[公务员类试卷]综合分析类模拟试卷44及答案与解析.doc

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1、综合分析类模拟试卷 44 及答案与解析1 哈佛捐给哈佛图书馆 250 本书，非常珍贵，图书馆规定只能在馆内阅读。不能借出。一场大火。把图书馆烧了，只有一本书留了下来，原来有一名同学偷偷把这本书拿了出来。现在还给了学校。学校先表扬了这个同学，但最后还是把这个同学给开除了。问你怎么看?2 东北某省出台文件，要求减少会议和文件。并将某月定为“无会月” ，你怎么看待?3 现在关于文理是否要分科讨论激烈。对是否要文理分科你怎么看?4 材料：著名主持人杨澜谈到自己 20 年前刚毕业时找了很多工作都没有合适的，她就问她老爸：“ 你为什么就不能找你的学生问问?”想让她爸爸帮她找点关系。杨澜的爸爸就问了她几个问

2、题：“你毕业了吗?”“ 你成年了没有?”在得到她的肯定回答以后，杨澜的爸爸说：“ 那我已经完成对你的义务了。” 杨澜后来自己出去找工作。自己去努力。用年轻的资本去接受挫折和失败!结合上述信息。回答问题：有人说，高学历不如有个好爸爸。结合杨澜的事迹，你谈谈对自己就业的看法。综合分析类模拟试卷 44 答案与解析1 【正确答案】 从这个故事中我看出做事情要讲原则，要按照规定办事。学生把偷拿出图书馆而免遭火烧的珍贵图书交还给学校，一方面应该表扬，但另一方面该同学将珍贵图书偷拿出图书馆本身已经违反了图书馆的规定，理应受到惩罚。如果因其“救书”有功，就将功补过，这无疑是漠视图书馆的规定，以后规定不免还要遭

3、受其他同学的漠视与践踏。规定的警示、规范作用也就失去了意义。对于事业单位工作来说更是如此，首先，在工作中我们必须严格要求自己，严格遵守法律法规、规章制度，不跨越法律法规、规章制度办事，为他人树立遵纪守法、坚持原财的榜样；其次，工作中对人对事要立场坚定，旗帜鲜明，该肯定的就肯定，该否定的就否定，敢于批评，敢于表态，要做到“执法必严，违法必究” ，不能奖惩不分，毫无法律依据地将功补过，纵容违法乱纪之人。最后，在坚持原则，按原则办事的同时也不能将违法者一棒子打死，要给他们改过自新的机会。【知识模块】 综合分析类2 【正确答案】 对于东北某省出台文件，要求减少会议和文件，并将某月定为“无会月”一事，我

4、们应该辩证地看待。一方面，减少会议和文件对于控制“文山会海” 现象具有重要意义。 “文山会海”现象愈演愈烈，耗费了大量时间和精力，严重影响真抓实干、影响执政成效，耽误实际矛盾和问题的研究解决。因此降低了党的威信，导致干部脱离群众，群众疏远干部，使党的理论和路线方针政策在群众中失去吸引力、感召力、亲和力。东北某省出台文件，要求减少会议和文件，并将某月定为“无会月” 的行为是打破“文山会海”现象的一个举措，对提高政府的行政效率具有重要的意义。另一方面，控制会议和文件数量不能一刀切，要具体问题具体分析。控制会议和文件数量意在解决发重复文件、开重复会议的问题，不能单纯地为了控制会议和文件数量而删减会议

5、和文件。解决“文山会海” 问题，要以既能提高工作效率，又能保证正确的工作方向为准则，控制会议、文件数量，而不是一味地迎合“无会月” 的倡议，该开的会不开，该解决的问题不解决，贻误了工作的开展。【试题解析】 辩证地看待东北某省的这一做法。既要看到这样做的优点，也要分析这样做的不足，以及需要注意的地方。【知识模块】 综合分析类3 【正确答案】 我认为对于是否进行文理分科要辩证地看待，具体问题具体分析。一方面，社会发展需要越来越多的全才。只有文理兼抓，才能培养出通晓各种知识的全面型人才。另一方面，社会发展同样需要更多的专才。只有有重点地抓，有方向地抓，才能为各个领域培养输送行业精英。我认为文理分科不

6、是分不分的问题，而是什么时候分的问题。学习文科有利于提升学生知识的广度，培养其综合思考问题的能力；学习理科有利于提升学生思考问题的缜密程度，培养其逻辑性思维。因此，在基础教育阶段应该鼓励学生全面发展，文理学科共同抓，夯实基础，把学生培养成为既通晓天文地理，又富有逻辑性思维的全面型人才。进入大学学习后，学生可根据自己的特长、爱好选择主攻文科或理科专业，进行细致深入的学习研究。【试题解析】 作答此题同样需要运用辩证分析的方法，要具体问题具体分析。是否进行文理分科各有利弊，考生可以举例说明其有利之处以及弊端何在，也可以结合自身实际作答。【知识模块】 综合分析类4 【正确答案】 不可否认，目前社会上确

7、实存在着一股不良风气，一些人利用自己有一个好爸爸而通过“ 托关系 ”找到自己心仪的工作，这种做法对于其他竞争者来说显然有失公平。我并不赞成这种做法，也不会通过这种途径去寻求满意的工作，而是会通过自己的不断努力找到适合自己的工作。首先，我认为有了高学历不等于能够找到好工作。虽然随着就业竞争程度的不断加剧，用人单位对于应聘者的学历要求越来越高，但高学历始终是迈入用人单位的一块敲门砖，至于能不能被留下、能留多久那就要看应聘者的实际工作能力了。而工作能力绝不是由一纸文凭就能决定的，因此，我们不仅要注重学习理论知识，更要注重培养和训练自身的动手操作能力、处理实际问题能力等，为自己的高学历增加含金量，为以

8、后的工作奠定坚实的基础。其次，有了好爸爸也不等于就找到了好工作。我们可以依赖父母一时，但却不能依赖他们一世。父母终会离我们而去，到那时没有真本领终会在激烈的竞争中被残酷淘汰。材料中杨澜的父亲不肯通过找关系的途径帮助女儿找工作，正是想锻炼女儿自立的能力，让女儿能够拥有一种独立意识，通过自身努力去解决生活中遇到的问题。也正是这种意识，帮助杨澜学会凭借自己的能力去闯荡，历经挫折与失败，最终开辟了属于自己的事业。面对就业，我们既不能因为拥有了高学历和好爸爸而狂妄自大，也不能因为学历低或没有好爸爸而自暴自弃。重要的是要端正心态，树立正确的人生观、价值观，在学习实践中不断丰富自己、完善自己，使自己一步步迈向理想的目标。【试题解析】 因为此题要求考生谈谈对自己就业的看法，所以首先要表明自己在这件事情上的态度，是赞成还是反对。就“高学历不如有个好爸爸”而言，应该摆明反对的态度。接下来就可针对你反对的方面，结合材料中杨澜的事迹进行说明论证。【知识模块】 综合分析类