[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试教育教学知识与能力（教师职业道德）历年真题试卷汇编3及答案与解析.doc

《[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试教育教学知识与能力（教师职业道德）历年真题试卷汇编3及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试教育教学知识与能力（教师职业道德）历年真题试卷汇编3及答案与解析.doc（16页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、中学教师资格认定考试教育教学知识与能力（教师职业道德）历年真题试卷汇编 3 及答案与解析一、单项选择题1 【2014 年辽宁鞍山】教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。（A）为人师表（B）爱岗敬业（C）无私奉献（D）爱国守法2 【2012 年江西】我围现行的中小学教师职业道德规范颁布于( )。（A）1984 年（B） 1991 年（C） 1997 年（D）2008 年3 【2015 年江西】不属于师德规范的是( )。（A）爱国守法（B）舍己救人（C）终身学习（D）爱岗敬业4 【2015 年山东淄博】中小学教师职业道德规范中，规定的教师职业道德的本质与灵魂是( ) 。（A）爱国守法，

2、关爱学生（B）爱岗敬业，关爱学生（C）关爱学生，为人师表（D）为人师表，教书育人5 【2014 年江苏扬州】“尽职尽责，教书育人” 属于中小学教师职业规范中的 ( )。（A）依法执教要求（B）严谨治学要求（C）爱岗敬业要求（D）为人师表要求6 【2015 年陕西铜川】教师在无人监督时仍然能够遵守道德原则，自觉按照师德规范行动，这种道德修养的方法是( )。（A）致知（B）内省（C）慎独（D）践履7 【2015 年陕西渭南】教师职业道德修养的最高层次是( )。（A）内省（B）慎独（C）自律（D）模范8 【2014 年湖南郴州】教师不计个人得失，以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作，这指的是教师

3、职业道德修养的( )。（A）自律（B）内省（C）兼听（D）慎独9 【2017 年江西】衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )。（A）教师职业道德行为规范（B）教师职业道德基本原则（C）教师职业道德基本内容（D）教师职业道德根本要求10 【2015 年河南】我国教师职业道德基本原则是( )。（A）热爱学生（B）注重礼仪，遵守公德（C）集体主义（D）忠于人民教育事业二、材料分析题11 【2015 年河南特岗】对某乡村中学八年级(1)班的学生来说，付老师就是最亲爱的人。晓彤天生听力障碍，又遭遇家庭不幸，因而性格孤僻，意志消沉。尽管工资微薄，付老师毅然自己掏钱给她配上了助听器。小杰是班里的“问题

4、学生” ，付老师经过家访找到了小杰“ 任性 ”的根源，有针对性地对其实施教育和引导，最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。小龙一直是班里的尖子生，后来由于早恋出现了迟到早退现象，成绩明显下降。付老师多次找他推心置腹地谈心，终于使其认识到早恋的危害并加以改正。请结合案例，分析教师关爱学生的基本要求。12 【2015 年福建】八年级(2)班女生张某在课上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书，罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳，立刻把她从课堂上叫到办公室。罗老师对张某说：“够新潮的嘛，比我一个月的工资还高，有钱你就任性啊? 还有，你到底还想不想学习，年纪轻轻的就想着谈恋爱”张某

5、准备开口辩解，但是罗老师制止了她，气冲冲地训斥道：“ 别辩解了，我已经翻阅了你手机微信里的聊天记录”张某感到很委屈，跑回家找家长哭诉。张某的家长了解情况后，带着张某找到了校长，校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还用充满慈爱的话语开导着张某。事后，校长又找到了罗老师，就如何正确对待和处理学生的问题做了充分的交流。问题：结合案例，分析校长如何践行教师的职业道德规范。13 【2014 年安徽】腾讯网曾对教师不当行为进行了一次调查，结果如下：结合“教师不当行为调查结果统计表”，回答下列问题：(资料来源：卫建国教育法规与教师道德M北京：北京师范大学出版社，2013：135) 结合“ 教师不

6、当行为调查结果统计表” ，回答下列问题： (1)调查表中列举的教师不当行为违背了中小学教师职业道德规范(2008 年)的哪些要求? (2)作为教师可以通过哪些主要途径和方法加强师德修养?三、多项选择题14 【2015 年重庆开县】“爱岗敬业” 中要求教师做到的三个认真是 ( )。（A）认真从事科研（B）认真备课上课（C）认真辅导学生（D）认真批改作业15 【2014 年贵州凯里】教师应具备的基本职业道德包括( )。（A）关爱学生（B）爱岗敬业（C）爱国守法（D）依法执教16 【2015 年河南邓州】教师职业道德的功能有哪些?( )（A）教育功能（B）调节功能（C）修养功能（D）促进功能17 【

7、2014 年河北石家庄】教师职业道德的主要范畴包括( )。（A）教师义务（B）教师良心（C）教师专业素质（D）教师荣誉18 【2015 年重庆綦江】中小学教师职业道德修订的基本原则包括( )。（A）坚持“以人为本 ”（B）继承与创新相结合（C）广泛性与先进性相结合（D）倡导性要求与禁行性规定相结合19 【2015 年陕西渭南】教师职业道德情感主要包括( )等方面。（A）职业义务感（B）职业幸福感（C）职业荣誉感（D）职业正义感20 【2015 年重庆江北】教师职业道德养成的基本原则有( )。（A）确立可行目标，坚持不懈努力（B）坚持知与行的统一（C）坚持动机和效果的统一（D）坚持继承和创新21

8、 【2015 年吉林吉林】提升教师职业道德修养的方法包括( )。（A）加强学习（B）躬身实践（C）学会沟通（D）努力做到“ 慎独”22 【2014 年山东烟台】教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从( )下功夫。（A）要求教师注意把师德规范化为内心信念，化作行为品质（B）在隐和微处着手下功夫（C）要重视无人监督下自觉履行师德规范养成良好的师德行为习惯（D）即使在独处和无人监督时，依然按照师德规范行为四、判断题23 【2014 年河南特岗】教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉。 ( )（A）正确（B）错误24 【2014 年四川雅安】教师公正的内容是坚持真理，秉公办事，多奖少

9、惩。 ( )（A）正确（B）错误25 【2014 年四川】保护学生安全是教师职业道德的应有内容。 ( )（A）正确（B）错误26 【2013 年四川泸州】中小学教师职业道德规范包括爱国守法、教书育人、爱岗敬业、关爱学生、终身学习以及为人师表。 ( )（A）正确（B）错误27 【2014 年湖南郴州】社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。( )（A）正确（B）错误28 【2014 年湖南郴州】加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。( )（A）正确（B）错误29 【2013 年四川内江】慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。 (

10、)（A）正确（B）错误30 【2014 年四川绵阳】具有良好职业道德修养的教师，能够树立起牢固的敬业精神和端正的职业态度，勇于克服工作中的各种困难和阻力，这也是教育过程顺利开展并富有成效的决定性条件。 ( )（A）正确（B）错误31 【2015 年陕西渭南】忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德的基本原则。 ( )（A）正确（B）错误中学教师资格认定考试教育教学知识与能力（教师职业道德）历年真题试卷汇编 3 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 为人师表是教师职业的内在要求，是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。【知识模块】 教师职业道德2 【正确答案】 D【试题解析】

11、 我国现行的中小学教师职业道德规范由教育部于 2008 年 9 月1 日颁布。【知识模块】 教师职业道德3 【正确答案】 B【试题解析】 教师职业道德规范包括六个方面：(1)爱围守法；(2)爱岗敬业；(3)关爱学生；(4)教书育人；(5) 为人师表；(6)终身学习。【知识模块】 教师职业道德4 【正确答案】 B【试题解析】 爱岗敬业是教师职业道德的本质要求，关爱学生是师德的灵魂，教书育人是教师的天职，为人师表是教师的内在要求，终身学习是教师专业发展的不竭动力。【知识模块】 教师职业道德5 【正确答案】 C【试题解析】 “尽职尽责，教书育人”属于中小学教师职业规范中的爱岗敬业的要求。【知识模块】

12、 教师职业道德6 【正确答案】 C【试题解析】 慎独是指在无人监督时仍然能够遵守道德原则，自觉按照师德规范行动。【知识模块】 教师职业道德7 【正确答案】 B【试题解析】 教师职业道德修养的最高层次是慎独。【知识模块】 教师职业道德8 【正确答案】 D【试题解析】 自律是指用人民教师的道德规范来衡量自己、约束自己，真正做到处处以身作则、事事为人师表，以自己较完善的人格和高尚的行为去影响学生，促进学生良好人格和行为的形成。内省是指通过自己不断的反省，回顾和总结工作中的得失，“择其善者而从之，其不善者而改之”。兼听是指要正确处理好个人与领导、教师、家长之间的关系，要广泛听取各方面的意见、建议和批评

13、，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。慎独是指不计较个人得失，以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作。【知识模块】 教师职业道德9 【正确答案】 B【试题解析】 教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则，是一定社会或阶级对教师在职业活动中的行为提出的最根本的道德要求。它贯穿于教育劳动始终，指明了教师职业实践中道德行为的总方向，体现出教师职业道德的本质属性，统率整个教师职业道德体系，是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。【知识模块】 教师职业道德10 【正确答案】 D【试题解析】 教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关

14、系所应遵循的最根本的指导准则，是一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则，是我国教育社会主义性质的必然要求。【知识模块】 教师职业道德二、材料分析题11 【正确答案】 教师职业道德规范中明确提出关爱学生的基本内容和要求是“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。”材料中付老师面对残疾学生晓彤，没有歧视，而是给晓彤配助听器；通过家访的形式找到小杰出现问题的根源，并且有针对性地实施教育和引导；面对小龙早恋的现象

15、，没有讽刺挖苦学生，而是耐心地引导和谈话，帮助其加以改正。付老师所做的这些都体现了教师关爱学生的道德要求。【知识模块】 教师职业道德12 【正确答案】 首先，校长践行了关爱学生的师德规范。案例中校长了解情况后，安抚了张某，代替罗老师向家长道歉，还用慈爱的话语开导着张某，这体现了关爱学生。其次，校长践行了为人师表的师德规范。校长能做到举止文明，尊重同事，尊重家长。案例中校长面对家长反映的问题能够做到举止文明，了解情况后知道是老师的问题，所以诚恳地向家长道歉，这表明了校长做到了对家长的充分尊重。同时，校长能够找到罗老师，跟罗老师进行充分交谈，这也体现了校长尊重同事的师德规范。【知识模块】 教师职业

16、道德13 【正确答案】 (1)调查表中列举的教师不当行为违背了中小学教师职业道德规范中的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习的要求。(2)教师职业道德修养的途径： 努力学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格。积极参加社会实践，做到知行统一。参加社会实践，在实践中进行教师道德修养，是教师修养的根本办法。加强师德修养的方法包括：加强理论学习，注重内省、慎独。 确立可行目标，坚持不懈努力。勤于实践磨炼，增强情感体验。 虚心向他人学习，自觉与他人交流。正确开展批评和自我批评。正确开展批评和自我批评，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，是教师职业道德修养的根本方法。【知识模

17、块】 教师职业道德三、多项选择题14 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 “爱岗敬业”要求教师做到认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。【知识模块】 教师职业道德15 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 为全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，在广泛征求意见的基础上，教育部和中国教科文卫体工会全国委员会于 2008 年对中小学教师职业道德规范进行了修订。新修订的规范有 6 条，分别为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。题干中的依法执教属于爱国守法的范畴，故答案选 ABCD。【知识模块】 教师职业道德16 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 教师职业

18、道德的功能有：(1)师德对教师工作起着促进作用；(2)师德对教育对象起教育作用；(3)师德对教师修养起调节和引导作用。【知识模块】 教师职业道德17 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 教师职业道德的主要内容包括如下几个方面：教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉。【知识模块】 教师职业道德18 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此次中小学教师职业道德规范修订力图体现以下原则：(1)坚持“以人为本”；(2)坚持继承与创新相结合；(3) 坚持广泛性与先进性相结合；(4)倡导性要求与禁行性规定相结合；(5)他律与自律相结合。【知识模块】 教师职业道德19 【正确答案】 A,B,C,D【试

19、题解析】 教师职业道德情感主要包括职业正义感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感。【知识模块】 教师职业道德20 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 教师职业道德养成的基本原则有坚持知与行的统一，坚持动机和效果的统一，坚持自律和他律结合，坚持个人和社会结合，坚持继承和创新结合。【知识模块】 教师职业道德21 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 提高教师职业道德修养的具体方法包括以下几个方面：(1)加强理论学习，注重内省、慎独；(2)确立可行目标，坚持不懈努力；(3)勇于实践磨炼，增强情感体验；(4)虚心向他人学习，自觉与他人交流；(5)正确开展批评和自我批评。【知识模块】

20、教师职业道德22 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 “慎独”是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行要小心谨慎，绝不做任何不道德的事情。教师要做到“慎独”应着重做到：(1)注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质，并以此来支配自己的行动，即使在独处和无人监督之时，依然按照师德规范行事；(2)要在“隐”和“微”处着手，不管有无监督，都要自重、自爱、自律；(3)重视在无人监督时，自觉履行师德规范养成良好的师德行为习惯。【知识模块】 教师职业道德四、判断题23 【正确答案】 B【试题解析】 教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师公正和教师荣誉。【知识模块】

21、 教师职业道德24 【正确答案】 B【试题解析】 教师公正的内容是坚持真理，秉公办事，奖惩分明。【知识模块】 教师职业道德25 【正确答案】 A【试题解析】 教师职业道德“关爱学生”要求教师要保护学生安全。【知识模块】 教师职业道德26 【正确答案】 A【试题解析】 中小学教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。【知识模块】 教师职业道德27 【正确答案】 B【试题解析】 教师职业道德修养的基本内容包括：思想政治和道德修养、知识和技能修养、心理素质修养。【知识模块】 教师职业道德28 【正确答案】 A【知识模块】 教师职业道德29 【正确答案】 B【试题解析】 教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析，这指的是内省。【知识模块】 教师职业道德30 【正确答案】 A【知识模块】 教师职业道德31 【正确答案】 A【试题解析】 忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德的基本原则。【知识模块】 教师职业道德