考试常见量表详解.ppt

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1、考试常见量表详解,心理咨询师三级,测验出题重点（四大量表）： 1、WAIS-RC 2、MMPI 3、EPQ 4、SCL-90,最重要的两个量表分常模：标准二十、离差智商,WAIS-RC使用思路,量表分常模：T分数,测验 实施,测验 记分,材料,范围,步骤,原始分（粗分）,量表分（标准分）：平50标10,结果解释（评判）,中国常模60,WAIS-RC使用思路,K矫正分（1478954112）,量表分常模：T分数,测验 实施,测验 记分,材料,范围,步骤,原始分（粗分）,量表分（标准分）：平50标10,结果解释（评判）,EPQ使用思路,EPQ 61.5 38.5,测验 实施,测验 记分,材料,范围

2、,步骤,原始分（粗分） 包括：总分、阳性项目数、阴性项目数,结果解释（评判）,总分160,阳性项目 超43,因子分 超2分,SCL90使用思路,要求会计算阳性项目均分,总分210、阴性项目数29,测验 实施,测验 记分,材料,范围,步骤,原始分（粗分）,特殊分数,通过一定的转化规则。一般需要自己转化,结果解释（评判）,例如：SAS原始分：45分，它的焦虑程度如何？ Y=总粗分 1.25后取整数 总粗分标准分分界值为50分：45*1.25=56（轻度焦虑）,SDS、SAS的使用思路,1、WAIS-RC的常考问题,1）适用人群？几个版本？实测顺序？是否有备用测验？答：16岁以上受测者、分为城市版和

3、农村版、顺序为先言语后操作（注意特殊情况），没有备用测验。,2）龚耀先的六个代表性测验是什么？限时测验都包括什么？答： 龚耀先计算出的代表性测验包括：知识，相似性，词汇，填图，积木，图排 限时测验包括：算数测验+5个操作测验,3）题目中测验成绩高于常模的包括？比常模高于（低于）一个标准差？ 严重强调： 韦氏成人分测验：平均数为10、标准差为3、（这种标准分数的名称：标准二十） 韦氏成人总分（VIQ、PIQ、FIQ）：平均数为100、标准差为15（名称：离差智商）做题思路： 高于常模：即分测验高于10、总测验高于100 高一个标准差：即分测验高于10+3=13、总测验高于100+15=115 低

4、一个标准差：即分测验低于10-3=7、总测验低于100-15=85,4）题目中知识、算数、积木、PIQ成绩的百分等级各是多少？ 严重强调： 比平均数高两个标准差：98% 比平均数高一个标准差：84% 处于平均数水平：50% 比平均数低一个标准差：16% 比平均数低两个标准差：2%答案： 知识处于平均数，百分等级为50； 积木和操作总成绩处于平均数高一个标准差，百分等级84； 算数处于平均数低一个标准差，百分等级16,结果解释：,优缺点比较,2、MMPI,1）题目数？如果只用于临床诊断作多少题？用什么方法编制的？能不能空题？是否必须一次完成？施测的形式有几种？答：共566道题、只进行临床诊断做3

5、99题、经验效标法编制、可以空题、不一定必须一次做完、分为卡片式和手册式,2）计算K校正分（例如：Sc 量表的K 校正分应当是？）严重强调： 首先牢记、在下列5个分测验需要计算K校正分，计算过程是在它们原始分数上加上一定比例的K原始分： Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1K、Sc+1K、Ma+0.2K。本题思路： Sc的K校正分=31（Sc原始分）+1（系数）8（K的原始分）=39注意！：K分数是K的原始分数，需要从表里找，这里的K分和10没有关系,3）临床量表中高于常模平均分的测验包括？高于常模平均分两个标准差的测验包括？高于中国常模标准的测验包括？严重强调： MMPI常模平均分：50

6、（平均数50、标准差10、T分数） MMPI常模标准（中国）：60,40高于50：某项表现比平均水平明显 高于60：高项表现达到了症状程度，值得关注本题答案：高于平均的分测验包括Pd、 Pa、 Pt、 Sc、 Ma、 Si；高于平均两个标准差的测验为Sc、高于中国常模标准的测验包括Pa、 Sc,4）求助者可能存在的临床倾向有？特点？1.疑病（Hs）：高分者身体无病也总觉身体欠佳。2.抑郁（D）：与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关，高分者可能会自杀3.癔病（Hy）：高分者依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉4.病态人格（Pd）：高分者脱离一般社会道德规范，藐视社会习俗，常有复仇攻击观念。5.男子

7、气-女子气（Mf）：高分男性敏感爱美，被动女性化；高分女性粗鲁好攻击，自信缺乏情感6.偏执（Pa）：高分多疑、孤独、烦恼过分敏感7.精神衰弱（Pt）：高分者紧张焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖内疚8.精神分裂症（Sc）：高分者表现异乎寻常的或分裂的生活方式9.轻躁狂（Ma）：高分者联系过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高涨、情感多变0.社会内向（Si）：高分为内向、胆小、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制、紧张、固执及自罪；低分者外向、爱交际、赋予表情,多选：96、从临床量表得分来看，该求助者可能表现出（）。 （A）人格异常，蔑视社会习俗和道德规范 （B）依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉

8、（C）外向、胆大、鲁莽、爱交际、易冲动 （D）抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢,答案：AD,3、EPQ,1）某一分数和常模平均数、标准差进行比较（例：N量表60分，与平均数差几个标准差？）严重强调： EPQ常模：平均数50、标准差10（T分数）本题答案：N量表比平均数高一个标准差（60-50=10、10等于1个标准差）,2）各量表结果解释（例：该求助者的P量表得分为30，说明他 ？）E 内向 外向N 稳定 不稳定P 非精神病性 精神病性L 掩饰性低 掩饰性高P191，各种量表的简要解释,3）根据E、N量表得分考察人格类型（多血、胆汁、粘液、抑郁）,4、SCL-90,1）阳性项目均分算法（例：总

9、分233、阴性项目数23，求阳性项目总分？阳性项目均分）解题思路： 阳性项目数=90-阴性项目数=90-23=67 阴性项目数=阴性项目总分=23（阴性项目单项分=1） 阳性项目总分=总分-阴性项目总分=233-23=210 阳性项目均分=总分-阴性项目数/阳性项目数=阳性项目总分/题数=210/67=3.13,2）结果解释 总分超过160、阳性项目超过43、任意一因子分大于2分，考虑筛选阳性如果是0-4计分、总分超过70，因子分大于1分，考虑筛选阳性,SDS测验,转化常模分数，结果解释：,评分：总粗分、标准分 Y=总粗分 1.25后取整数（小数点后的数字都去掉） 总粗分标准分分界值为53分,SAS测验,转化常模分数，结果解释：,评分：总粗分、标准分 Y=总粗分 1.25后取整数 总粗分标准分分界值为50分,祝你成功！,