2019中考物理一轮复习01走进实验室运动与能量课件.ppt

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1、考点一 长度和时间的测量 5年2考 命题角度 刻度尺和停表的使用与读数 例1 (2018宜宾中考)如图所示，用刻度尺测量物体的长 度，读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”)，该物 体的长度是 cm。,【思路点拨】 刻度尺的读数要领：【自主解答】 B 2.75,讲：长度测量需估读值 使用刻度尺测量长度，务必估读到分度值的下一位。若物体的末端正好对准某个整数刻度，则从整数刻度到分度值的下一位要用“0”补齐。 练：链接变式训练第1题,1(2017贵港中考)如图甲所示，所测物体的长度是 _cm。如图乙所示，停表显示的时间是_s。,2.50,110,命题角度 长度、时间的估测 例2 下列数据中最接近

2、生活实际的是( ) A你的物理课本宽度约为18 cm B你的指甲宽度约为1 dm C人正常步行的速度约为10 m/s D人正常眨一次眼的时间约为10 s,【思路点拨】 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 【自主解答】 A,估测题的常用方法 (1)直接判断法：利用记住的与自身或生活实际密切联系的物理量的值，直接确定答案。 (2)单位换算法：把不熟悉的单位换算成熟悉的能感知大小的单位，使答案一目了然。,(3)比较法：利用自己熟悉的物理量作为标准，估测出不熟悉的物理量，从而得出结论。

3、(4)估算法：利用能够估测的物理量选择相关公式估算出另外的物理量。,2(2018菏泽牡丹模拟)下列数据中最接近生活实际的 是( ) A一名普通初中学生的百米短跑成绩约为8 s B一名成年人正常情况行走的速度约为4 m/s C一名普通中学生的质量约为50 kg D牡丹区夏天最高气温约为50 ,C,考点二 参照物的选取及运动状态的判断 5年2考 例3 小明乘坐高铁回家，列车启动后，坐在车上的小明觉 得站在站台上的安全员在向后运动，他所选择的参照物是(写出一个即可)；行李架上的物品相对于列车是(选填“静止”或“运动”)的。,【思路点拨】 判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是

4、否有位置变化；若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。 【自主解答】列车 静止,【解题技巧】,3(2018徐州中考)在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的是( ) A运动的 B静止的 C相对自动扶梯是静止的 D相对商场地面是静止的,C,4(2018菏泽牡丹模拟)鲁南高铁将于2019年开通，届时 菏泽到济南市乘车时间可缩短为1小时左右。在高速行驶的 列车上，坐在座位上的乘客相对下列哪一个参照物是静止的 是( ) A车厢外路旁的树木 B车厢内走过来的乘务员 C车厢内地板上滚动的小球 D车厢内的座椅,D,考点三 速度的理

5、解及相关计算 5年4考 命题角度 速度公式的应用 例4 一列火车长200 m，已知它用2 h跑了144 km。问： (1)这列火车在这段时间内的平均速度是多大；合多少米每秒； (2)若火车仍以此速度通过长1.6 km的山洞，则整列火车驶出山洞要多长时间。,【思路点拨】 (1)知道火车行驶的路程和时间，根据公式v 计算出火车的平均速度，再进行单位换算即可。(2)首先要明确火车过山洞时通过的路程为山洞长加上车长，即ss洞s车，然后根据公式t 求出火车驶出山洞需要的 时间。,【自主解答】 解：(1)由v 可得，火车的速度： v 72 km/h20 m/s。(2)火车过山洞时通过的路程： s2s洞s车

6、1 600 m200 m1 800 m， 由v 可得，整列火车驶出山洞的时间： t2 90 s。,答：(1)这列火车在这段时间的平均速度是72 km/h； 合 20 m/s； (2)整列火车驶出山洞需要90 s。,讲：平均速度不是速度的平均值 平均速度是运动的物体在某段路程或时间内的路程与时间的比值，表示物体在这段路程或时间内的平均快慢程度；速度的平均表示多个速度的平均值。 注意：在求解平均速度时，路程和时间的同一性；所用时间t也包括物体静止不动的时间。 练：链接变式训练第6题,5(2018青岛中考)小明步行的平均速度是1.2 m/s，从家到学校要走15 min，那么他上学要走的路程是( )

7、A1 080 m B108 m C18 km D0.3 km,A,6一辆汽车在平直的公路上行驶了120 km的路程，前半 段路程的平均速度为60 km/h，后半段路程的平均速度为 40 km/h，则汽车行驶这段路程的平均速度为_km/h。,48,命题角度 运动图像 例5 (2018自贡中考)如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像判断下列说法错误的是( ),A5 s时，物体通过的路程为2.5 m B整个20 s时间内，物体的平均速度为0.2 m/s C物体在20 s内都做匀速直线运动 D物体在05 s时间内的速度比1020 s内的速度大,【思路点拨】 (1)根据图像，读出5

8、s时对应的路程；(2)从图像中找出20 s时间内物体通过的路程，利用速度公式计算；(3)在路程时间图像中，水平直线表示物体静止，而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动；(4)根据图像分别求出物体在05 s时间内的速度和1020 s内的速度，然后比较即可。,【自主解答】 C 【解题技巧】,7(2018潍坊中考改编)质量相同的甲、乙两物体，分别在竖直向上的拉力作用下，从同一位置同时向上运动，两物体运动的st图像如图所示。下列判断正确的是( ) A第4 s时两者相距16 m B甲做速度为4 m/s的匀速运动 C乙做速度为2 m/s的匀速运动 D以甲为参照物乙竖直向下运动,D,8如图所示是相向而行的甲、乙

9、两物体的st图像，下列说法正确的是( ) A相遇时两物体通过的路程均为100 m B030 s内甲、乙均做匀速直线运动 C甲的运动速度为10 m/s D甲、乙是同时出发的,C,实验一 测量物体运动的速度 命题角度 1实验原理： 。 2测量器材：两端密封的玻璃管(内部注满水且留有一个 气泡)、停表、刻度尺。 3刻度尺和停表的读数。,4玻璃管竖直放置的作用： _ _ 。 5测量方法： _ _。 6平均速度的计算。 7实验的改进与评估。 8注意事项： _。,确保气泡能沿竖直方向做匀速,直线运动,每隔2 s标出气泡所处位置，并测出各位置,相对于起始位置的路程，然后计算其平均速度,气泡在水管内运动不宜太

10、快，以方便测量时间,例6 在探究气泡运动规律的实验中，小明学习小组在长约0.5 m的细玻璃管内注入水，管内留有一小气泡，他们用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上作出等距离(10 cm)的记号。,(1)气泡在上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞 子是 _(选填“运动”或“静止”)的。 (2)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动 的 _ 和_ ，为便于测量，应使气泡在管内运动得较_ (选填“快”或“慢”)。,运动,路程,时间,慢,(3)他们实验记录的数据如表所示，请在坐标系中画出气泡的路程时间图像。,如图所示,(4)由实验数据可知，气泡所做的是 _(选填“匀速” 或“变速”)直线运动，气泡在前40 cm运动的平均速度是 _m/s。,匀速,0.05,【拓展设问】 (5)在探究过程中，他们观察到玻璃管竖直放置时气泡几乎 不动，请你提出一种使气泡动起来的方法： _ _。 (6)实验时，要等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因 为 _ _。,将玻璃管倾斜,一定的角度,气泡刚开始做加速运动，等气泡运动一段路程后气泡的,运动趋于稳定，便于计时,(7)为了判断气泡是否做匀速直线运动，小雪认为在实验器 材的选择上有需要改进的地方，你认为什么器材需要改进： _。 (写出一条即可),应选用较长的玻璃管，并增加橡皮筋记号间的距离,