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    考试常见量表详解.ppt

    • 资源ID:390899       资源大小:340KB        全文页数:26页
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    考试常见量表详解.ppt

    1、考试常见量表详解,心理咨询师三级,测验出题重点(四大量表): 1、WAIS-RC 2、MMPI 3、EPQ 4、SCL-90,最重要的两个量表分常模:标准二十、离差智商,WAIS-RC使用思路,量表分常模:T分数,测验 实施,测验 记分,材料,范围,步骤,原始分(粗分),量表分(标准分):平50标10,结果解释(评判),中国常模60,WAIS-RC使用思路,K矫正分(1478954112),量表分常模:T分数,测验 实施,测验 记分,材料,范围,步骤,原始分(粗分),量表分(标准分):平50标10,结果解释(评判),EPQ使用思路,EPQ 61.5 38.5,测验 实施,测验 记分,材料,范围

    2、,步骤,原始分(粗分) 包括:总分、阳性项目数、阴性项目数,结果解释(评判),总分160,阳性项目 超43,因子分 超2分,SCL90使用思路,要求会计算阳性项目均分,总分210、阴性项目数29,测验 实施,测验 记分,材料,范围,步骤,原始分(粗分),特殊分数,通过一定的转化规则。一般需要自己转化,结果解释(评判),例如:SAS原始分:45分,它的焦虑程度如何? Y=总粗分 1.25后取整数 总粗分标准分分界值为50分:45*1.25=56(轻度焦虑),SDS、SAS的使用思路,1、WAIS-RC的常考问题,1)适用人群?几个版本?实测顺序?是否有备用测验?答:16岁以上受测者、分为城市版和

    3、农村版、顺序为先言语后操作(注意特殊情况),没有备用测验。,2)龚耀先的六个代表性测验是什么?限时测验都包括什么?答: 龚耀先计算出的代表性测验包括:知识,相似性,词汇,填图,积木,图排 限时测验包括:算数测验+5个操作测验,3)题目中测验成绩高于常模的包括?比常模高于(低于)一个标准差? 严重强调: 韦氏成人分测验:平均数为10、标准差为3、(这种标准分数的名称:标准二十) 韦氏成人总分(VIQ、PIQ、FIQ):平均数为100、标准差为15(名称:离差智商)做题思路: 高于常模:即分测验高于10、总测验高于100 高一个标准差:即分测验高于10+3=13、总测验高于100+15=115 低

    4、一个标准差:即分测验低于10-3=7、总测验低于100-15=85,4)题目中知识、算数、积木、PIQ成绩的百分等级各是多少? 严重强调: 比平均数高两个标准差:98% 比平均数高一个标准差:84% 处于平均数水平:50% 比平均数低一个标准差:16% 比平均数低两个标准差:2%答案: 知识处于平均数,百分等级为50; 积木和操作总成绩处于平均数高一个标准差,百分等级84; 算数处于平均数低一个标准差,百分等级16,结果解释:,优缺点比较,2、MMPI,1)题目数?如果只用于临床诊断作多少题?用什么方法编制的?能不能空题?是否必须一次完成?施测的形式有几种?答:共566道题、只进行临床诊断做3

    5、99题、经验效标法编制、可以空题、不一定必须一次做完、分为卡片式和手册式,2)计算K校正分(例如:Sc 量表的K 校正分应当是?)严重强调: 首先牢记、在下列5个分测验需要计算K校正分,计算过程是在它们原始分数上加上一定比例的K原始分: Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1K、Sc+1K、Ma+0.2K。本题思路: Sc的K校正分=31(Sc原始分)+1(系数)8(K的原始分)=39注意!:K分数是K的原始分数,需要从表里找,这里的K分和10没有关系,3)临床量表中高于常模平均分的测验包括?高于常模平均分两个标准差的测验包括?高于中国常模标准的测验包括?严重强调: MMPI常模平均分:50

    6、(平均数50、标准差10、T分数) MMPI常模标准(中国):60,40高于50:某项表现比平均水平明显 高于60:高项表现达到了症状程度,值得关注本题答案:高于平均的分测验包括Pd、 Pa、 Pt、 Sc、 Ma、 Si;高于平均两个标准差的测验为Sc、高于中国常模标准的测验包括Pa、 Sc,4)求助者可能存在的临床倾向有?特点?1.疑病(Hs):高分者身体无病也总觉身体欠佳。2.抑郁(D):与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关,高分者可能会自杀3.癔病(Hy):高分者依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉4.病态人格(Pd):高分者脱离一般社会道德规范,藐视社会习俗,常有复仇攻击观念。5.男子

    7、气-女子气(Mf):高分男性敏感爱美,被动女性化;高分女性粗鲁好攻击,自信缺乏情感6.偏执(Pa):高分多疑、孤独、烦恼过分敏感7.精神衰弱(Pt):高分者紧张焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖内疚8.精神分裂症(Sc):高分者表现异乎寻常的或分裂的生活方式9.轻躁狂(Ma):高分者联系过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高涨、情感多变0.社会内向(Si):高分为内向、胆小、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制、紧张、固执及自罪;低分者外向、爱交际、赋予表情,多选:96、从临床量表得分来看,该求助者可能表现出()。 (A)人格异常,蔑视社会习俗和道德规范 (B)依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉

    8、(C)外向、胆大、鲁莽、爱交际、易冲动 (D)抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢,答案:AD,3、EPQ,1)某一分数和常模平均数、标准差进行比较(例:N量表60分,与平均数差几个标准差?)严重强调: EPQ常模:平均数50、标准差10(T分数)本题答案:N量表比平均数高一个标准差(60-50=10、10等于1个标准差),2)各量表结果解释(例:该求助者的P量表得分为30,说明他 ?)E 内向 外向N 稳定 不稳定P 非精神病性 精神病性L 掩饰性低 掩饰性高P191,各种量表的简要解释,3)根据E、N量表得分考察人格类型(多血、胆汁、粘液、抑郁),4、SCL-90,1)阳性项目均分算法(例:总

    9、分233、阴性项目数23,求阳性项目总分?阳性项目均分)解题思路: 阳性项目数=90-阴性项目数=90-23=67 阴性项目数=阴性项目总分=23(阴性项目单项分=1) 阳性项目总分=总分-阴性项目总分=233-23=210 阳性项目均分=总分-阴性项目数/阳性项目数=阳性项目总分/题数=210/67=3.13,2)结果解释 总分超过160、阳性项目超过43、任意一因子分大于2分,考虑筛选阳性如果是0-4计分、总分超过70,因子分大于1分,考虑筛选阳性,SDS测验,转化常模分数,结果解释:,评分:总粗分、标准分 Y=总粗分 1.25后取整数(小数点后的数字都去掉) 总粗分标准分分界值为53分,SAS测验,转化常模分数,结果解释:,评分:总粗分、标准分 Y=总粗分 1.25后取整数 总粗分标准分分界值为50分,祝你成功!,


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