压下盐水的凝固点是0 ,B,命题角度 温度计的使用与读数 例2 张艳同学所在的小组在做“用温度计测量水的温度”的实验时，她观察到教室墙上的温度计示数如图甲所

2、示，则此时教室的温度是 。实验中，如图乙所示测量水温的做法正确的是 。,【思路点拨】 (1)读数时，首先观察温度计的零刻度线的位置和分度值，要注意液柱在零刻度线的上方还是下方。(2)温度计的正确使用方法：会放：玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或壁。会读：待温度计示数稳定后再读数。会看：读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平。 【自主解答】 15 D,讲：温度计读数时，忽略“零上”与“零下” 温度计读数时，要先确定是“零上”刻度还是“零下”刻度，刻度值向上越来越大的是“零上”刻度，刻度值向下越来越大的是“零下”刻度。 练：链接变式训练第3题,2如图所示为常用体温计，其读数为 _ 。,3

3、7.8,3(2018常德中考)图中温度计的示数为 _。,2,考点二 物态变化 5年4考 命题角度 物态变化的辨识及吸放热判断 例3 (2018内江中考)物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是( ),A春天的早晨空气中经常会出现大雾，这是液化现象，需要放热 B夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，这是凝华现象，需要放热 C秋天的早晨花草上经常会出现露珠，这是熔化现象，需要吸热 D冬天的早晨地面上经常会出现白霜，这是凝固现象，需要吸热,【思路点拨】 物质由气态变为液态的过程是液化，物质由固态直接变为气态的过程是升华，物质由气态直接变为固态的过程是凝华。物态变化中，熔化、汽化、升华需要吸热，凝

4、固、液化、凝华需要放热。 【自主解答】 A,物态变化的辨识及吸放热判断 1物态变化及其吸放热示意图,2判断步骤： (1)明确研究对象发生物态变化前的状态； (2)明确研究对象发生物态变化后的状态； (3)根据六种物态变化的概念判断物态变化类型； (4)根据物质前后状态的变化，从固态液态气态是吸热过程，从气态液态固态的是放热过程。,讲：“白气”不是水蒸气 水蒸气是无色无味看不见的气体。“白气”不是水蒸气， 而是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，飘浮在空气中形成“白 气”。自然界现象中的雾和露都是“白气”的不同表现形 式。 练：链接变式训练第4题,4(2018烟台中考)下列现象，属于汽化的是( ) A烧

5、水时，壶嘴冒出“白气” B夏天，洒在地板上的水很快干了 C冬天，室外冰冻的衣服也能变干 D冰箱冷冻室内壁结霜,B,5(2018菏泽牡丹模拟)2018年3月25日，央视科教频道 中国诗词大会第三季正式开播，节目带动全民重温那 些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣。下 列诗词中包含的物态变化中属于液化的是( ) A“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓” B“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” C“千里冰封，万里雪飘” D“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”,A,命题角度 晶体与非晶体 例4 关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是( ) A晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变 B晶体有熔点，非晶体没有

6、熔点 C晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D天上飘落的雪花，是非晶体,【思路点拨】 晶体有固定的熔点，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；非晶体没有熔点，在熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高。 【自主解答】 B,区别晶体和非晶体图像的方法 晶体的熔化和凝固的图像有等温线段，表示此过程物体继续吸热或放热，但温度保持不变，即晶体有固定的熔点和凝固点，如图甲中的BC线段，平行于横坐标轴；如图乙所示，非晶体没有这样的线段，即非晶体没有固定的熔点和凝固点。,6如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图像，下列说法中正确的是( ),B,A甲种物质是晶体，图像表示的是凝固过程 B乙种物质是非

7、晶体，图像表示的是熔化过程 C丙种物质是非晶体，图像表示的是凝固过程 D丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程,命题角度 温度时间图像 例5 对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是( ),A甲物质的沸点一定是80 B乙物质的熔点一定是60 C甲物质在46 min内一定持续吸收热量 D乙物质在610 min内一定是固液共存态,【思路点拨】 解答本题的关键：(1)图像中温度随时间的变化而升高，则说明是熔化或沸腾图像。(2)图像中有平行于时间轴的一段，说明吸热温度不变。(3)物质的状态不知，无法判断是熔化还是沸腾过程。 【自主解答】 C,【解题技巧】,7如图所示

8、，下列图像能反映水沸腾过程的是( ),D,8(2018广安中考)如图是某物质熔化时温度随时间变化 的图像，根据图像可知该物质是 _(选填“晶体”或 “非晶体”)，该物质第5 min时处于 _(选填 “固”“液”或“固液共存”)态 。,晶体,固液共存,命题角度 物态变化在生活中的应用 例6 (2017安徽中考)冬季，在家里洗澡时会发现浴室墙壁上的镜子很快模糊起来，洗澡结束一段时间后，镜子又变得清晰。这个过程发生的物态变化是( ),A热水的蒸发，水蒸气在镜面上的液化，镜面上水滴的汽化 B热水的蒸发，水蒸气在附近空气中的凝华，冰晶的熔化和水滴的汽化 C热水的蒸发，水蒸气在镜面上的凝华，镜面上冰晶的升

9、华 D热水的蒸发，水蒸气在镜面上的凝华，镜面上冰晶的熔化和水滴的汽化,【思路点拨】 结合水的物态变化及伴随的吸、放热，分析洗澡时镜子模糊的原因，再分析一段时间后，镜子又变得清晰的原因。 【自主解答】 A,【解题技巧】 用物态变化的知识解释生活中有关物态变化的应用问题，首先要提炼出题目有关物态变化的信息，利用其伴随的吸、放热的知识解释题目中所出现的现象。,9(2018菏泽定陶模拟)在我国民间有种说法叫“水缸穿裙子，天就要下雨”。水缸“穿裙子”是指在盛水的水缸外表面，水面所在位置往下，出现了一层小水珠，关于出现小水珠的原因，下列说法中正确的是( ) A是水的蒸发现象 B是水蒸气的液化现象 C是水分

10、子的扩散现象 D水缸有裂缝，水渗了出来,B,10如图所示是聪明的船员设计的一个“太阳能蒸馏器”，用海水获得淡水，解决了生活用水的难题。,太阳能蒸馏器的设计中，使用的物理现象和物理原理： (1) _；(2) _；(3) _ _ 。,水的汽化,水蒸气液化,太阳能转化为,内能,实验五 探究固体熔化过程的规律 5年1考 命题角度 1实验装置：,2组装实验器材的顺序： _ 。 3温度计的使用和读数。 4使用水浴法加热的优点： _。 5烧杯中水量的规定及试管插入水中的位置要求：烧杯中 水的量不宜太多，避免加热时间过长，要求是 _ _。,自下而上,保证受热均匀,能够浸没试,管中所装固体，同时试管不能接触到烧

11、杯底和侧壁,6根据表格数据或图像判断物质是晶体还是非晶体、确定物质的熔点、某一温度下的状态等。 7绘制熔化温度时间曲线。 8分析图像：判断吸放热特点、各段物质的状态及温度变化的规律。,9熔化前后曲线的倾斜程度不同的原因： 同种物质在不同状态下的比热容不同 。 10实验结论： 晶体熔化时需要吸热， 但温度保持不变；非晶体在熔化时需要吸热， 物质先变软再变稠， 然后变稀， 温度一直在升高 。,例7 如图甲是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程。,(1)将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大 烧

12、杯的水中进行加热固体的好处是 _。 (2)如图乙所示为读取温度计示数的方法，正确的是 _ (选 填“A”“B”或“C”)。 (3)该固体熔化的图像如图丙所示，由图像可知该物质是_ (选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔化过程 用了 _ min，BC段该物质处于 _态。,受热均匀,B,晶体,8,固液共存,【拓展设问】 (4)由图丙可知，该物质的熔点是 _ 。 (5)由图丙可知，AB段的比热容比CD段的比热容 _ (选填 “大”或“小”)。 (6)该物质在熔化过程中第7 min时的内能 _ (选填“大 于”“等于”或“小于” )第15 min时的内能，这是利用_的方式改变物体的内能。,50,大,

13、小于,热传递,11(2018临沂中考)如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。,(1)实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的 是 _。 (2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的 温度为 _ 。,使物质均匀受热,2,(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并 记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。 由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度 _ ， 该物质是 _ (选填“晶体”或“非晶体”)。 (4)比较图像中AB段与CD段可知：该物质在 _(选填“AB” 或“CD”)段吸热能力强。,不变,晶体,CD,实验六 探究沸腾的规律 5年未考

14、命题角度 1实验装置：,2实验器材组装顺序： 自下而上 。 3实验过程：连接仪器，给水加热，水温接近90 ，每隔30 s记录一次水的温度。 4温度计的使用和读数： 温度计在使用时不能碰触容器底或容器壁 。,5沸腾前后气泡的变化： 水中气泡在沸腾前先是少量，且是下面的大、上面的小；沸腾后产生大量的气泡，且是下面的小、上面的大 。 6撤去酒精灯停止加热，水中的气泡会慢慢消失，而不是马上消失的原因： 石棉网的温度较高，还可以向烧杯中的水提供热量 。 7缩短加热时间的方法：(1) 用初温较高的水直接加热 ；(2) 减小水的质量 。,8分析数据和图像。 9沸点及其与气压的关系： 不同液体的沸点不同；水的

15、沸点在标准大气压下是100 ；气压越大，液体沸点越高 。 10产生的“白气”： 高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴 。 11实验结论： 液体在沸腾过程中，继续吸热，但温度保持不变 。,例8 如图甲所示是小明探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。,(1)安装实验器材时，小明应按照 _(选填“自上而 下”或“自下而上”)的顺序进行。 (2)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒 入热水，热水中温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示 数为 _。,自下而上,83,(3)如表是某次实验过程中记录的实验数据。由表可知，水 的沸点为 _ ，原因可能是当地的大气压_(选填 “大于”“小于”或“等于”)

16、标准大气压；水在沸腾过程 中，温度 _。,98,小于,保持不变,(4)小明观察到沸腾时水中气泡的情形为图中_(选填 “A”或“B”)图。,A,(5)小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯 加热，这种做法 _(选填“可行”或“不可行”)。,不可行,【拓展设问】 (6)小明撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，原因是 。 (7)水在沸腾时，杯口附近会出现大量“白气”，这些 “白气”是水蒸气遇冷_ (填物态变化名称)形成的。,烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水继续吸热,液化,(8)如图所示分别是小明和小华根据实验记录数据得到的沸 腾图像，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的 原因是 _。,小华用的水的质量比小明的大,12(2018福建中考)图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。,(1)图甲实验装置的组装顺序应为 _(选填“自上而 下”或“自下而上”)。 (2)实验中某次温度计的示数如图乙，为 _ 。根据实验 数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图丙，由图可 知本实验中水的沸点为 _ 。,自下而上,92,98,(3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是_形成的。 (4)撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是_。,水蒸气液化,石棉网的温度高于水的沸点，水还会继续吸热,