2012-2013学年吉林省公主岭实验中学高一上学期期中考试地理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年吉林省公主岭实验中学高一上学期期中考试地理试卷与答案（带解析） 选择题 根据欧洲航天局 “火星快车 ”探测器的观测发现，火星地表有近 400万平方英里（约合1035万平方公里）的区域被火山玻璃覆盖，说明这颗红色星球可能一度有生命存在。据此完成问题。 【小题 1】火星是太阳系八大行星中由里向外的 A第一颗 B第二颗 C第三颗 D第四颗 【小题 2】地球上存在生命与地球自身的条件有密切的关系，下列不属于地球自身条件的是 A地球与太阳的距离适中 B地球所处的宇宙环境比较稳定 C 地球上有液态的水 D地球具有适中的体积和质量 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 B 【小题 1

2、】根据太阳系八大行星距离太阳由近到远的排序即可判断。 【小题 2】日地距离适中影响了地球上适宜的温度；液态水；质量、体积适中形成了较厚的大气层；都属于地球的自身条件，而地球所处的宇宙环境较稳定属于地球的外部环境，不属于地球自身条件。 考点：本题考查太阳系和地球生命存在的条件。 点评：本题难度不大，属于知识性试题，解题的关键是掌握八大行星的排序和地球上存在生命的基本条件。 （ 14分）由于地球的公转和黄赤交角的存在 ，太阳直射点在地球表面进行回归运动。读下图完成下列要求。 （ 1）图中 a、 b、 c、 d四个点分别代表的是 、 、 、 四个节气。（ 4分） （ 2）当南北回归线上正午太阳高度相

3、等时，太阳直射点在 、 和 点。（填字母）（ 3分） （ 3）当太阳直射点在 d位置时，日期是 月 日前后，此时正午太阳高度的分布规律是 ；全球昼长达到最大值的地区是 。（ 5分） （ 4）当太阳直射点位于位置 b时， 30S 40S大陆西岸的气候特点是 。（ 2分） 答案： 【 小题 1】春分 夏至 秋分 冬至（ 4分） 【小题 2】 a c e（ 3分） 【小题 3】 12月 22日（ 2分） 自南回归线向南、北递减 南半球（ 3分） 【小题 4】温和多雨（ 2分） 【小题 1】根据图示太阳直射点位置判断， b位置太阳直射点位于北回归线上，为夏至日； d位置太阳直射点位于南回归线上，为冬至

4、日；进而分析 a为春分日， c为秋分日。 【小题 2】根据正午太阳高度 =90-纬度差，故当南北回归线上正午太阳高度相等时，即两地距离太阳直射点的距离相等，太阳直射点位于赤道。即 a、 c、 e位置。 【小题 3】图示 d位置太阳直射点位于 南回归线上，为冬至日，正午太阳高度的分布规律：自太阳直射点（南回归线）向南北两侧递减。故南回归线以南地区正午太阳高度达一年中最大值，而南半球昼长达一年中最长。 【小题 4】图示太阳直射点位于 b位置时，为夏至日，北半球为夏季， 30S-40S的大陆西岸为地中海气候，则此时南半球为冬季，受盛行西风控制，温和多雨。 考点：本题考查太阳直射点的移动，正午太阳高度

5、和昼夜长短的变化，气候类型的分布等内容。 点评：本题难度不大，属于基础性试题，解题的关键是能利用太阳直射点的纬度位置判断二分二至日，并能利用太阳直射点的 位置判断正午太阳高度、昼夜长短的分布规律；了解地中海气候的分布和气候特征。 （ 13分）国际知名古气候学刊物全新世（ The Holocene）发表了中科院地质与地球物理研究所新生代地质与环境重点实验室的研究成果，研究人员发现太阳辐射影响高原气候变化和植被演替。下表是海平面上太阳辐射日总量（ 4.2焦 /厘米 2 日）统计表，图是热带雨林和亚寒带针叶林生物量的差异图，分析图和表，完成下列要求。 （ 1）在春分日，太阳辐射量的空间分布规律是 ；

6、影响其分布的最主要因素是 。（ 2分） （ 2）北纬 90在夏至日较南纬 90在冬至日获得的太阳辐射日总量少 734.2焦 /厘米 2 日， 为什么？ 。（ 4分） （ 3）南北半球纬度值相同的地区太阳辐射量随季节变化的规律 。（填 “相同 ”或 “相反 ”）（ 1分） （ 4）上图中两种植被相比， 的生物量大，产生的原因是 。（ 3分） （ 5）影响一个地区太阳辐射能多少的因素有 、 、 等。（ 3分） 答案： 【小题 1】从赤道向两极递减 太阳高度（ 2分） 【 小题 2】夏至日，地球运行到远日点附近，获得的太阳热量相对较少；冬至日，太阳运行到近日点附近，地球获得的太阳辐射较多。（ 4分）

7、 【小题 3】相反（ 1分） 【小题 4】热带雨林 与热带雨林所处的纬度有关，热带雨林分布在赤道附近，终年太阳高度角大，接受太阳辐射多，光合作用强。（ 3分） 【小题 5】日照时间 太阳高度角 大气密度（ 3分） 【小题 1】直接根据表格中春分日高低纬度间的太阳辐射量的分布差异分析即可。 【小题 2】结合夏至日和冬至日地球的公转轨道位置的差异分析。 【小题 3】由于南北半球季节相反，故太阳辐射量的变化规 律相反。 【小题 4】直接根据图示赤道附近热带雨林的生物生长量和高纬地区的亚寒带针叶林的生物生长量判断即可。由于两种植被的分布纬度差异导致了太阳辐射量的差异而影响生物生长量。 【小题 5】调用

8、课本影响地面辐射的因素：纬度（太阳高度和昼夜长短）、天气状况和气象因素，地势（大气密度）。 考点：本题考查太阳辐射的分布和影响因素。 点评：本题考点较多，但难度不大，学生只要结合表格和图片资料，结合影响太阳辐射、植物生长的主要因素分析即可。 （ 10分）读地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图，据此完成下列要求。 （ 1）图中 A、 B表示地震波，其中 A是 波， B是 波，判读理由 。（ 4分） （ 2）右侧是地球内部圈层结构， D、 F为分界面， D是 界面， F是 界面。（ 2分） （ 3） F界面处， A地震波 ， B速度 。这说明 F界面以上物质状态为 态，以下为 态。（ 4分） 答

9、案： 【小题 1】横（ 1分） 纵（ 1分） A波波速慢， B波波速快（ 2分） 【小题 2】莫霍 古登堡 （ 2分） 【小题 3】消失 减慢 固 液（ 4分） 【小题 1】根据横波的传播速度较纵波慢，且横波不能在液态 中传播，判断 A为横波，B为纵波。 【小题 2】地球内部结构自上而下分为地壳、地幔和地核；莫霍界面为地壳和地幔的分界面；古登堡界面为地幔和地核的分界面。 【小题 3】读图直接可判断，经过 F界面，横波消失了，纵波速度也明显下降。根据F界面以上，横波能够传播，反映物质状态为固态，而 F界面以下横波消失，反映 F界面以下的物质可能为液态或熔融状态。 考点：本题考查地球内部结构、地震

10、波的传播特征和读图综合分析能力。 点评：本题难度低，基础性试题，解题的关键是掌握地球内部圈层的划分和横波、纵波传播特征的差异，结合读图分析即可。 霜冻往往出现于深秋至第二年早春晴朗的夜晚，因为此时 A大气的逆辐射作用弱 B大气对地面辐射的吸收作用强 C大气对地面辐射的反射作用强 D大气的保温作用强 答案： A 我国某地有一口井，一年中只有一天太阳可直射井底，该地位于 A赤道上 B北回归线上 C北极圈上 D南回归线上 答案： B 该图是以极地为中心的某半球气压带、风带分布示意图（箭头表示风向），读图完成问题。 【小题 1】图中风带 是 A北半球西风带 B南半球西风带 C北半球信风带 D南半球信风

11、带 【小题 2】下列气候类型的形成，与图示气压带、风带分布无关的是 A热带雨林气候 B地中海气候 C热带沙漠气候 D温带季风气候 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 1】根据图示风带的分布位置，位于副热带高压和副极地低压之间，故判断为盛行西风，且结合图示的风向向右偏，故判断为北半球的盛行西风带。 【小题 2】热带雨林为终年受赤 道低压带控制而形成；地中海气候是由于夏季受副热带高压控制，冬季受盛行西风带控制而形成；热带沙漠气候是由于受副热带高压带或信风带控制而形成；温带季风气候是由于海陆热力性质的差异而形成，故与气压带风带的季节移动无关， D项正确。 考点：本题考查全球气压带风带

12、的分布和读图分析能力。 点评：本题难度不大，解题的关键是能根据气压带分布的纬度位置和风向的偏向判断风带，并结合气压带风带的季节移动对气候类型的影响分析。 读图，完成问题。 【小题 1】图中所反映的季节是北半球的 A春季 B夏季 C秋季 D冬季 【小题 2】图中 F风向形成的最主要原因是 A西风带形成的风向 B气压带、风带的季节移动 C海陆热力性质差异 D热带大气活动中心形成的风向 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 B 【小题 1】根据图示东亚盛行东南季风，南亚盛行西南季风，判断此时为北半球的夏季。 【小题 2】图示 F为南亚的夏季西南风，其成因为南半球的东南信风越过赤道，受地转偏向力向右

13、偏 而形成西南风，即气压带风带的季节移动而形成。 考点：本题考查季风环流和读图分析能力。 点评：本题难度不大，属于常规性考点，解题的关键是掌握东亚、南亚季风的风向和成因，本题还可结合图示气压中心的分布和海陆分布对气压带的影响设计试题。 读图完成问题。 【小题 1】关于 A地气候的叙述，正确的是 A为热带季风气候 B分布于 10N 25N之间的大陆东岸 C其成因是受季风环流的影响 D此气候类型各大洲均有分布 【小题 2】关于 B地气候的叙述，正确的是 A西欧沿海地区是最典型的分布区 B是受西风带和副热带高气压带交替控制 C为热带草原气候 D分布于 30N 40N大陆的西岸 答案： 【小题 1】

14、C 【小题 2】 A 【小题 1】根据图示的气温和降水基本信息，可确定相应的气候类型。 A图最低月温在 0C以上，其雨热同期，判断为亚热带季风气候；分布于 25-35的大陆东岸；其成因为受季风环流的影响； C正确，而在各大洲均有分布的气候类型只有地中海气候。 【小题 2】 B图最低月温在 0C以上，且降水量终年分配均匀，故判断为温带 海洋性气候。典型分布于西欧；成因为终年受盛行西风影响；分布于南北纬 40-60的大陆西岸。故 A项正确。 考点：本题考查气候类型判断和分布。 点评：本题难度不大，属于基础性试题，解题的关键是能抓住图示气温、降水分布特征准确判断气候类型，结合世界主要气候类型成因和分

15、布规律分析即可。 下列四个箭头能表示南半球近地面风向的是 A a B b C c D d 答案： D 图中 A、 B、 C、 D处于同一纬度，判断四地中昼夜温差最小的是答案： C 该图为大气受热过程示意图，读图完成问题。 【小题 1】图中 A、 C、 D分别代表的是 A大气逆辐射、太阳辐射、地面长波辐射 B地面长波辐射、太阳辐射、大气逆辐射 C太阳辐射、大气逆辐射、地面长波辐射 D太阳辐射、地面长波辐射、大气逆辐射 【小题 2】一般阴天比晴天的气温日较差小，原因是 A阴天云量多，可以大量的吸收地面的长波辐射 B阴天云量多，白 天对太阳辐射削弱的多，晚上大气逆辐射强 C晴天空气比较稀薄，白天大气

16、吸收的太阳辐射少温度低 D晴天空气比较稀薄，大气逆辐射比较强白天温度就比较高，晚上散失的多 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 1】图示大气热力作用的基本过程反映， C表示到达大气上界的太阳辐射，太阳辐射穿过大气会被大气削弱，则 B表示到达地面的太阳辐射；地面吸收了太阳辐射则发出地面辐射 D，大气对地面长波辐射具有很强的吸收能力，之后大气发出大气辐射，其中射向地面的部分 A表示大气逆辐射。 【小题 2】阴天白天多云，则大气对太阳辐射 的削弱作用强，气温不会太高；而晚上多云，则大气逆辐射强，保温作用强，气温不会太低。 考点：本题考查大气的热力作用和读图分析能力。 点评：本题难度不

17、大，学生只要根据图示掌握大气的热力作用的过程和对天气的影响分析即可。 读图完成问题。 【小题 1】图中代表地壳的是 A B C D 【小题 2】如果图中海上发生地震，海面轮船上的人感觉到 A先上下颠簸，后左右摇晃 B先左右摇晃，后上下颠簸 C上下颠簸 D 左右摇晃 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 1】地壳的范围为莫霍界面以上，故图示为 区域。 【小题 2】根据横波无法在液体中传播，故海面轮船上的人只会感觉上下颠簸，而不会感觉左右摇晃。 考点：本题考查地震波的传播特征和地球内部圈层的划分。 点评：本题难度不大，解题的关键是掌握地球内部结构的划分依据和横波、纵波的传播特征。 环

18、球网军事频道国际军情中心 1月 6日报道，美国海军卡尔文森号航空母舰 2011年 1月 1日在太平洋上经过日界线（也就是大家熟知的 “国际日期变更线 ”，是地球表面180经线附近的一条 假想线，也叫做国际日界线，简称日界线）时，船员通过放烟花庆祝新的一年的到来。据此完成问题。 【小题 1】关于日界线的叙述，正确的是 A日界线的东侧是东十二区，西侧是西十二区 B东侧是东经度，西侧是西经度 C东侧时区日期比西侧时区晚一天 D日界线两侧日期相差一天，时间相差一个小时 【小题 2】 9月 23日 6时整，某地（ 45N， 45E）正好日出，此时一艘轮船航行在太平洋上向西正好穿过日界线（但未出 12区）

19、，这时轮船所在地的区时是 A 9月 22日 15时 B 9月 22日 21时 C 9月 23日 15时 D 9月 23日 16时 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 C 【小题 1】日界线基本与 180经线重合，日界线东侧为西经，西十二区；日界线西侧为东经，东十二区，故日界线东侧日期较日界线西侧日期晚一天；日界线两侧的日期相差一天，但区时相同。故 C项正确。 【小题 2】 9月 23日为秋分日，某地刚好日出，说明当地时间为 6时；而轮船在太平洋上向西穿过日界线则应到达东十二区，故根据 45E为 23日 6点，东十二区区时较 45E早 9个小时，可计算东十二区区时为 23日 15点。 考点：

20、本题考查时间问题计算。 点评：本题解题的关键是 日界线两侧的时区分布和时间差异，并掌握区时计算的一般步骤：所求时区 =已知时区 +时差，东加西减。 读地球公转二分二至示意图，据此完成问题。 【小题 1】关于图中地球公转速度的叙述，正确的是 A A处公转速度较快，因为距离近日点较近 B A处公转速度较快，因为距离远日点较近 C C处公转速度较快，因为距离近日点较近 D C处公转速度较快，因为距离远日点较近 【小题 2】关于地球公转的叙述，正确的是 A地球的公转轨道和地轴的夹角是 2326 B地球的公转方向是自东向西 C地球公转的真正周期是一个回归年 365天 5时 48分 46秒 D地球公转时地

21、轴北端始终指向北极 星附近 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 1】结合图示太阳直射点的纬度位置可判断： C位置太阳直射点位于北回归线上，判断为北半球夏至日，接近远日点，公转速度较慢。 A位置太阳直射点位于南回归线上，判断为冬至日，接近近日点，公转速度较快；故选 A项。 【小题 2】地球公转轨道面与地轴成 66.5夹角， A错误；地球公转自西向东， B错误。地球公转的真正周期为恒星年， 365日 6时 9分 10秒， C错误。地球公转时，地轴始终指向北极星附近。 D正确。 考点：本题考查地球的公转和读图综合分析。 点评：本题解题的关键是掌 握公转轨道图上的二分二至日判断方法和地

22、球公转的基本概况；属于常规考点。 2012年 4月 13日，朝鲜在西北部东仓里新建的 “西海卫星发射场 ”高约 50米的大型发射台发射了人造卫星（导弹），但卫星在发射升空数分钟内即发生爆炸。朝鲜随后宣布，今后仍将以 “宇宙开发 ”为目标发射地球同步卫星。据此完成问题。 【小题 1】地球同步卫星和地球表面对应的点相比 A角速度和线速度相同 B角速度和线速度都不同 C角速度相同，线速度不同 D角速度不同，线速度相同 【小题 2】下列各图中的点代表四颗同步卫星对应地面所处的昼 夜情况（阴影代表黑夜），现在哪个对应地区正进入昼 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 1】根据地球同步卫星运

23、动的基本规律，与地球的自转同步，故自转角速度相同，但由于地球同步卫星运行的半径较地面上对应的点长，故自转线速度较地面上对应的点快。 【小题 2】 “正进入昼半球 ”，说明该对应点处于晨线上，结合地球自转方向判断： A图黑点顺着自转方向正进入夜，错误； B图示黑点顺着自转方向正进入昼半球，正确； C图示黑点处于昼半球，错误； D图黑点顺 着自转方向正进入夜半球，错误。 考点：本题考查地球自转速度和晨昏线图的判断。 点评：本题难度不大，学生只要掌握地球自转速度的基本规律和晨线与昏线的判断方法：根据昼夜变化特征分析即可。 图中圈定区域是 2012年以来太阳活动最为复杂的活动区。现在该活动区中大而亮的

24、太阳活动已经发生 9次。鉴于该活动区目前处在日面偏东位置，太阳质子流量有所增强。随着该活动区向太阳西边缘移动，太阳爆发对地效应将逐步显现。据此完成问题。 【小题 1】图中区域中大而亮的太阳活动指的是 A黑子 B耀斑 C日珥 D太阳风 【小题 2】此太阳活动可以在几分钟内发出巨大能量，它的活动周期是 A几秒到几分钟 B十几分钟 C 24年 D 11年 【小题 3】太阳活动对地球的影响很大，下列叙述不正确的是 A会引起大气层扰动，影响有线电短波通讯 B干扰地球磁场 C影响大气降水 D和一些自然灾害有关 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 3】 A 【小题 1】结合图示，太阳表面局部

25、增大增亮的区域为耀斑。 【小题 2】耀斑为发生于色球层上的太阳活动，其变化周期与太阳黑子活动周期基本一致，都约为 11年。 【小题 3】黑子活动影响地 球上的气候变化（影响各地的降水量变化）；耀斑爆发扰乱电离层，产生磁暴，干扰无线电短波通讯（而不是有线电短波）， A错误。 考点：本题考查太阳活动及对地球的影响。 点评：本题难度不大，学生只要掌握太阳活动类型和太阳活动对地球的影响等知识性内容即可。 （ 13分）阅读分析下图，据此完成下列要求。 （ 1）该图表示北半球 季时的大气环流状况，试说明你的判断理由： 。（ 3分） （ 2）写出图中字母表示的气压带或风带的名称。（ 4分） A： ； B：

26、； C： ； D： 。 （ 3）终年受气压带 A控制下的气候类型是 ，特点为 ；终年受气压带 C控制下的气候类型是 ，特点为 。（ 6分） 答案： 【小题 1】夏 气压带和风带向北移动（ 3分） 【小题 2】赤道低气压带 东北信风带 副热带高气压带 极地低气压带（ 4分） 【小题 3】热带雨林气候 全年高温多雨（ 3分） 热带沙漠气候 全年炎热少雨（ 3分） 【小题 1】全球气压带风带的移动随太阳直射点的移动而移动，大致北半球夏季北移，冬季南移，图示赤道附近的赤道低压带分布于赤道以北，判断为气压带风带北移，为北半球夏季。 【小题 2】根据 图示气压带风带的分布纬度位置可判断， A位于赤道附近，盛行上升气流，判断为赤道低压带； B位于北半球低纬，判断为东北信风； C位于南半球 30附近，为副热带高压带； D分布于 60附近，为副极地低压带。 【小题 3】结合上题分析， A为赤道低压带，终年在赤道低压带控制下，终年高温多雨，为热带雨林带。 C为副热带高压带，终年受副热带高压带控制下，则终年高温少雨，为热带沙漠气候。 考点：本题考查全球气压带风带的分布、移动和对气候的影响。 点评：本题属于基础性试题，解题的关键是掌握全球气压带风带的分布、移动规律，结合气压带风带 的特征判断对气候类型的影响。