甘棠小学创武汉市素质教育特色学校汇报材料(最新).doc
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1、黄陂区 六指街 甘棠小学 书香沁心,让学生生命丰盈 1 / 14 书香沁心,让学生生命丰盈 -甘棠小学创武汉市素质教育特色学校汇报材料 同沐四季风 ,共享读书乐,浸润书香墨韵,沉浮字里行间。挂阅读之风帆,济书籍之沧海,成就智慧之人生!甘棠小学致力于打造书香校园, 走出了一条素质教育特色发展之路。为了这个目标,我们一直在飘着 墨香的“书山 ” 之路上默默地攀登着 一、 学校基本情况 甘棠小学 是六指街中心小学, 地处黄陂的东大门,始建于 1989 年11 月,学校现有 15 个教学班,在校生 692 人,有教师 38 人,其中中级职称 31 人,初级 4 人,本科学历 8 人,专科 22 人,中
2、专 8 人。区级学科带头人 5 人,区各科学会会员 8 人。 校园占地面积 16500 ,建筑面积 4821 . 绿化面积达 6864 ,绿化率达 41.6%。运动场面积达 8000 余,建有 200 米塑胶环形跑道,2 个塑胶篮球场和 4 个塑胶羽毛球场。校园分教学、运动、生活三大区域,布局合理,区域分明。各功能室齐备,学校图书室藏书 22145 册,各种教学装备达到湖北省新类标准,白板多媒体走进 教室,实现班班通。整个校园绿树成荫,鲜花娇艳,碧草如茵,环境清幽 ,自然与人文相融,幽幽墨香 ,琅琅书声 ,让书香洋溢生命的魅力。 近十年来,学校一直打造特色,努力 提升学校品味。学校连续五届(
3、10 年)被评为黄陂区文明单位。还获得武汉市语言文字示范校、市 绿黄陂区 六指街 甘棠小学 书香沁心,让学生生命丰盈 2 / 14 色学校、 市 先进基层党组织,武汉市少先队优秀红领巾记者站,区德育管理先进学校、 区 教育 教学绩效管理先进学校、区毕业年级教学质量奖、区考核类学科教学质量奖等奖项。 二 、 主要的工作及成绩 (一)打造 读书文化,为素质教育指引方向 1、 “腹有诗书气自华,最是书香能致远。”书籍是人类智慧的结晶,是走向未来的基石,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。 2005 年,六指街进行拆村小并校 的调整布局 工作,我校一共合并了 5 所村小。由于工作进程 缓慢,几年时间村
4、小人心不稳,加之教师都是民转公,年龄大、知识老化,造成教学质量低下,使得我校 连续几年 在教育局排行榜倒数 第七以下,为此,学校采取有力措施,教师加班加点,教学成绩直线上升 ,但随之出现教师职业倦怠,学生厌学的问题,且半数离家 较远的学生中午在校活动时间长,缺乏监管,易出安全问题。 为了解除安全隐患 ,学校决定 开展丰富多彩的读书 活动, 引导 师 生读书 。 一段时间后,效果突显 , 不但 解决了安全问题, 还 激发了学生学习兴趣。 2、教育的本质是对生命的关注。当下的教育有些急功急利,重教学,轻德育,重分数,轻素质培养。近几 年我们一直在研究,在思考,我们的教育到底是关注小考,还是关注学生
5、终身?实践中我们体会到,开展经典阅读能提高学生读、写能力,拓宽人文视野,打好精神底色,为学生幸福奠基。 于是,学校 决定创建“书香校园” , 让孩子们在书的世 界里,和教师们一同去阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神;让读书、思考成为校园的一种风景 ,让吾国之精魂永世传承,我校明确黄陂区 六指街 甘棠小学 书香沁心,让学生生命丰盈 3 / 14 提出了“书香校园,书惠人生”的办学理念,倡导“读书文化”,打造“创建书香校园,成就智慧人生”办学特色,制订了“读书改变命运,习惯成就人生”的校训, 形成 诚信 、 勤学 、 友爱 、 进取 的 校 风 , 为人师表 、 关爱学生 、 治学严谨 、 博
6、采众长 的教风, 尊师尚美 、 乐学善思 、惜时守信 、 全面发展 的学风。 提出了“建设 校园美,校风好,书香浓,质量高的 理想 的农村小学”的办学目标 和 学会做人、学会学习、学会合作、学会生存 的培养目标 。 因为 读书足以怡情; 读书 足以博才; 读书 足以铺就人生底色;读书足以打造品牌教育,走特色兴校的之路。 : (二 )打造学习型教师团队,为素质教育培养舵手 素质教育,第一关键是人。我校积极探索“基于教师需要、为了教师发展、方便教师学习”的教师培训方式。 1、沐浴书香,铸就高尚师魂。我校高度重视师德 师风建设,通过落实政治学习、师德教育、教师读书、 “创先争优”等一系列有意义的活动
7、,把学习甘棠医院的获省最美乡村医生王华 同学习身边的王正昌老师结合起来,组织教师到前川三小、盘龙二小、新洲邾城四小学习、交流,开展师德大讨论,掀起争创师德建设先进集体和“双创”示范岗以及先进个人的热潮,学校获得市、区先进基层党组织,师德建设先进单位、优秀示范岗、教师队伍建设年先进学校、多人次获得师德先进个人。学校实行教师师德年度考核,把教师的师德行为记入“教师师德档案”,并与教师的评先评优、晋级聘任挂钩,实行“师德考核一票否决制 ”。 黄陂区 六指街 甘棠小学 书香沁心,让学生生命丰盈 4 / 14 2、感受书香,夯实教师之本。学校提出了“打造书香校园,做学习型教师”和“科研兴校、课题出人”的
8、工作思路,树立终身学习观念,提升专业素养。学校以“黄陂区学校改进计划”为契机,每年都从公用经费中拨出专款用于教师的培训学习和交流活动。校、中层干部,各科教研组长、备课组长、骨干教师到上海名校培训学习,上海方略的专家6 次来校进行指导,定期利用网络平台收看方略专家的专题讲座,与区内相关的学校进行研讨交流。通过这些培训活动,教师队伍的整体素质得到了有效的提高,为实施素质教育奠定了基础。同时学校广泛开展“一师一优课, 一课一名师”活动,不论老幼全员参与,领导全程参与,突出实效。此外每学期我们要求学科带头人上示范课,外出学习的教师上展示课,青年教师上汇报课,提高了老师的教育教学水平。教师撰写论文获得国
9、家、省、市、区大奖,赛课多人次获得省市区奖励。 3、 以读促研,以研激读。 教科研乃 提高之源, 以课题为抓手,走科研兴校之路。我校抓好教育科研活动,“十一五”期间,承担了区级课题学困生转化策略研究的研究并按期完成任务,专家结题时对课题研究给予了高度的评价,直到现在还在不断深化,加大对学困生的转化力度,有力推动我校素质教育的实施。 现在我校又承担了农村小学数学课堂教学策略区级课题的任务,我校在教育科研方面做到了领导重视,机构健全,形成了教科室 -教研组 -备课组 学科教师的教研科研网络。通过选定目标,抓计划落实,增强了教育科研工作的针对性和实效性,提高教师教研和科研能力,培养教育科研骨干。 (
10、三 )、改善办学条件,让素质教育乘风远航 黄陂区 六指街 甘棠小学 书香沁心,让学生生命丰盈 5 / 14 近年来,我校抓住标准化建设的机遇,以创建“绿色学校”为契机,以均衡化发展为动力, 2009 年至 2013 年政府和学校共投入 400 多万元,拆建新教学楼,整改了供电系统,更换了主线路、综合楼各功能室的电路 重新布线,硬化、美化校园环境。综合楼墙壁进行维修刷漆,焕然一新。 用 5 万元更换教师办公桌椅,改善办公条件。投入 150 万元 对运动场地进行了整体规划,并铺设塑胶, 20 万元 完善了学生活动场地硬化,让学生活动场地更加规范,彰显了校园活力。 30 万元用于绿化美化,修建花坛。
11、 为了达到标准化学校教学设施设备基本要求,政府拨款 70 万元采购仪器设备,其中: 配备实验室成套设备、教学仪器、仪器柜、劳动技术装备、图书等 31.5 万元,信息技术教育设备 24.5 万元,体卫艺设备 8.4 万元,办公及其它设备 5.6 万元, 30 万元用于文化建设,安装电子显示屏,购买宣传牌,制作宣传画等, 2014 年均衡化发展,政府投入巨资,配套了 成套实验室设备、教学仪器、体育器材, 达到省类标准, 增添了图书 1.2 万册 、教学用计算机, 17 间 教室安装电子白板,2015 年投入 25 万元, 10 万元厕所改造, 6 万元用于维修, 9 万元用于文化氛围打造,另外 区
12、教育局为每位教师配发了笔记本电脑。 现在 教学设备、设施基本满足了当前的教学需要。 同时 重视设备的使用。 2014年,在市、区教育云空间大赛中,我校获得武汉市教育云空间优秀学校,彭爱多老师获得一等奖。在课改实践中,鼓励教师开发制作教学软件 。目前我校设备的使用率达到了 100%,装备的完好率达到 98%, 三、特色发展 1、提升理念,营造氛围。 黄陂区 六指街 甘棠小学 书香沁心,让学生生命丰盈 6 / 14 在长期的办学实践中,我们也曾看中学生的学习成绩,看中小考的结果也曾走过一些弯路。经过不断的反思,学校行政一班人经过反复研究,达成一致共识:思想是行动的先导,我校应在办学思想上寻找突破口
13、,要对学生的终生发展负责。于是我们结合校情,确立了心的办学理念 “书香校园,书惠人生”,就是要关注生命,关注终生,让书香浸润校园,让经典陪伴童年;确立了新的校训 “读书改变命运,习惯成就人生”,即让师生与经典同行,打好 人生底色,养成良好习惯,成就幸福人生;确立了办学目标 建设校园美、校风好、书香浓、质量高的理想的农村小学。并把 “书香校园”作为办学特色,走个性发展的办学之路。 学校努力营造书香氛围, 重视校园绿化建设,获得武汉市“绿色学校”的称号。现在的学校校在林中,林在校中,参天大树成林,别致桩景点睛;成片的灌木有型,错落有致;绿化带、花圃、草坪星罗棋布,与校园建筑相映成趣。校园内花团锦簇
14、,草木青青,散发着沁人心脾的气息;滞足闭眸,缕缕墨香拂面而至,清新雅致、幽 静神怡,石桌、石凳摆置其中,让学生课余阅读成为一道风景;在 校园内最显眼的地方打造“理念墙”让理念文化深入人心;在校园内挂激励阅读的标语,张贴宣传画;在教学楼楼道办经典阅读手抄报,贴激励读书的名人名言;在各班教室开辟“图书角”,方便学生阅读;让“晨读、午颂”成为制度,坚持“ 20+20”亲母语活动;还在文化橱窗中宣传“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”, 在 教室门口张贴的全班福 , 上 有班主任简介、教育感言;有定期评的班级之星(文明之星、读书之星、习作之星)。黄陂区 六指街 甘棠小学 书香沁心,让学生生命丰盈
15、7 / 14 室内前后标语醒目,左右两边展示读书心得体会,学生书画作品;各班还根据班级特点布置个性化的特色文化。如今置身 于学校,“读书”成为了永恒的主题,诠释了我校教育的真谛。 2、加强阅读指导,课外纵深发展 为了提高阅读效率,学校开设了“阅读指导课”,每周一节,讲文学欣赏,讲读书方法,指导学生做读书笔记;每个学生有专一的读书笔记,同学们也养成了读书做笔记的良好习惯。学校还开设了 “墨香居”校本课程,按照“激发兴趣、传授方法、打开窗户”的指导思想,编写了两本教材供各年级使用,并拟定了教学计划,安排了一课时,确立了考核办法,从一年级到六年级进行系统的阅读训练。其三,学校还注重以语文课为主的学科
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