版选修3_1.ppt
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1、第三章 磁 场 1 磁现象和磁场,【自主预习】 1.磁现象: (1)磁性:物体具有的吸引_的性质。 (2)磁极:磁体的各部分磁性强弱不同,磁极是磁体 上磁性_的部分。,铁质物体,最强,2.电流的磁效应: (1)奥斯特实验:将水平导线沿_方向放在小磁 针的上方,通电时小磁针发生了转动。 (2)意义:奥斯特实验发现了_, 首次揭示了_的联系。,南北,电流的磁效应,电与磁,3.磁场: (1)产生:磁体、_周围都存在着磁场。 (2)基本性质:对放入其中的_或_产生 力的作用。磁体与磁体之间、磁体与_之间 以及通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过 _发生的。,通电导体,磁体,通电导体,通电导体,磁场
2、,4.地球的磁场:,(1)地磁场:地球本身是一个_,在其周围产生 磁场。 (2)地磁两极和地理两极的关系:地磁南极(S极)在 地理_附近,地磁北极(N极)在地理_附近, 二者并不重合。,磁体,北极,南极,【预习小测】 (多选)关于磁场的下列说法中正确的是( ) A.磁场和电场一样,是同一种物质 B.磁场的最基本特性是对处在磁场里的磁体或电流有磁场力的作用 C.磁体与通电导体之间的相互作用是通过磁场进行的 D.电流和电流之间的相互作用是通过磁场进行的,【解析】选B、C、D。磁场和电场都是物质,但不是同一种物质,故A选项错误;由磁场的基本特性可知,B选项正确;磁体和磁体,磁体和电流,电流和电流之间
3、的作用都是通过磁场进行的,故C、D选项正确。,【补偿训练】 1.如图所示,a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性,则这一根可能是( )A.a B.b C.c D.都有可能,【解析】选A。由题图知b、c相互排斥,说明b、c都有磁性,故a棒无磁性。故选A。,2.(多选)下列说法正确的是( ) A.任何磁体都具有N极和S极两个磁极 B.奥斯特实验说明了电流周围存在着磁场 C.通电导体之间也存在着相互作用,它们是通过电场发生作用的 D.地磁场的N极与地理的南极重合,地磁场的S极与地理的北极重合,【解析】选A、B。通电导体的周围存在磁场,它们之间的相互作用是通过磁场产生的,C错误;地球的地理两极与地磁两极并
4、不完全重合,D错误。,主题一 磁现象和电流的磁效应 【互动探究】 奥斯特实验:南北方向的直导线放置在小磁针上方,给直导线通电。观察实验现象。,(1)导线通电后观察到什么现象? 提示:导线通电后发现小磁针转动了。 (2)实验现象说明了什么问题? 提示:实验现象说明了通电导线周围存在磁场,磁场对小磁针有力的作用。奥斯特实验发现了电流的磁效应,揭示了电与磁的联系。,【探究总结】 磁场的性质 (1)物质性:磁场虽然不是由分子、原子组成的,但是它是客观存在的,具有物质的属性,因此它是一种比较特殊的物质。 (2)方向性:磁场是有方向的,磁场中某一点磁场的方向为小磁针位于该点时,小磁针N极的受力方向或小磁针
5、静止时N极所指的方向。,【拓展延伸】磁体两极的特点 正、负电荷可以单独存在,而磁体的南、北两极总是成对出现。无论磁体被分割成多少部分,无论把它分割得多么小,新得到的每一段小磁体仍然有两个磁极。到现在人们还没有证实仅带有N极或S极单一磁极的磁性物质(磁单极子)的存在。,【典例示范】 (多选)做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的直导线的下方,通电后发现小磁针静止不动。可能的原因 是( ) A.电流方向由东向西 B.电流方向由西向东 C.电流方向由南向北 D.电流方向由北向南,【解题指南】解答本题应把握以下两点: (1)在导线不通电的情况下,小磁针静止时N极指北。 (2)奥斯特实验中若把导线沿南北方向
6、平行地放在能自由转动的小磁针的上方,通电后小磁针就会有转到与导线垂直的趋势。,【解析】选A、B。由于地球磁场的作用,小磁针静止时是南北指向的,如果通电直导线是南北方向放置的,无论电流方向如何,通电后小磁针静止时都将偏离南北方向而指向东西方向。如果通电直导线沿东西方向放置,无论电流由东向西还是由西向东,小磁针都有可能不发生转动。,【补偿训练】 1.(2018徐州高二检测)第一个发现电流磁效应的科学家是( ) A.安培 B.法拉第 C.麦克斯韦 D.奥斯特,【解析】选D。安培提出安培定则与安培力,故A错误;法拉第提出磁能生电,故B错误;麦克斯韦提出电磁场理论,故C错误;第一个发现电流磁效应的科学家
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