留守儿童关爱记录.doc
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1、 上虞谢桥小学 留守儿童 教育成长手册 留守儿童: 姓名: 何佳宇 性别: 男 出生日期: 2005-6-29 学校及班级: 丰惠镇谢桥小学二年级 家庭地址: 丰惠镇五云村 临时看护人: 姓名: 葛欢喜 称谓: 奶奶 出生日期: 1950-1-14 工作单位 : 在家务农 联系方式: 15857534856 家庭 住址: 丰惠镇五云村 父母信息: 称谓 姓名 工作单位(城市) 联系方式 父亲 何小均 余姚 13235841581 母亲 黎雅欣 义乌 15336928295 校内代理人: 任涓娣 单位及职务: 谢桥小学 联系方式: 15381698359 2013 年 9月成长记录 帮 扶 记
2、录 和家长相处了暑假 2个月时间,因为要开始上学,不得已与父母分开,孩 子的心情不是特别好,平时学习态度懒散,导致学习方面成绩有所下降。 关 爱 记 录 电话 2 次 慰问 1 次 陪伴 4 次 课业辅导 5 次 其他次 详细记录(家访、电访): 1、告知父母:孩子的学习成绩一直以来都很优秀,现在在班级担任班干部和语文课代表。但是最近看家庭作业不如以往,学习态度有点懒散。可能突然与父母分离,不适应有关。希望家长平时能多电话沟通,常回家看看。 2、与孩子的临时看护人交谈,让他明白孩子需要的不仅仅是物质上的满足,还需要精神方面的沟通; 谈 话 记 录 1、 与孩子谈心,让孩子明 白家长外出打工的不
3、得已,明白父母这样做也是为了自己的将来; 2、最近成绩有所下降,希望你能认真学习,不要让父母担心。 备 注 2013 年 9月成长记录 帮 扶 记 录 据孩子的临时看护人反应,孩子在家里常常玩电脑游戏,玩得不知疲倦,往往忘记学习。希望通过老师的教育能有所改善。 关 爱 记 录 电话 2 次 慰问 1 次 陪伴 5 次 课业辅导 5 次 其他次 详细记录(家访、电访): 1、告知父母:一个月过去了,孩子的学习成绩尚稳,语数基本能在优秀。通过上一次教育引导,学生比一开学的 学习状态有所改善。尤其是课代表工作做得非常好,能积极配合老师做事。 2、与孩子的临时看护人交谈,知道孩子不太听奶奶的话,但是孩
4、子本身是一个非常听话的孩子,在学校里跟同学相处愉快,尊敬老师,我相信,您多和孩子交心沟通,孩子一定会更加听话孝顺。 谈 话 记 录 1、 与孩子谈心,让孩子明白打游戏的危害。 2 与孩子的代理家长交谈,让他明白孩子需要的不仅仅是物质上的满足,还需要精神方面的沟通;并告知家长要让孩子经常与父母亲通电话。 备 注 2013 年 10 月成长记录 帮 扶 记 录 阅读题出错 率高,帮助学生改正错题的同时,加强课外阅读练习 。 关 爱 记 录 电话 1 次 慰问 次 陪伴 4 次 课业辅导 7 次 其他次 详细记录(家访、电访): 1、告知父母:孩子 近期 的学习成绩 情况 。 作业字迹有改善,学习掌
5、握比其他孩子要快,只是阅读题出错率高,可能答题习惯欠好,作业比较粗心。 2、 询问 孩子的临时看护人 :最近在家表现情况有没有比前段时间有进步,反馈在校表现 ; 谈 话 记 录 1、 与孩子谈心,让孩子明白家长外出打工的不得已,希望能够认真学习,不要让在外父母担心。 2、上一次单元检测中,我发 现你答题非常粗心,希望你能改掉坏习惯,更上一层楼。 备 注 2013 年 10 月成长记录 帮 扶 记 录 该生学习接受能力强,答题思路清晰,作业上交特别迅速,可是平时课间时间无所事事,引导学生如何利用课余时间提高自己。 关 爱 记 录 电话 2 次 慰问 1 次 陪伴 4 次 课业辅导 5 次 其他次
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