[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论基础知识（教育与教育学）模拟试卷5及答案与解析.doc

《[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论基础知识（教育与教育学）模拟试卷5及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论基础知识（教育与教育学）模拟试卷5及答案与解析.doc（20页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、教师公开招聘考试教育理论基础知识（教育与教育学）模拟试卷 5 及答案与解析一、单项选择题1 【2014 年江西.单选】被誉为欧洲古代教育理论发展最高成就的是( )。（A）理想国（B） 学记（C） 大教学论（D）论演说家的教育2 【2015 年重庆云阳.单选】卢梭的教育思想属于( )。（A）实用主义教育思想（B）人文主义教育思想（C）存在主义教育思想（D）自然主义教育思想3 【2014 年四川成都.单选】下列关于教育家及其著作的说法，正确的是( )。（A）1903 年出版的实验教育学的作者是德国的梅伊曼（B）孔子的论语是我国最早专门论述教育问题的著作（C）赫尔巴特的普通教育学是近代最早的一部教育

2、学著作（D）美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是 民主主义与教育4 【2015 年重庆江津.单选】大教学论的作者是捷克教育家( )。（A）赫尔巴特（B）夸美纽斯（C）杜威（D）洛克5 【2014 年四川泸州.单选】( )标志着教育学成为一门独立学科。（A）普通教育学（B） 大教学论（C） 民主主义与教育（D）论演说家培养6 【2014 年浙江.单选】在教育史上倡导泛智教育思想，并提出班级授课制的著名教育学家是( ) 。（A）康德（B）赫尔巴特（C）夸美纽斯（D）培根7 【2014 年四川宜宾.单选】( )提出泛智教育思想，探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术。（A）培根（B）夸美纽斯

3、（C）赫尔巴特（D）赞可夫8 【2013 年四川内江.单选】提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是( ) 。（A）杜威（B）洛克（C）夸美纽斯（D）赫尔巴特9 【2014 年北京.单选】夸美纽斯在( )中提出了班级授课制。（A）普通教育学（B） 大教学论（C） 教育论（D）教学与发展10 【2015 年陕西铜川.单选】主张绅士教育，并著有教育漫话的教育家是( )。（A）卢梭（B）杜威（C）比奈（D）洛克11 【2015 年福建.单选】提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故“的是以“白板说”著称的教育家( )。（A）夸美纽斯（B）卢梭（C）洛克（D）马卡连柯12 【20

4、14 年江苏扬州.单选】我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。这一观点出自洛克的( )。（A）大教学论（B） 教育漫话（C） 爱弥儿（D）普通教育学13 【2015 年重庆.单选】规范教育学建立的标志性著作是( )。（A）大教学论（B） 民主主义与教育（C） 普通教育学（D）爱弥儿14 【2015 年重庆云阳.单选】第一个提出要使教育学成为一门科学.并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )。（A）杜威（B）赫尔巴特（C）洛克（D）夸美纽斯15 【2014 年福建.单选】著有普通教育学被西方誉为“科学教育学之父” 的教育家是( )。（A）亚里士多德（B）夸美纽斯

5、（C）赫尔巴特（D）杜威16 【2014 年四川.单选】“现代教育学之父” 是( ) 。（A）洛克（B）赫尔巴特（C）夸美纽斯（D）裴斯泰洛奇17 【2015 年四川.单选】传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是( )。（A）哲学（B）伦理学（C）人类学（D）社会学18 【2015 年广西.单选】赫尔巴特的教学永远具有教育性的思想反映了( )。（A）直接经验与间接经验的关系（B）知识与能力的关系（C）知识与思想品德的关系（D）教师与学生的关系19 【2015 年四川.单选】赫尔巴特说：我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。这体现的是( )。（A）掌

6、握知识与发展智力相统一（B）间接经验与直接经验相统一（C）教学是知、情、意统一的过程（D）教师主导与学生主体相结合20 【2014 年四川泸州.单选】作为传统教育学派的代表人物，提出教学具有教育性的教育学家是( ) 。（A）卢梭（B）杜威（C）康德（D）赫尔巴特21 【2014 年四川宜宾.单选】“以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心” 反映了( )。（A）传统教育思想（B）现代教育思想（C）古代教育思想（D）近代教育思想22 【2015 年重庆开县.单选】西方教育史上，首倡“从做中学” 的是( )。（A）布鲁纳（B）康德（C）杜威（D）卢梭23 【2015 年重庆江津.单选】杜威所主张的

7、教育思想被称为( )。（A）存在主义教育思想（B）永恒主义教育思想（C）要素主义教育思想（D）实用主义教育思想24 【2015 年重庆双特.单选】20 世纪初，实用主义教育学的代表人物和作品是( )。（A）凯洛夫教育学（B）赞可夫教育与发展（C）杜威 民主主义与教育（D）赫尔巴特普通教育学25 【2015 年江西.单选】美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为( ) 。（A）白板说（B）从做中学（C）儿童中心主义（D）实质教育派26 【2014 年江西.单选】实用主义教育学家杜威的“新三中心” 指的是( )。（A）教师、书本、课堂（B）儿童、活动、课堂（C）儿童、经验、活动（

8、D）儿童、书本、活动27 【2015 年四川.单选】实用主义教育学是在批判( )的基础上提出来的。（A）马克思主义教育学（B）文化教育学（C）实验教育学（D）赫尔巴特教育学28 【2015 年安徽.单选】教育即生活、教育即生长、教育即经验之不断改造等教育思想的提出者是( ) 。（A）苏格拉底（B）柏拉图（C）夸美纽斯（D）杜威29 【2014 年四川.单选】在西方教育史上，创立实验教育学的人是( )。（A）福禄贝尔（B）斯宾塞（C）裴斯泰洛齐（D）拉伊和梅伊曼30 【2014 年四川绵阳.单选】美国实用主义教育家杜威提倡( )。（A）绅士教育（B）以教师为中心，注重提高教师素质（C）从儿童的天

9、性出发，促进儿童的个性发展（D）全面发展的和谐教育31 【2015 年重庆江津.单选】1951 年提出“规范教学” 主张的教育家是( )。（A）赫尔巴特（B）克伯屈（C）怀特海（D）瓦根舍因32 【2015 年重庆云阳.单选】最早在大学里开设教育学课程的是( )。（A）夸美纽斯（B）培根（C）康德 ?（D）赫尔巴特33 【2015 年湖北武汉.单选】“捧着一颗心来，不带半根草去” 是我国教育家( )提倡恪守的信条。（A）鲁迅（B）蔡元培（C）徐特立（D）陶行知34 【2015 年黑龙江哈尔滨.单选】20 世纪早期，主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一 ”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的

10、教育家是( )。（A）蔡元培（B）陶行知（C）杨贤江（D）徐特立35 【2015 年湖北潜江.单选】我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( )。（A）教育学（B） 论共产主义教育（C） 新教育大纲（D）民主主义与教育36 【2015 年陕西汉中.单选】下列关于教育学的说法不正确的是( )。（A）教育学是近代产生的一门新兴学科（B）教育学是研究教育事实和问题揭示教育规律的科学（C）夸美纽斯大教学论一书的出版，奠定了近代教育学的科学体系（D）19 世纪以来，教育学发展迅速，出现了许多新的教育学派二、判断题37 【2014 年四川.判断】我国古代最早的成体系的教育学作品是师说。(

11、)（A）正确（B）错误38 【2015 年四川.判断】卢梭认为：“出自造物主之手的东西都是好的，一到人的手里就全都变坏了。” 由此，他提出自然教育的主张。( )（A）正确（B）错误39 【2013 年四川内江.判断】英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育思想。( )（A）正确（B）错误40 【2015 年重庆开县.判断】西方教育史上，首倡“从做中学” 的是杜威。( )（A）正确（B）错误41 【2013 年四川泸州.判断】杜威的教育观点主要有“生活即教育”“社会即学校”“儿童为中心 ”，“从做中学”。( )（A）正确（B）错误教师公开招聘考试教育理论基础知识（教育与教育学）模拟试卷 5

12、答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【知识模块】 教育与教育学2 【正确答案】 D【试题解析】 卢梭认为让儿童顺其自然发展才是好的教育，甚至认为越远离社会影响的教育才是越好的教育。所以卢梭的教育思想属于自然主义教育思想。【知识模块】 教育与教育学3 【正确答案】 D【试题解析】 A 项实验教育学的作者是拉伊； B 项学记是最早专门论述教育问题的专著；CA 近代最早的教育学著作是夸美纽斯的大教学论。【知识模块】 教育与教育学4 【正确答案】 B【试题解析】 夸美纽斯的大教学论是教育学开始形成一门独立学科的标志。【知识模块】 教育与教育学5 【正确答案】 B【试题解析】 捷克教育家夸美纽斯

13、写作的大教学论是世界上第一部专门的教育学著作，标志着教育学开始成为一门独立的学科。【知识模块】 教育与教育学6 【正确答案】 C【试题解析】 题干描述的是夸美纽斯的教育观点。【知识模块】 教育与教育学7 【正确答案】 B【知识模块】 教育与教育学8 【正确答案】 C【试题解析】 捷克教育家夸美纽斯在大教学论中提出教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术。【知识模块】 教育与教育学9 【正确答案】 B【试题解析】 捷克教育家夸美纽斯在大教学论中首次对班级授课制进行研究，并确定了班级授课制的基本轮廓。【知识模块】 教育与教育学10 【正确答案】 D【试题解析】 洛克的教育思想对后世影响最大的是白

14、板说和绅士教育。他的教育思想集中体现在教育漫话一书中。【知识模块】 教育与教育学11 【正确答案】 C【试题解析】 洛克提出了“白板说”，是教育万能论的代表。【知识模块】 教育与教育学12 【正确答案】 B【试题解析】 教育漫话是洛克的代表作，题干中的话就出自这本书。【知识模块】 教育与教育学13 【正确答案】 C【试题解析】 赫尔巴特的普通教育学标志着教育学作为规范的学科确立。【知识模块】 教育与教育学14 【正确答案】 B【试题解析】 赫尔巴特将伦理学和心理学作为教育学的理论基础，其著作普通教育学标志着科学教育学成为一门独立、规范的学科。【知识模块】 教育与教育学15 【正确答案】 C【知

15、识模块】 教育与教育学16 【正确答案】 B【试题解析】 赫尔巴特在世界教育史上被公认为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。【知识模块】 教育与教育学17 【正确答案】 B【试题解析】 传统教育学的代表赫尔巴特认为，应把心理学和伦理学作为教育学的基础。【知识模块】 教育与教育学18 【正确答案】 C【试题解析】 学生思想品德的提高有赖于其对科学文化知识的掌握。首先，科学的世界观和先进的思想都要有一定的科学文化知识作基础；其次，知识学习的本身是艰苦的劳动，这个学习过程可以培养学生的优秀道德品质。正如赫尔巴特说的我想不到任何无教育的教学，教学永远具有教育性。【知识模块】 教育与教育学19

16、【正确答案】 C【试题解析】 这句话体现的是赫尔巴特的教育性教学的观点，即传授知识与思想品德教育相统一的规律，而思想品德是由知、情、意、行四个因素构成的。因此，答案为 C。【知识模块】 教育与教育学20 【正确答案】 D【试题解析】 19 世纪，德国著名教育家赫尔巴特于 1806 年出版了普通教育学。在书中，他论述了教学的教育性原则以及统觉、教育管理等思想，他还提出了教学过程的四阶段论。因此选 D。【知识模块】 教育与教育学21 【正确答案】 A【试题解析】 教师中心、教材中心、课堂中心即赫尔巴特的传统三中心，是传统教育思想。【知识模块】 教育与教育学22 【正确答案】 C【试题解析】 在经验

17、论的基础上，杜威首次提出从做中学，要求以活动性、经验性的主动作业取代传统的书本式教材的统治地位。【知识模块】 教育与教育学23 【正确答案】 D【试题解析】 美国教育家杜威是实用主义教育学的代表人物。【知识模块】 教育与教育学24 【正确答案】 C【试题解析】 杜威是实用主义的代表人物，代表作是民主主义与教育。【知识模块】 教育与教育学25 【正确答案】 C【试题解析】 美国实用主义教育思想的代表人物是杜威，关于学生在教学中的地位的主张，他提出了儿童(学生)中心，这被称为儿童中心主义。【知识模块】 教育与教育学26 【正确答案】 C【试题解析】 杜威认为传统的学校课程以学科为中心，没考虑过儿童

18、兴趣和需要，学科分得过细，脱离生活实际。他反对教育以学科为中心，倡导教育要以工业中心，并提出了儿童、经验、活动的新三中心论。故本题选 C。【知识模块】 教育与教育学27 【正确答案】 D【试题解析】 实用主义教育学是以杜威为代表的儿童中心主义的教育学，是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上发展起来的。【知识模块】 教育与教育学28 【正确答案】 D【试题解析】 杜威和他的民主主义与教育是 20 世纪初实用主义教育学的代表人物和作品。杜威的主要观点有：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造。【知识模块】 教育与教育学29 【正确答案】 D【试题解析】 实验教育学是 19 世纪末 20 世

19、纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。其代表人物是德国的拉伊和梅伊曼。【知识模块】 教育与教育学30 【正确答案】 C【试题解析】 把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上，这就是杜威倡导的新教育，也就是以儿童为中心的教育。【知识模块】 教育与教育学31 【正确答案】 D【试题解析】 瓦根舍因于 1951 年提出规范教学的主张；赫尔巴特的普通教育学标志着教育学作为规范的学科诞生；克伯屈提出了设计教学法；怀特海主张教育上的两条戒律：其一，不可教太多的科目；其二，所教科目务须透彻。【知识模块】 教育与教育学32 【正确答案】 C【试题解析】 1776 年，

20、康德在柯尼斯堡大学开设教育学讲座，开创了教育学进入大学学术殿堂的先河。【知识模块】 教育与教育学33 【正确答案】 D【知识模块】 教育与教育学34 【正确答案】 B【试题解析】 陶行知在教学上主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。【知识模块】 教育与教育学35 【正确答案】 C【试题解析】 杨贤江是中国最早用马克思主义论述教育问题的教育家。他以李浩吾的化名写的新教育大纲则是我国第一本马克思主义的教育学著作。【知识模块】 教育与教育学36 【正确答案】 C【试题解析】 德国心理学家和教育学家赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”，他的普通教育学被公认为第一本现代教

21、育学著作，该书的出版，奠定了近代教育学的科学体系。【知识模块】 教育与教育学二、判断题37 【正确答案】 B【试题解析】 我国古代最早的成体系的教育学作品是学记。【知识模块】 教育与教育学38 【正确答案】 A【试题解析】 卢梭认为教育必须顺应儿童的天性发展，提倡自然教育。【知识模块】 教育与教育学39 【正确答案】 B【试题解析】 爱弥儿是法国教育家卢梭所著。【知识模块】 教育与教育学40 【正确答案】 A【试题解析】 “从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威的全部教学理论的基本原则。杜威认为，所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过做，促使学生思考，从而学得知识。【知识模块】 教育与教育学41 【正确答案】 B【试题解析】 杜威的教育观点是“教育即生活”“学校即社会”。“生活即教育”“社会即学校”，是陶行知的教育观点。【知识模块】 教育与教育学