2011-2012学年河南省通许县丽星中学高一下学期期末考试生物试卷与答案（带解析）.doc

《2011-2012学年河南省通许县丽星中学高一下学期期末考试生物试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011-2012学年河南省通许县丽星中学高一下学期期末考试生物试卷与答案（带解析）.doc（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2011-2012学年河南省通许县丽星中学高一下学期期末考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 对下列各图所示生物学意义的描述，正确的是 A甲图中生物产生配子时基因 A与 a分开， D与 d分开， A、 a可分别与 D、 d自由组合 B乙图细胞若处于减数第二次分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为 4条 C丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴 x隐性遗传病 D丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有 AxW、 axW两种 答案： A 下列与生物进化相关的描述，正确的是 A进化总是由突变引起的 B农药的大量使用诱导害虫变异使其抗药性增强 C进化时总是伴随着种群基因频率的改变 D进

2、化总是会引起新物种的产生 答案： C 杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种是常见的育种手段，下面有关这五种育种的叙述正确的是 A某种方法可能产生可遗传变异 B都不能通过产生新基因来产生新的性状 C都在个体水平上进行操作 D涉及的原理只有基因突变或基因重组 答案： A 基因型为 AaBb的个体与 aaBb的个体杂交， F1的表现型比例是 （ ） A 9:3:3:1 B 1:1:1:1 C 3:1:3:1 D 3:1 答案： C 将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交 3次，在 F3中纯合体比例为 ( ) A B C D 答案： B 人类 11号染色体上的 -珠蛋白基因（ A+）

3、，既有显性突变（ A），又有隐性突变（ a），突变均可导致地中海贫血症。下列关于遗传病的说法中不正确的是 A此病体现了基因突变的不定向性 B一对皆患该病的夫妻不可能生下正常的孩子 C调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病 D可采用基因诊断的方法对胎儿进行产前诊断 答案： B 关于右面概念图的叙述不正确的是 ( ) A A是脱氧核糖 B G是蛋白质 C D在 E中的排列顺序代表遗传信息 D F的基本组成单位是图中的 E 答案： D 同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相等，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的 A tRNA种类不同 B

4、 mRNA碱基序列不同 C核糖体成分不同 D同一密码子所决定的氨基酸不同 答案： B 关于下图相关的叙述正确的是 A甲图中 、 部位分别是解旋酶、限制酶作用位点 B甲图中若 处的碱基对缺失可导致染色体结构变异 C把甲图中 DNA放在含 15N 的培养液中复制 2代，子代中含 15N 的 DNA占3/4 D乙图中共有 8种核苷酸，此现象会在逆转录过程中出现 答案： D 下列关于减数分裂的叙述，正确的是（ ） 减数分裂包括两次连续的细胞分裂 在次级卵母细胞中存在同源染色体 着丝点在第一次分裂后期一分为二 减数分裂的结果 ,染色体数减半， DNA数不变 同源染色体的分离，导致染色体数目减半 联会后染

5、色体复制，形成四分体 “观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 ”实验中先用低 倍镜找出各时期的细胞 A B C D 答案： D 综合题 （ 10分）某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用豌豆的两对性状做实验 ,选取了黄色圆粒 (黄色与圆粒都是显性性状 ,分别用 Y、 R表示 )与某种豌豆作为亲本杂交得到 F1,并且把 F1的统计数据绘制成了如下柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题： (1)推测出亲本豌豆的表现型为 对应的基因型为 _ 。 (2)此实验 F1中的纯合子占总数的 _。 F1中黄色圆粒的基因型为 。 (3)如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好 ,你如

6、何利用现有 F1中四种表现型豌豆，获得纯合的绿色圆粒豌豆？请写出解决程序。 (要求设计合理简单 ) _。 答案：（ 1） 黄色圆粒、黄色皱粒 , YyRr 、 Yyrr。 （ 2） 1/4 ， YYRr 、 YyRr 。 （ 3）将 F1中绿圆豌豆 (yyRr)自交 ,淘汰绿色皱粒 ,再连续自交并选择 ,直到不发生性状分离为止 （ 12）现有 G、 H、 Q、 W、 X五个有亲缘关系的 物种，它们的进化历程及亲缘关系如图所示： （ 1）图中五个物种中，基因库相似程度最高的两个物种最可能是 _。 （ 2）由共同祖先进化形成上述五个不同物种的内因是 _，外因是 。 （ 3） H、 W两种物种都生活

7、在海洋中，体形都为纺锤形的事实能够说明_。 （ 4） W 物种在它所生存的环境中将会进化吗？ _，为什么？ _ 。 答案：（ 1） X、 Q （ 2）突变和基因重组 自然选择 （ 3）自然选择是定向的（环境对生物的选择是定向的） （ 4）会 ， 生物在繁衍过程中会产生各种可遗传的变异， W所处的环境条件也会发生不断的变化 （ 16分）下图是某种遗传病的家系图（显、隐性基因用 A、 a表示）。请分析回答： （ 1）可以排除这种病是显性遗传病的原因是 。 （ 2）若 7是红绿色盲基因携带者并带有此致病基因， 7和 10婚配，生下患病孩子的概率是 。 （ 3）现已查明该病是由于基因突变而不能产生酶

8、A而引起的。说明基因对性状的控制途径是基因通过控制 ，进而控制生物体性状；另外基因还能通过 直接控制生物体的性状，人们将基因指导蛋白质的合成过程称为 。如果突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同，则翻译至该点时发生的变化可能是 _ _或者是 _ 。 （ 4）已知基因 a中碱基 G与 C之和占全部碱基的 54，其一条单链中 22是碱基 A，那么互补链中碱基 A占该单链的比例是 _。 答案：（ 1） 3、 4没有病， 8却患病 （ 2） 7 16 (3)酶的合成来控制代谢过程，控制蛋白质的结构，基因的表达。 氨基酸 (种类 )不同 (或答 “翻泽出不同的氨基酸 ”、 “氨基酸种类发生变化

9、 ”) ， (蛋白质或酶 )合成终止 (或答 “翻译终止 ”“翻译停止。答 “酶 (蛋白质 )不能合成 ”不给分。 ) （ 4） 24% （ 12分） 一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力。后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预 测结果并作出分析。 （ 1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为 ，则可推测毛色异常是 性基因突变为 性基因的直接结果，因为 。 （ 2）如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为 ，另一种是同一窝子代全部表现为 鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。 答案：（ 1） 1:1 隐 显 只有两个隐性纯合子亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为 1:1的结果 （ 2） 1:1 毛色正常