大学班长个人总结.pdf

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1、2010-2011学 年 上 学 期 个 人 工 作 总 结时 光 荏 苒 ， 不 知 不 觉 中 ， 半 年 的 大 学 生 活 结 束 了 ， 在 匆 匆 过 去 的 半年 ， 感 触 颇 多 。 很 感 谢 老 师 和 同 学 们 的 支 持 ， 让 我 有 信 心 和 动 力 做 好 班长 ， 体 别 是 那 些 曾 经 对 我 的 过 失 和 错 误 提 出 批 评 的 同 学 ， 让 我 认 识 到 了自 身 的 不 足 ， 更 好 地 尽 到 了 班 长 的 责 任 。这 半 年 多 来 ， 作 为 班 长 ， 我 学 到 了 很 多 东 西 ， 尤 其 是 在 与 人 打 交

2、道这 个 方 面 上 获 益 非 浅 。 班 级 的 同 学 来 自 五 湖 四 海 ， 各 自 的 家 庭 也 十 分 不同 ， 所 以 在 交 流 上 有 时 会 存 在 理 解 上 的 偏 差 。 这 就 要 求 我 面 对 不 同 的对 象 ， 要 采 取 最 合 适 的 方 法 来 沟 通 ， 了 解 他 们 。 也 只 有 了 解 了 底 下 所 有同 学 们 的 想 法 ， 才 能 恰 当 的 开 展 班 级 工 作 -组 织 和 管 理 班 级 。 从 这 个 角度 来 看 ， 我 认 为 自 己 的 表 现 是 合 格 的 。 我 基 本 上 做 到 了 和 每 一 位 同

3、学 保持 友 好 的 关 系 ， 并 做 出 友 善 的 姿 态 倾 听 他 们 的 意 见 。 在 这 半 年 的 时 间 里 ， 班 级 的 气 氛 是 融 洽 和 谐 的 。 这 一 点 在 我 们 平 常组 织 的 活 动 出 勤 率 以 及 同 学 们 在 晚 自 习 讲 课 等 活 动 踊 跃 的 发 表 意 见 上 可以 得 到 佐 证 。 在 班 级 日 常 的 学 习 生 活 中 ， 同 学 之 间 互 相 帮 助 ， 互 相 促进 。 班 干 部 分 工 明 确 ， 都 能 够 合 格 的 完 成 自 己 的 职 责 ， 班 务 工 作 有 所 提高 。 班 委 工 作 逐

4、 渐 步 入 正 轨 ， 同 时 班 委 会 成 员 之 间 增 添 了 不 少 默 契 。 但是 另 一 方 面 ， 我 认 为 在 某 些 方 面 我 的 管 理 工 作 不 够 严 格 ， 尤 其 是 在 日 常生 活 中 没 有 使 得 大 家 的 平 时 表 现 得 到 一 种 量 化 的 评 价 。 同 时 ， 平 时 的 班级 活 动 中 也 会 出 现 一 些 纰 漏 ， 这 也 与 我 的 日 常 工 作 出 现 的 疏 忽 有 很 大 关系 。 在 下 个 学 期 ， 这 都 是 我 应 该 注 意 并 加 以 改 进 的 地 方 。在 学 习 方 面 ， 同 学 们 日

5、常 上 课 出 勤 率 较 高 ， 大 部 分 都 能 做 到 不 迟到 、 不 早 退 ， 有 事 请 假 。 课 堂 积 极 性 较 高 ， 能 够 保 质 保 量 地 完 成 教 师 布置 的 作 业 。 课 余 时 间 同 学 们 学 会 利 用 学 校 各 种 设 施 以 及 方 便 的 互 联 网 资源 ， 涉 猎 更 多 的 知 识 ， 丰 富 了 自 己 的 知 识 库 。 特 别 是 导 员 为 我 们 在 安 排的 讲 课 、 诗 朗 诵 以 及 平 时 的 读 100本 书 、 写 100篇 博 文 等 活 动 ， 都 极 大 的激 发 了 同 学 们 的 学 习 热 情

6、 ， 使 同 学 们 为 学 习 投 入 的 时 间 和 精 力 越 来 越多 ， 为 自 己 的 目 标 去 努 力 ， 在 班 里 形 成 了 浓 厚 的 学 风 ， 效 果 十 分 明 显 。年 终 考 试 ， 我 们 班 同 学 基 本 都 能 过 关 ， 且 成 绩 优 秀 ， 获 得 老 师 的 好 评 。在 这 里 ， 我 需 要 检 讨 一 下 自 己 。 在 过 去 的 半 年 里 ， 我 对 于 自 己 的 学 习 方面 要 求 并 不 严 格 ， 过 多 的 精 力 投 到 了 其 他 的 方 面 ， 以 至 于 自 己 的 学 习 成绩 并 不 理 想 ， 也 没 有

7、为 各 位 同 学 起 到 一 个 很 好 的 带 头 模 范 作 用 。 经 过 这半 年 的 生 活 ， 我 已 经 认 识 到 了 自 己 这 种 做 法 的 危 害 性 ， 所 以 我 会 在 今 后的 学 习 生 活 中 ， 将 学 习 放 到 第 一 位 ， 好 好 学 习 ， 天 天 向 上 。 在 活 动 方 面 ， 我 很 庆 幸 遇 到 了 单 老 师 这 样 优 秀 的 导 员 ， 能 对 我 们 严格 要 求 ， 同 时 为 我 们 定 下 了 长 远 的 学 习 目 标 。 这 都 是 刚 上 大 学 的 我 们 可遇 而 不 可 求 的 。 让 我 们 拥 有 丰

8、富 多 彩 的 课 余 生 活 的 同 时 ， 充 实 、 提 高 了自 己 ， 让 自 己 的 能 力 得 到 了 锻 炼 ， 为 四 年 以 后 进 入 社 会 打 下 了 坚 实 的 基础 。 学 校 活 动 方 面 ， 班 里 的 同 学 积 极 参 加 学 校 组 织 的 各 项 活 动 ， 如 宿 舍文 化 节 、 合 唱 比 赛 、 元 旦 晚 会 等 活 动 ， 并 取 得 了 不 错 的 成 绩 ， 这 充 分 说明 我 们 班 的 同 学 都 是 多 才 多 艺 的 。 大 家 为 了 争 得 班 级 荣 誉 都 积 极 进 取 ，为 好 成 绩 出 谋 划 策 ， 也 表

9、 现 出 了 良 好 的 精 神 风 貌 。 同 时 ， 很 多 同 学 竞 选并 加 入 了 系 里 和 学 校 里 的 学 生 会 ， 为 学 校 建 设 贡 献 自 己 的 一 份 力 量 。对 于 班 干 部 方 面 ， 我 想 用 这 几 个 词 来 形 容 我 们 班 的 班 干 部 ， 负 责 ，尽 职 ， 尽 力 ， 低 调 。 每 个 班 干 部 都 知 道 自 己 的 职 责 在 哪 ， 安 排 的 工 作 都会 很 尽 力 的 去 完 成 ， 做 好 自 己 份 内 的 事 情 。 各 宿 舍 的 舍 长 也 功 不 可 没 ，通 知 事 情 到 位 ， 积 极 参 加

10、活 动 ， 虽 然 不 算 班 干 部 ， 但 你 们 履 行 了 班 干 部的 职 责 。 很 感 谢 班 干 部 及 舍 长 们 对 我 平 时 工 作 的 支 持 ， 没 有 你 们 ， 我 平时 的 工 作 也 不 会 开 展 的 这 么 顺 利 ， 在 这 里 ， 我 要 向 本 版 所 有 的 班 干 部 及舍 长 真 诚 地 说 一 句 ： 谢 谢 你 们 。 有 优 点 就 一 定 有 不 足 ， 在 过 去 的 半 年 里 ， 有 的 同 学 在 学 习 态 度 上 暴露 了 不 足 ， 偶 尔 上 课 迟 到 或 旷 课 ， 对 于 某 些 课 程 态 度 不 积 极 ，

11、课 下 自 主学 习 意 识 不 强 ， 成 绩 不 理 想 。 一 部 分 同 学 对 网 络 投 入 了 过 多 精 力 ， 导致 学 习 不 太 认 真 。 班 级 里 或 多 或 少 出 现 小 集 体 ， 在 某 些 程 度 上 影 响 了 班级 的 凝 聚 力 和 团 结 。 有 些 同 学 因 为 学 校 安 排 的 活 动 与 自 己 的 安 排 有 冲突 ， 就 对 班 级 活 动 出 现 抵 触 情 绪 ， 不 愿 参 加 。 这 些 都 或 多 或 少 的 暴 露 出了 我 们 班 还 是 有 很 多 问 题 的 ， 在 下 个 学 期 ， 希 望 班 里 同 学 能 够

12、 加 强 自 身要 求 ， 以 班 级 大 局 为 重 ， 让 我 们 的 班 级 发 展 的 更 好 。 对 于 我 自 己 来 讲 ， 从 大 一 的 不 熟 悉 工 作 ， 到 现 在 的 游 刃 有 余 ， 做 了一 年 半 的 班 长 ， 我 学 到 很 多 东 西 ， 学 会 了 理 解 ， 学 会 了 沟 通 ， 学 会 了 提高 ， 我 努 力 了 很 多 也 进 步 了 很 多 。 很 感 谢 大 家 的 支 持 和 帮 助 ， 很 感 谢 大家 赋 予 我 的 这 份 光 荣 。 在 下 学 期 ， 无 论 我 是 否 还 在 这 个 位 置 ， 我 都 会 一如 既 往 的 为 了 我 们 共 同 的 班 集 体 而 努 力 ， 不 会 辜 负 同 学 们 和 老 师 的 期望 。 最 后 ， 再 次 感 谢 同 学 们 对 我 的 支 持 ， 也 期 待 着 自 己 在 下 学 期 能 够 有更 加 良 好 的 表 现 ！? ? ? ?