八上第一单元 任务一新闻阅读2018.ppt

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1、第一单元 活动探究,任务一：新闻阅读,任务二：新闻采访,任务三：新闻写作,秀才不出门,尽知天下事,你是通过哪些渠道接触新闻？,1.什么是新闻？新闻是通过报纸、广播、电视、互联网等媒体途径所传播信息的一种称谓，是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。,新闻知识知多少？,2.新闻体裁有广义与狭义之分。 广义上：除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻，包括消息、 新闻特写、通讯。,狭义上，就是指消息。,3.新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。,新闻知识知多少？,1、消息二则,2、首届诺贝尔奖颁发,我三十万大军胜利南渡长江,人民解放军百万大军横渡长江,什么是“

2、消息”？,新鲜事就叫消息。,还指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁。,从三则消息中，你获得了哪些信息？,梳理新闻六要素 把握消息主要内容,新闻知识知多少？,何时（When）何地（Where） 何事（What） 何人（Who） 何故（Why） 如何（How）,4新闻六要素 （课本第2页）,你如何从这三则消息中获取信息？,分析消息结构 把握消息主要内容,新闻知识知多少？,标题 导语 主体 背景 结语,5新闻的结构,（课本15页）,1、标题 标题包括主标、引标、副标。并非所有新闻的标题都如此，可根据新闻情况灵活运用，有的新闻只有一个主标。 引标，用来说

3、明意义，引出主标；如：万只鹭鸟威胁机场飞行安全（引标）北京要建人工湿地将鹭鸟“移民” 副标，则是对主标作阐述和补充。如：文明新风 吹拂鹏城 深圳开展“文明行动”活动综述（副标）,2、导语 导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。,3、主体 主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导话内容的进一步扩展和阐释。,4、背景 指的是新闻发生的社会环境和自然环境。交代背景要扣紧主题。,5、结语 新闻的结语一般是最后一句或者一段话，常对全文内容作概括性的小结，对新闻事件的发展趋势作出预测，或根据所报道的事实提出值得深思的问题。,小知识：电头,电头就是在报道开头用括号或黑体字表示

4、，交代稿子的来源和发稿的时间、在报道的开头 、用括号或黑体字表示 、交代稿子的来源和发稿时间,练习：分析新华社长江前线日时电这电头所含的信息量 参考：“新华社” 是通讯社的名称，交代了稿子的来源； “长江前线” 交代了发稿的地点，说明稿子的真实性； “22日22时”交代了发稿的时间，说明了新闻的及时性； “电”说明了发稿所采用的形式。,新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（英国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本） 法新社（法国）,把握消息主要内容,梳理消息六要素,分析消息结构,任务一：新闻阅读,阅读下面这则新闻，回答问题。,新华社呼和浩特5月3日电 从今天上午10时开始，内蒙古出现大范围大风

5、、扬沙、沙尘暴天气，其中呼和浩特市地区遭遇强沙尘暴，是今年以来最强的一次。,1这是新闻的导语部分。根据导语 的内容，填写新闻的标题。,2这则新闻的来源是：,3根据导语部分，写出这则新闻的 下列几个要素。 时间： 地点： 事件：,思考：,a.如何快速直接知晓新闻事件？ b.在时间有限的情况下，怎样相对具体了解新闻内容？ c.如果你想知道新闻事件的来龙去脉，该如何去做？,交代颁发机构、时间及颁发对象,列举首届诺贝尔获奖者的相关情况,明确颁奖机构、颁奖时间和地点,诺贝尔奖金的来源,资金管理权和评奖权分离,交代新闻背景,介绍了诺贝尔及诺贝尔奖金的来源,另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大

6、关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝签订和平都很泄气。,介绍敌军的士气情况，点名敌军迅速溃退的原因。,语言特点,准确 简练 客观,人民解放军百万大军横渡长江,数量 之多,气势 之大,“百万大军横渡长江”。这“百万”是实数，还是虚数？,西路军 35万,中路军 30万,东路军 35万,100万,人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密 。,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。,不能。因为扬中等广大地区已经解放，所以用“占领”一词；而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用“控

7、制”一词；江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”一词。,A.二十四小时内即已渡过三十万人。,B.共渡过三十万人。,时间明确，且含渡江迅疾、作战顺利之意。,A.二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区。,B.二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区。,“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。,“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。,A.结果就在二十一日那天，东面防线又被我军突破了。,B.不料正是汤恩伯

8、到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。,鲜明的感情色彩,有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过于高估计东面防线的巩固性，过于低估人民解放军的战斗力，倘说“结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日”重复。,鲜明的感情色彩,战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。,战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。,称汤恩伯为“战犯”，明显代表了己方的战斗立场，主观上认为人民解放军是正义之师，而对方是战争罪犯。“不起丝毫作用”体现出对对方的不屑，对自己军队的自信。,在文中找出表达作者鲜明的感情色彩的词语,突破、英勇善战，锐不可当 歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断,我军：,敌军：,纷纷溃退、毫

9、无斗志、微弱、不想再打了、泄气,褒,贬,二十一日下午五时起，我西路军开始渡江我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志我军所遇之抵抗，甚为微弱东面防线又被我军突破了我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。我已歼灭及击溃一切抵抗之敌我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。,了解渡江战役的丰硕战果，激发更大的战斗热情。,渐渐清楚时局的变化，改变原先摇摆不定的立场。,战斗信念受到极大打击，军心涣散。,鼓舞前方战士的士气，进一步摧毁敌人的信心，向全国人民宣告战争的大势所趋。,特派全媒体记者 张喆、白志标 广州日报俄罗斯7月2日电今天在萨马拉体育场上演了1/8

10、决赛的一场美洲大战，巴西以2比0击败墨西哥，内马尔以1个进球和1次助攻成为当场最佳球员。巴西成为世界杯历史上进球总数最多的球队，连续7次进军世界杯8强。巴西本场依旧由内马尔和热苏斯联袂锋线，威廉和库蒂尼奥辅佐，卡塞米罗、保利尼奥坐镇中场，后防线上马塞洛因伤缺席。墨西哥方面，老将马奎斯首发，埃尔南德斯、洛萨诺、贝拉构成进攻“三叉戟”。上半场，墨西哥采取凶狠的高位逼抢战术，巴西没有贸然抢攻，双方互交白卷。这一度让球迷们以为该战将复制此前一天两场比赛的沉闷场面，双方会大打功利足球。不过，下半场风云突变。第52分钟，内马尔脚后跟妙传威廉，威廉突入禁区传中，内马尔门前铲射破网。这是巴西在世界杯历史上的第

11、227个进球，超越了德国队保持的226球纪录。丢球之后的墨西哥，在第60分钟就已用掉全部换人名额，企图加强反击，可惜在巴西严密的防守下，墨西哥无功而返。第88分钟，内马尔左路高速插入禁区传球，奥乔亚用脚勉强挡了一下，菲尔米诺跟进推射空门，将比分锁定为2比0。这样，巴西在与墨西哥的第5次世界杯对战上依然不败，且继续保持零失球。有趣的是，墨西哥在近6届世界杯中都实现了小组出线，却也连续6次止步于16强。本届赛事中，墨西哥本以为在首轮击败了德国之后有望收获小组第一，从而避开邻组的头名，却因末战的一场惨败最终只得艰难晋级并面对强大的巴西，结果，第7次戴上了“世界杯十六郎”的帽子。,这是新闻吗？,及时性

12、 时效性,五星巴西捍卫冠军尊严 2比0完胜墨西哥挺进8强,近日，网上有传言称，清华大学、中科院等北京的院校和科研院所将迁往雄安新区。“雄安新区几乎不可能大规模发展工业，也很难想像金融企业向雄安新区转移，估计大学将是被首先疏解的目标，而北京清华大学可能会成为首个迁入雄安新区的样板单位。”,这是新闻吗？,真实,清华大学迁雄安新区,清华大学党委宣传部新闻中心，该工作人员称：“我们没有相关的消息”。,？,拒绝虚假新闻,新闻知识知多少？,真实、及时、简明,6新闻的特点,开学第一课2017年9月1日（星期五）这个节目表达了我们中华儿女应该更热爱自己的祖国，我们国家每个伟大人物背后的故事都值得我们后辈的向他

13、们学习、致敬，做一个好的榜样。,这是新闻吗？,开学第一课新华社CCTV一套9月1日电 一年一度的开学日又迎来了开学第一课。在9月1日这天晚上9:00开学第一课又如约地到来了，今年邀请了春晚主持人董卿、撒贝宁及程磊等十分精彩绝伦的节目如人机对抗赛、猜字谜等体现了博大精深的汉字文化。,这是新闻吗？,七年（6）（7）班又吃汉堡了 龙港潜龙学校7月3日电 又是一年期末成绩揭晓，七年（6）（7）班的同学有口福了，他们如愿以偿地品尝到了苏老师为他们买的汉堡与可乐。据悉，苏老师与七年（6）（7）班的同学有约，只要期末考试发挥出色，就得请同学们吃汉堡加可乐。经过同学们的认真准备，系统复习，梦想终于成真，期末考

14、试成功超越同类班级。梦想成真时刻，同学们乐尝汉堡，喜品咖啡，心里乐开了花。感谢苏老师，感谢同学们的辛勤付出，愿我们相信每一分点滴付出必会换来丰硕回报。,新闻 (消息）,六要素：,五部分：,三特点：,何时、何地、何事、 何人、何故、如何,标题、导语、主体、 背景、结语,1、让事实说话；(真实性） 2、报道迅速及时；（及时性） 3、简明扼要。（简明性）,作业,1.选购两份以上今天的报纸，并浏览你感兴趣的内容，试着对比同一事件不同报纸的报道。 2.请你课后收集一些不同体裁的新闻，并在小组内分享。（包括新闻的类型要素主题以及写作特点等方面）。 3.自学15页：怎样写消息,第一单元 活动探究,任务一：新

15、闻阅读,任务二：新闻采访,任务三：新闻写作,3 “飞天”凌空,读准字音,优雅（ ）掠过（ ） 翘首（ ）屏息（ ）一刹那（ ） 慷慨（ ）哧地（ ）悄然（ ）,y,l,qio,bng,ch,ki,ch,qio,记住重点词语,翘首： 屏息： 酷似： 慷慨： 轻盈： 由衷： 如梦初醒：震耳欲聋：,抬起头来 暂时抑制呼吸 好像 大方、不吝惜 形容好动作、姿态轻柔优美 指衷心、发自内心的，不是假装的 像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人 或事实的启发下刚好明白过来。形容声音很大，耳朵都快要震聋了,用课文中的短语(或词语组合)给下列跳水图片命名。,甲：_ 乙：_ 丙：_ 丁：_,凌空翔舞,直插碧波,

16、空中转体,水花不惊,背景介绍,“飞天”凌空是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日光明日报由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作品被评为当年好新闻“一等奖”。,朗读课文，思考课文可以划分为几层？试用一句话概括出每一层的主要内容。,1：吕伟跳水之前的场面；24：吕伟跳水动作全过程；58吕伟跳水后观众的反应和裁判评分等情况。,2：起跳,3：腾空,4：入水,1：准备起跳,5：完成跳水之后,中国运动员吕伟

17、亚运会夺冠 新华社新德里11月24日电 11月24日，中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。,请仔细阅读上面的消息，说说这则消息和课文的异同。,文章是怎样用

18、特写镜头来写吕伟跳水过程的？,文章描写观众、记者的反应、评价有何作用？,正面描写,侧面描写,文中描写白云、飞鸟有何作用？,环境描写,作者是怀着怎样的情感来报道这则消息的？,美好情感,冠军吕伟,关键词: 自豪,默读并批注，体会吕伟跳水动作的“飞天”之美。,动词精妙,1、第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”,有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了 动态美。,3、第三段中“向前翻腾一周半” “空中转体三周”“哧”地插进 碧波,镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心！,2、第二段中“被空气托住”,犹如定格空中，表现出吕伟身材修长、美妙、轻盈 的特点，为下文精彩

19、表现埋伏笔。,善用修辞,比喻拟人,紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着 旋风般的空中转体三周，动作疾如流星,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容 不迫地展示身体优美的线条,将吕伟跳水速度比作“旋风”“流星”， 生动形象地描写出跳水速度之快，动作之娴熟。,1、动静结合，对比衬托的写法：,认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法？有什么效果？,写作手法,表现手法,“她站在飞鸟掠过她的身旁。”,以漂浮的白云、飞鸟掠过的动态，与吕伟“沉静自若”的静态形成对比， 衬托出她“沉静自若，风度优雅”的特点。,2、联想：,从跳水的画面联想到敦煌壁画“飞天”。显示她身姿飘逸，开启想象，将读者引入一个优美

20、意境。,正面描写和侧面描写相结合的写法：,5-8段，侧面描写，通过记者、观众的反映，衬托出吕伟跳水动作的完美。 同时将特写推向高潮，将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。,认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法？有什么效果？,写作手法,描写方式,1-4段，正面描写（细节描写），生动形象地描写出吕伟整个跳水动作完美、精彩、令人难忘。,主题,“飞天”凌空,正面描写 跳水精彩瞬间（特写镜头）,侧面描写 记者、观众的反映,拼搏 奋进 爱国,这是一篇人物特写，全文500多字，巧妙记叙了中国跳水冠军吕伟夺冠时的精彩表现，体现出中国运动健儿拼搏、奋进的爱国精神。,课堂小结,这篇新闻特写，善于捕

21、捉瞬间，落笔集中突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏，动静相宜侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。,一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰,辽宁舰,歼-15飞机552号,字音检测,着陆（ ）桅杆（ ）咆哮（ ） 娴熟（ ）默契（ ）镌刻（ ） 舰艉（ ）湛蓝（ ）浩瀚（ ） 凛冽（ ）无怨无悔（ ） 一丝不苟（ ）殚精竭虑（ ）,zhu,wi,xio,xin,q,jun,wi,zhn,hn,ln li,hu,gu,dn,1、通读全文，概括一下这篇通

22、讯记录了什么事件？,2、快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪些信息？,辽宁舰的航行位置,这篇通讯用写生的笔法详尽而有具体的勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。,歼-15舰载机着舰训练的时间,舰载机着舰的难度和意义,歼-15成功着舰的过程,歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝,朗读感知,第一层：（1-4）概括叙述了辽宁舰的航行位置及训练着舰时间。,第二层：（5-19）详细叙述了歼-15舰载机在地空的默契配合下成功着舰。,3、归纳出文章的层次,第三层：（20-25）详细描述了着舰成功的伟大意义及人们的成功喜悦。,文章是如何描写着舰过程的？品析重点语句。,文章重点描写

23、着舰过程，为什么还要描写现场人的神态及心理？,着舰过程,周围人,文中哪些内容写出了当时中国研发着舰技术面临的困难？,困难,文章为了增强语言的表现力和感染力，都运用了哪些手法？,写作手法,关键词: 自豪、爱国,默读并批注，体会通讯的文学性。,请勾画出描写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的情景的句子，朗读并感受。,运 用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。,1、文章的主标题有何妙处？,“着”“惊”两个动作，“海天”一个景象。 “一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载

24、战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。,精读品味,2、第段属于什么描写？有何作用？,属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。,精读品味,3、第段在文中有何作用？,揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。,精读品味,4、为何要详细描述塔台

25、和飞行员的对话？,一方面通过对话交代着舰的动作；另一方面让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张有序。,5、文章多次描写了周围人的神态和心情，这样写有什么用意？,表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注；烘托当时紧张的气氛；增强新闻的现场感，增强感染力；侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。,6.引用某大国上将的话有什么作用？,彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。,课堂小结,这篇通讯用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程，向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神。,1、消息二则,2、首届诺贝尔奖颁发,我三十万大军胜利南渡长江,人民解放军百万大军横渡长江,比较,3、“飞天”凌空,4、一着惊海天,新闻 类型,特点,作业,将新闻特写“飞天”凌空或新闻通讯一着惊海天改写成消息。,今天下午第三、四节课，我校将隆重举 2017学年结业典礼，请认真听讲，并在结束后撰写一则消息，要求：1.仔细研读书本P15-16；2.能简明地说清事件，并对亮点加以描述，语言流畅；3.标题、导语、主体缺一不可；4.不少于300字，写在作文本上。,写 作,