规范汉字书写教育特色学校总结.doc
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1、 1 规范汉字书写教育特色学校 工作 总结 莒县棋山镇第二小学 棋山镇第二小学坐落在棋山镇天宝村天宝东路 2 号, 几年来,学校被评为日照市优秀家长学校,市级教学示范学校、县规范化学校,“新课程、新理念 新课堂”教学展示活动优胜单位。 校园设计规范,文化氛围浓厚。学校设施完善,师资力量雄厚,现有教师 42 人, 10个教学班,其中语文专任教师 10 人,配备 2 名专职书法教师和 2 名美术书法教师。 为贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法 , 落实国家中长期教育改革和发展纲要 中 “注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平”的要求 ,引导和鼓励我校学生养成良好的写字习惯,提高我校规范
2、汉字书写教育质量和学生规范汉字书写的能力,自2007 年以来,我校就在教育教学中强化规范汉字书写教育 。 2010 年以后,我校把写字课 纳入课程改革中, 低中高不同的年级都开设了专门写字课教程,保证每周一课时,保证了写字训练时间。 不仅让学生练出一 手 好字,同时也以写字常规为手段,全面提高学生的书写技能,促进学生形成良好的学习习惯,让学生生动活泼、主动地发展。 学校也十分 重视教师规范汉字书写基本功,经常对全校教师进行粉笔、钢笔、毛笔“三笔字” 书写培训以及比赛等活动。 重视培 养学生的良好书写习惯和书写能力,定期举行促进规范汉字书写有意义的活动,经过五年的努力,我校在规范汉字书写方面取得
3、了一定的成绩。 一、 健全机构, 形成网络 1、 健全的组织机构 我校成立了棋山镇第二小学规范汉字书写教育工作领导小组,校长为语言文字规范化工作领导小组组长,具体落实计划部署各项工作措施,定期对工作的落实及质量进行跟踪督促。 教导处、年级组、教研组、德育处、班主任对规范汉字书写及相关活动进行监督和指导。2 各方面力量齐抓共管,形成合力,使每项工作落实到实处,形成了语言文字规范工作的立体化管理网络,规范 有序地保证了规范汉字书写工作的顺利进行。 2、完善规章制度,明确措施实施 我校高度 重视规范汉字书写教育工作,工作领导组先后多次召开了专题会议,研究部署学校各个阶段的工作任务及整改措施,制定了棋
4、山二小规范汉字书写教育工作实施细则 ;每学年都根据学校实际制定相应的计划,将规范汉字书写的要求列入学校议程并纳入培养目标、管理常规、基本功训练,渗透到平时的教育教学实践活动中。 二、 重视宣传 , 营造氛围 1、净化语言文字化境,为了营造浓厚的习字氛围,彻底净化语言文字环境,我校要求做到四无:校园内无不规范字; 2、写字 无不规范双姿;学生作业无涂擦痕迹;教师批改无潦草字迹。 2、美术书法兴趣小组活动室、校园文化墙壁,主要悬挂历代书法大师肖像、书法作品、汉字由来、 执笔姿势文化图片,宣传栏展示教师及学生优秀书法作品,以陶冶师生情操,激发书写兴趣。 3、每间教室都张贴 “ 请讲普通话 请写规范字
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