[自考类试卷]全国自考(教育评估和督导)模拟试卷10及答案与解析.doc
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1、全国自考(教育评估和督导)模拟试卷 10 及答案与解析一、单项选择题1 教育督导所追求的最终目的是( )(A)促进学校改革、发展,提高学校教育质量(B)扩大学校办学规模,增加在校生人数(C)提高地方教育行政机构的工作效率(D)提升中小学教师的整体素质2 根据 1991 年教育督导暂行规定,督学任职必须具备教育工作经历的年限是( )(A)三年以上(B)五年以上(C)十年以上(D)十五年以上3 属于地方督学的职级是( )(A)总督学(B)副总督学(C)督学(D)主任督学4 以了解工作紧张情况、进行工作总结为目的的督导是( )(A)检查性督导(B)评估性督导(C)督促性督导(D)研究性督导5 宏观督
2、导和微观督导是教育督导按_区分的。( )(A)对象(B)目的(C)内容(D)时间6 教育督导机构分中央和地方两级的国家是( )(A)日本(B)英国(C)法国(D)德国7 我国国家教育督导团由国务院批准成立于( )(A)1987 年(B) 1991 年(C) 1992 年(D)1994 年8 下列不属于中央职级督学的是( )(A)总督学(B)副总督学(C)督学(D)主任督学9 整个督导活动的核心部分是( )(A)准备工作(B)实施(C)结果的解释(D)结果的利用10 教育督学的职权不包括( )(A)列席被督导单位的有关会议(B)要求被督导单位提供与督导事项有关的文件(C)对被督导单位进行现场调查
3、(D)参与教育行政机构的行政管理工作11 一般把对乡镇教育工作的整体督导叫做( )(A)宏观督导(B)微观督导(C)评估性督导(D)专项督导12 一次督导活动在开始实施之前,至少要提前多长时间向被督导方下发正式督导通知书?( )(A)15 天(B) 20 天(C) 1 个月(D)2 个月13 教育评估督导的纲领和准则是教育评估督导的( )(A)目的(B)指标体系(C)内容(D)标准14 英格兰皇家督学处,负责调查研究工作、研讨各个地方的教育问题的是( )(A)高级主任督学(B)主任督学(C)驻区督学(D)辅助性工作人员15 在法国,“ 必须是公立教育部门的工作人员 ”是对哪一级督学任职的要求
4、?( )(A)中央一级总督学(B)学区一级的督察人员(C)省督学(D)所以级别的督学人员16 我国自恢复教育督导制度以来的第一个法规性文件是( )(A)中小学和学龄前教育视导工作暂行章程(B) 教育督导暂行规定(C) 教育部督学规程(D)省视学规程17 在法国,学区一级的督导人员的实习期为( )(A)半年(B)一年(C)两年(D)三年18 德国对督导人员聘任程序不包括( )(A)考试(B)公开课(C)学术报告(D)面试19 在德国,督学对学校进行检查和评估时的依据是( )(A)督导条例(B)督导准则(C)学校条例(D)教育法规20 作为行政监督的教育督导不具有( )(A)指令性(B)执法性(C
5、)统一性(D)权威性21 二战后,有一个观念得到了广泛的接纳和强化,即教育的发展特别是要依靠( )(A)管理质量(B)经济发展(C)科技进步(D)思想解放22 法国教育督导机构的设置是( )(A)中央、地方两级(B)中央、学区和省三级(C)州教育部、区教育厅和县市教育局三级(D)中央、都道府县和市町三级23 教育督导评估,从其目的运作的程序与方法手段讲,它是从_进行区分的一种评估活动。( )(A)评估主体(B)评估客体(C)评估标准(D)评估法规24 在法国,中央一级的总督学和学区一级的督导人员的聘任办法中,都要进行( )(A)审议(B)实习(C)考试(D)培训二、名词解释题25 绝对评估26
6、 专家会议法27 教育评估方案28 教师工作绩效29 办学水平评估三、简答题30 简述教育评估的特点。31 什么是教育评估的方向性原则?在评估活动中如何贯彻这一原则?32 确定权重指标有何意义?33 简述学生质量综合评估的目的。34 考察和评估学校环境应集中在哪些方面?四、计算题35 用特尔斐法确定权重。请 10 位专家对 4 项指标的重要程度进行判断,结果统计如下表:表中数字为赞同该等级的专家人数。5 很重要,4 重要,3 一般,2 不重要,1 很不重要。试求出这轮调查的权重。(保留两位小数)36 向 3 位专家发函征求意见,让每一位专家对 4 项指标的权重进行分配,第一轮调查结果如表 1(
7、表中数据为权重):现在要将第一轮权重调查的统计结果按表 2 形式反馈给其中的第 3 位专家。请在表 2 中的空缺处填写出相应的统计结果,并写出主要的计算公式或计算过程及其结果。(结果保留三位小数)五、论述题37 联系实际,试论述我国教育评估进一步发展必须解决的问题。38 试分析当代教育评估的发展趋势。六、案例分析题39 某县政府和教育行政部门在管理基础教育方面不规范,随意性较大,结果新课改的全面实施及教育的效益都受到影响。有人在提供了各种方法解决上述问题时,特别强调通过地方评估改变现状的意义。有些人却对地方评估这一方法很不以为然。为什么会有一些人出现这样的看法?请结合地方评估的意义及内容进行分
8、析。40 许多高校在新生入学不久要组织“新生体能考查” ,一般考查项目包括男生 2000米跑,100 米跑,掷铅球和立定跳远等;女生 1000 米跑,50 米跑,掷铅球和仰卧起坐等。考查的目的:一是“摸底” ,即对这届新生的运动水平做一个初步调查;二是“定标”,即根据考查的情况,结合一些变量制定针对这届新生的体育课教学计划和最终的达标底线。上述“新生体能考查 ”的做法属于哪种类型的评估 ?试对这一评估类型进行分析。全国自考(教育评估和督导)模拟试卷 10 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 教育督导在重视督政的同时,要把工作重心逐步转移到督学上来。这是因为,第一,促进学校
9、改革、发展,提高学校教育质量是教育督导追求的最终目的;第二,加强对学校各项工作的监督与指导。2 【正确答案】 C【试题解析】 具有大学本科学历或同等学力,有十年以上从事教育工作的经历,熟悉教育教学工作业务,是督学任职的基本条件。3 【正确答案】 D【试题解析】 督学的职级在中央分为总督学、副总督学和督学;在地方分为主任督学、副主任督学和助理督学。4 【正确答案】 A【试题解析】 检查性督导以了解工作紧张情况、进行工作总结为目的。5 【正确答案】 A【试题解析】 教育督导按对象的范围可分为宏观和微观督导。6 【正确答案】 B【试题解析】 英国的督导机构分为中央和地方两级。7 【正确答案】 D【试
10、题解析】 1994 年底我国成立了国家教育督导团。8 【正确答案】 D【试题解析】 督学的职级,在中央分为总督学、副总督学和督学三级。主任督学是地方职级的督学。9 【正确答案】 B【试题解析】 实施是整个督导活动的核心部分,是决定该次督导工作效率的关键。可分为调查收集资料和分析处理资料并得出结论两个阶段。10 【正确答案】 D【试题解析】 对违反方针、政策、法规的行为,督导机构或督学有权予以制止,但教育督学及教育督导不参与日常的教育行政工作,不参加行政决策。11 【正确答案】 A【试题解析】 督导按对象的范围分,一般把对乡镇教育工作的整体督导叫做宏观督导。12 【正确答案】 C【试题解析】 一
11、次督导活动在开始实施之前,至少要提前一个月向被督导方下发正式督导通知书。13 【正确答案】 B【试题解析】 教育评估指标体系,从质和量两个方面规定着督导评估的内容和标准。14 【正确答案】 B【试题解析】 英格兰皇家督学设有高级主任督学、主任督学、驻区督学。主任督学都是某一学科的重要专家,他们负责调查研究工作、研讨各个地方的教育问题,将研究结果报告交督学长会议做最后决定。15 【正确答案】 A【试题解析】 中央一级的总督学对应聘者的要求只有一点,即“必须是公立教育部门的工作人员”。16 【正确答案】 B【试题解析】 1991 年 4 月,颁布了教育督导暂行规定,这是我国恢复教育督导制度以来的第
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