[考研类试卷]2003年浙江大学实验心理学真题及答案与解析.doc
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1、2003年浙江大学实验心理学真题及答案与解析 一、名词解释 1 实验者效应 2 匹配法 (matching method) 3 启动效应 4 诱动现象 5 听觉适应 6 差异系数 7 分层随机抽样 二、简答题 8 如何提高实验的内部效度 ? 9 比较被试者内设计与被试者间设计的特点 10 简述判断声源方向的主要线索。 11 简述算术平均数的使用特点。 12 简述非参数检验的意义和常用方法。 三、论述题 13 试比较三种传统心理物理法的优缺点。 14 试述信号检测论的统计学原理。 四、计算题 15 由容量分别为 n1=10和 n2=16的独立随机样本得到下述观测结果 (X、 Y为观测值, f为频
2、数 ): X12.3 12.5 12.8 13.0 13.5 Y12.2 12.3 13.0 f1 2 4 2 1 f6 8 2 现已知变量 X、 Y的总体均呈正态分布。请问在 0.05的显著性水平下,可否认为这两个总体属同一分布 提示: F0 05(9, 15)=2.59, F0 05=(10, 16) 2.49,t0 05/2 (24)=2.064, t0 05/2(25) 2.060, t0 05(24)=1.711, t0 05(25) 1.708 15 下表给出了某班 12名同学两次考试的成绩。 被试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 考试一 (X) 65 63
3、67 64 68 62 70 66 68 67 69 71 考试二 (Y) 68 66 68 65 69 66 68 65 71 67 68 70 要求: 16 计算两次考试 成绩 (X、 Y)的相关; 17 求 Y对 X的线性回归方程; 18 对所求方程进行方差分析,以检验其显著性 提示: F0 05(1, 10) 4.96, F0 01 (1, 10)=10.04, F0 05(1, 11)=4.84, F0 01(1, 11)=9.65)。 被试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 考试一 (X) 65 63 67 64 68 62 70 66 68 67 69 71
4、考试二 (Y) 68 66 68 65 69 66 68 65 71 67 68 70 X=800 X2=53418 =66.67 sX 2.77 Y=811 Y2=54849 67.58 sY 1.88 五、实验设计 19 某实验拟采用拉丁方实验设计探讨五种心理训练程序对某种技能学习成绩的影响。现从 5个群体中分别随机选取 6名被试,并将实验分别安排在星期一、二、三、四、五进行。 要求: 1以不同群体为行变量,实验时间为列变量,设计出具体的实验方案; 2写出方差分析的步骤及公式; 3说明拉丁方设计的特点。 2003年浙江大学实验心理学真题答案与解析 一、名词解释 1 【正确答案】 在心理学实
5、验中,主试者可能以某种方式 (如表情、手势、语气等 )有意无意地影响被试,使他们的反应附和实验者的期望,这种现象称为实验者效应。 2 【正确答案】 是使实验组和控制组中的被试的特点相等的一种方法。使用匹配法时,先要测量所有被试和实验中要完成的作业具有高相关的特点,然后根据测量的结果把实验组和控制组的被试的特点匹配成相等的。此法理论上可取,实际很难行得通。 3 【正确答案】 是指人在信息加工活动中, 自身的知识、经验、期望以及上下文对加工活动产生影响,当人们产生某种期待 时,这种期待将易化随后进行的加工。启动效应又分为重复启动效应和间接启动效应。重复启动即前后呈现的刺激是完全相同的。间接启动除包
6、含重复启动之外,还允许两刺激有所差别。启动效应的实验为激活扩散模型提供了有利证据。 4 【正确答案】 又称运动幻觉或游动错觉,观察者与客体的相对空间关系的改变,或者两个以上的彼此空间关系的变化,可以引起诱动现象。如自主运动、站台错觉、相对移动等等。 5 【正确答案】 持续的声音刺激引起听觉感受性下降的现象。听觉系统一般对一个稳定声音的感受性在最初的 12分钟内有所下降,而后很 快稳定在一个水平上。听觉适应特点在于它是一个平衡过程。 6 【正确答案】 又称变异系数、相对标准差,凡凭借算术平均数来表示两个或两个以上标准差的相对差别的统计量数,就叫差异系数。 CV S/MX100%(S为样本标准差,
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