[自考类试卷]全国自考(教育评估和督导)模拟试卷7及答案与解析.doc
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1、全国自考(教育评估和督导)模拟试卷 7 及答案与解析一、单项选择题1 学业成就测验主要用于测查学生的( )(A)知识和技能方面的情况(B)个性发展状况(C)品德状况(D)体质体能的情况2 教师评估应突出工作过程的评估,通过工作职责的履行和学生整体素质的提高来反映教育教学工作的效果,这是由教师工作特点的决定的。( )(A)工作对象的特殊性(B)复杂性和创造性(C)工作的个体性和成果的集体性(D)成果的长效性和滞后性3 在品德评估的主要工具中,简便易行、概括性强,但缺乏统一标准,主观随意性大,可靠性差的方法是指( )(A)总体印象法(B)评语鉴定法(C)等第测评法(D)批等评分法4 下列属于个体内
2、差异评估的不足之处的是( )(A)对后进生的发展不利(B)客观标准很难做到真正客观(C)使学生产生自我满足感,使评估失去积极作用(D)造成教育目标不清晰5 教师胜任本职工作的先决条件是( )(A)政治思想素质(B)文化业务素质(C)教育能力(D)教学能力6 下列不属于对教师工作过程评估内容的是( )(A)教师的工作时间(B)教师的工作量(C)教师教学工作常规(D)教师的政治思想素质7 下列不属于学校自我评估长处的是( )(A)从时间和程序上看较容易实施(B)有利于促进学校自身改革的积极性(C)不会产生主观性和自我保护(D)能增强学校自身的评估能力8 应通过下列哪一做法来获得对教师的素质和能力的
3、评估?( )(A)观察教师具体的教育教学行为(B)看教师所教学生的升学率(C)依据教师的获奖情况(D)看学生的成绩9 学校工作的根本问题是( )(A)逐年增大学生入学数量(B)坚持正确的办学方向(C)提升学校的办学质量(D)提高教师的福利待遇10 教师评估的核心内容是( )(A)基本素质(B)基本能力(C)工作过程(D)工作绩效11 面向全体学生,因材施教,使每一个学生都得到充分的发展,使教育成为适合每一个学生发展的教育,这属于学校工作评估主要内容中的( )(A)办学方向评估(B)教育教学工作评估(C)教育质量评估(D)教师管理与提高评估12 我国目前广泛采用的社区教育基本模式是( )(A)地
4、域统筹型(B)中心辐射型(C)互惠组合型(D)自由组合型13 学校工作中最活跃的因素是( )(A)学生(B)教师(C)校长(D)所有的管理者14 学校工作评估的核心内容是( )(A)管理(B)教学(C)后勤(D)德育15 下列不属于学校文化评估内容要素的是( )(A)学校的校容、校貌、校纪如何(B)领导的工作作风,老师的教风,学生的学风如何(C)开展了哪些积极促进校园文化的形式与健康发展的活动(D)学校所在地区的经济、文化、人口数量及构成量16 决定学校工作质量和效益的首项因素是( )(A)办学条件(B)教师素质(C)领导素质(D)办学方向17 校风建设情况是学校工作评估内容中_的要素之一。(
5、 )(A)办学方向评估(B)教育教学工作评估(C)教育质量评估(D)德育工作评估18 下列对地方教育质量综合评估描述错误的是( )(A)以地方教育的整体状况为对象(B)在于了解该地方教育整体质量的高低(C)判断该地方教育整体发展的程度水平(D)强调政府对本地区教育所负的责任19 根据对评估对象的长期观察和了解,参照一定的标准,用陈述句形式对学生的品德状况作出攀定的方法,称为( )(A)总体印象法(B)评语鉴定法(C)等第测评法(D)评等评分法20 表现在对待教育方针、培养目标、执行教育法规、处理教育矛盾各个方面的是办学水平综合性指标中学校的( )(A)教育观念水平(B)整体的教育教学水平(C)
6、管理水平(D)条件装备水平21 对教师的政治思想素质进行评估,其核心是教师的( )(A)职业道德规范(B)政治觉悟和思想品德(C)工作态度(D)进取精神22 评估者根据自己平时对评估对象情况的了解及形成的总体印象对学生品德进行价值判断的方法是( )(A)总体印象法(B)评语鉴定法(C)等第测评法(D)批等评分法23 教育能力、教学能力和科研能力属于教师的( )(A)文化业务素质(B)政治思想素质(C)教育教学能力(D)人际交往能力24 教师工作评估的重点部分是教师的( )(A)基本素质(B)基本能力(C)工作过程(D)工作绩效二、名词解释题25 定性评估26 教育评估的方向性原则27 权重28
7、 教育评估的再评估29 教育评估目标三、简答题30 简述教育督导通知书应包括的内容。31 简述学校工作评估的功能。32 简述教育督导任务的特点。33 简述督学的年龄构成。34 简述有效的督导评估指标体系应具有的特点。四、计算题35 完成下表。36 向 6 位专家发函征求意见,让每一位专家对 3 项指标的权重进行分配,第一轮调查结果如表 1(表中数据为权重):现在要将第一轮权重调查的统计结果按表 2 形式反馈给其中的第 6 位专家。请在表 2 中的空缺处填写出相应的统计结果,并写出主要的计算公式或计算过程及其结果。(结果保留三位小数)五、论述题37 试论述学校工作评估的含义及其日益受到重视的历史
8、背景。38 试论述教育教学和学校管理活动过程中需要的四种类型的评估及其选择上的变化发展趋势。六、案例分析题39 近年来,“ 学生成长档案 ”取代“家长通知书”逐渐在许多中小学流行起来。某中学校长在谈到这一现象时说:“家长通知书” 是我们非常熟悉的评价学生的 “载体”,它包含两项重要的信息,一是学生的命根“分数” ,二是教师对学生的“笼统”评价评语。但是,薄薄的一页“家长通知书” 并不能完全说明一个学生在学校一学期或一学年的表现,更不可能体现其成长的过程。“学生成长档案” 是可以较为全面记录学生成长过程的一种对学生评价的方式。它侧重于考查和记录学生的综合表现,如平时的精神面貌、学校状态、日常的行
9、为表现即成绩的变化等等。请结合学生质量综合评估的含义、目的和作用,对这位校长的话语进行分析。40 有这样一则报道:高二学生听到“ 高考 ”便晕倒目前,武汉某高中的一名高二学生,因一次考试失利,一听到“高考” 就发怵,甚至几次晕倒在教室。对此,医生说,该生有中度焦虑和抑郁症状,由于对考试结果看得太重,导致神经系统兴奋度过高,于是出现晕倒这样的“急性焦虑发作症状” 。请结合学生评估的相关知识谈谈你对这一事件的看法。全国自考(教育评估和督导)模拟试卷 7 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 学业成就测验主要用于测查学生在知识和技能方面的情况,也叫学业成绩测验。2 【正确答案】
10、D【试题解析】 教师工作成果的长效性和滞后性要求在教师评估中应突出工作过程的评估,通过工作职责的履行和学生整体素质的提高来反映教育教学工作的效果。3 【正确答案】 A【试题解析】 总体印象法是评估者根据自己平时对评估对象情况的了解及形成的总体印象对学生品德进行价值判断的方法。这种方法简便易行、概括性强,但缺乏统一标准,主观随意性大,可靠性差。4 【正确答案】 C【试题解析】 个体内差异评估,在评估过程中不会给被评估者造成过重的压力,具有很强的教育性,但也会使学生产生自我满足感,使评估失去积极作用。5 【正确答案】 B【试题解析】 文化业务素质是教师在文化科学知识、专业知识、教育理论知识等方面的
11、学识水平,是教师胜任本职工作的先决条件。6 【正确答案】 D【试题解析】 工作过程是教师工作评估的重点部分,包括教师的工作时间、工作量、教学工作常规三大部分。政治思想素质评估属于对教师基本素质的基本能力方面的评估。7 【正确答案】 C【试题解析】 学校自我评估的不足就是缺少外界参照系,无法进行横向比较,会产生主观性和自我保护倾向。8 【正确答案】 A【试题解析】 教师的素质和教育教学能力是通过具体的教育教学行为表现出来的,所以,对教师的素质和能力的评估,要通过观察教师具体的教育教学行为来获得。9 【正确答案】 B【试题解析】 坚持正确的办学方向是学校工作的根本问题,所以学校工作评估的功能之一即
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