2011-2012学年江苏省滨海中学高二上学期期中考试生物（必修）试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年江苏省滨海中学高二上学期期中考试生物（必修）试卷与答案 选择题 下图中能正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是答案： A 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是 A抗体 B抗原 C淋巴细胞 D吞噬细胞 答案： C 某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是 A体液免疫 B细胞免疫 C自身免疫 D非特异性免疫 答案： C 为使移植器官长期存留，病人要长期使用某种药物，该药物的作用是 A激活免疫系 统 B使免疫系统变得 “迟钝 ” C抑制术后感染 C保证植入器官的血液供应 答案： B 下列都属于特异性免疫的一组是 A白细胞的吞噬作用和接种卡介苗 B种牛痘

2、预防天花与皮肤的屏障作用 C患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳 D抗菌蛋白作用、炎症反应与服用小儿麻痹预防糖丸 答案： B 对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的 是 A体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应 B细胞免疫中，效应 T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞 C体液免疫中起重要作用的是 B淋巴细胞 D淋巴细胞都都在骨髓中分化、发育成熟 答案： D 右图是细胞免疫中 x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中 x细胞是指 A B细胞 B T细胞 C浆细胞 D效应 T细胞 答案： D 关于艾滋病的叙述中正确的是 A生活中可能因与艾滋病患者握手而感染

3、艾滋病 B艾滋病患者的根本原因是病毒感染，艾滋病通过母婴间遗传 C HIV能攻击人体的免疫系统，特别是攻击 B细胞和 T细胞，导致患者丧失一切免疫功能 D人体感染 HIV后潜伏期可达数月至十多年 答案： D 风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 A病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性 C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 答案： C 调节植物生命活动的物质是 A蛋白质 B生长素 C DNA D植物激素 答案： D 植物向光性的形成，是由于单侧光使 A茎尖端的顶端分生组织合成

4、生长素的能力发生改变 B生长素在向光侧比背光侧分布多 C生长素在向光侧比背光侧分布少 D尖端感受光刺激的能力下降 答案： C 下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是 A B C D 答案： C 生长素的生理功能不包括 A促进果实的成熟 B促进细胞纵向伸长 C促进扦插枝条生根 D防止 落花落果 答案： A 乙烯和生长素都是重要的植物激素 ,下列叙述正确的是 A生长素是植物体内合成的天然化合物 ,乙烯是 体外合成的外源激素 B生长素在植物体内分布广泛 ,乙烯仅存在于果实中 C生长素有多种生理作用 ,乙烯有作用只是促进果实成熟 D生长素有促进果实发育的作用 ,乙烯有促进果实成熟的作用 答

5、案： D 人体心肌细胞利用的葡萄糖直接来自 D A血浆 B淋巴 C消化液 D组织液 答案： D 下图表示用燕麦胚芽鞘做的实验， A、 B不给照光， C、 D照右侧光，能够向左弯曲生长的处理是答案： C 下列关于 “探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 ”的实验叙述正确的是 A实验中控制的无关变量是不同浓度的生长素类似物、温度、处理的时间长短等 B探究实验的一般步骤是：提出问题、作出假设、进行实验、设计实验、分析结果得出结论、表达和交流。 C在进行科学研究时，不需要在正式实验前先做一个预实验 D用生长素类似物促进插条生根比较简单的方法有 2种：分别是浸泡法和沾蘸法 答案： D 在人体内 ,都是

6、因为缺乏激素而引起的一组疾病是 呆小症 糖尿病 侏儒症 白化病 镰刀型贫血症 夜盲症 A B C D 答案： C .下列关于人体激素的来源和生理作用的表述不正确的是 选项 激素 分泌腺体 生理作用 A 胰高血糖素 胰岛 A细胞 促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖 B 促甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢和生 长发育，提高神经系统兴奋性 C 抗利尿激素 下丘脑神经细胞 促进肾小管和集合管对水分的重吸收 D 醛固酮 肾上腺 促进肾小管和集合管吸 Na+泌 K+ 答案： B 人体内对内环境稳态起调节作用的系统是 A消化系统和呼吸系统 B循环系统和运动系统 C排泄系统和生殖系统 D神经系统、内分泌系统

7、和免疫系统 答案： D 下列各组物质中全是内环境成分的是： A O2、 CO2、血红蛋白、 H+ B呼吸酶、抗体、激素、 H2O C纤维蛋白原、 Ca2+、载体 D Na+、 HPO42-、葡萄糖、氨基酸 答案： D 下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是 A所有稳态的调节中枢都在大脑 B血液中乳酸过多 时，可与 NaHCO3发生反应，生 成乳酸钠和 H2CO3 C血液中 CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将 CO2排出 D所有的稳态都是 相对的 答案： A 胃肠中的液体属于 A机体外环境 B机体内环境 C细胞外液 D细胞内液 答案： A 在下列物质或过程中，不会在人体内 环境中出现的是

8、血红蛋白 葡萄糖 葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢 二氧化碳 蛋白质分解成氨基酸 甲状腺激素的运输 乙酰胆碱 尿素 维生素 A B C D 答案： B 人体可兴奋细胞兴奋时，共有特征是 A收缩反应 B分泌活动 C膜电位变化 D神经冲动 答案： C 下列关于神经调节的错误叙述是 A大脑皮层言语区的 “S”区受损将出现运动性失语症 D当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位 C兴奋始终以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 D传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导 答案： C 在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受损伤，而其他部 分正常，当感受器受

9、到刺激后，将表现为 A既有感觉，又有运动 B失去感觉的同时，肌肉无收缩反应 C有感觉，肌肉无收缩反应 D失去感觉，但能运动 答案： C 下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是 A由 ABCDE组成了一个完整的反射弧 B草履虫等动物完成反射都依赖此结构 C图中 的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D若从 处剪断神经纤维，刺激 处，效应器仍能产生反应 答案： B 下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是 A细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高 B糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 C胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 D胰岛 A细胞和 B细胞协同调节血糖平衡 答

10、案： A 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于 A脊髓、大脑、大脑 B脑干、脊髓、大脑 C大脑、脊髓、大脑 D脊髓、脊髓、脑干 答案： B 在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是 A血浆渗透压降低时，引起口渴 B血浆渗透压降低时，抗利尿激素分泌增加 C机体失水过多时，抗利尿激素分泌减少 D机体失水过多时，抗利尿激素分泌增加 答案： D 细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在 A大脑皮层、下丘脑、下丘脑 B下丘脑、下丘脑、 下丘脑 C下丘脑、大脑皮层、下丘脑 D下丘脑、下丘脑、大脑皮层 答案： D 人的神经系统中， 有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些

11、细胞位于 A大脑皮层 B垂体 C下丘脑 D脊髓 答案： C 当一个人突然看见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于 A神经调节 B体液调节 C神经调节和体液调节 D激 素调节 答案： C 决定反射时间长短的主要因素是 A刺激强度的大小 B感受器的兴奋性 C突触的数目 D效应器的兴奋性 答案： C 综合题 （ 5分）下图是体内细胞与 内环境的关系示意图。请回答： （ 1）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 _（填标号）；图中 （填标号 ）构成内环境。 （ 2） 与 相比，成分中明显减少的物质是 _。 （ 3）图中 、 、 、 中 CO2的浓度最高的

12、是 。（填标号） 中的化学组成中有 HCO3-、 HPO42-等离子，它们对于维持 的稳定有重要意义。 答案：（ 5分） （ 1） ； （ 2）蛋白质 （ 3） 。 PH （ 5分）根据下面两图回答以下问题： （ 1）图甲中 为 _，它的形成主要由 _（细胞器）完成。 （ 2）若刺激 A点，接受刺激部位的膜对 Na+的通透性增加，使其内流进而产生兴奋，兴奋时该部位的膜电位表现为 。 （ 3）乙图中的 B是下一个神经元的 。 （ 4）乙图所示结构 A与 B之间的液体为 。 答案： （ 1）突触小泡 高尔基体 （ 2）外负内正 （ 3）胞体膜或树突膜（或细胞膜） （ 4）组织液 （ 6分）激素作为

13、一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示血糖调节过程中影响胰岛 A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答： （ 1）胰岛 A细胞分泌的激素作用于靶细胞，促进_从而提高血糖浓度。影响其分泌的刺激X最可能是 _。 （ 2）在血糖浓 度的神经调节过程：刺激 X 胰岛 A细胞中， 结构是体温调节中枢 _。该器官既是神经中枢，又能分泌_. （ 3）靶细胞感受激素的 “受体 ”的化学本质是 _。 （ 4）糖尿病患病机理是 _分泌不足，葡萄糖进入细胞代谢受阻，血糖浓度升高。 答案： （ 1）肝糖原分解、非糖物质转变 血糖含 量降低 （ 2） 下丘脑 抗利尿激素和多种促激素释放

14、激素 （ 3）糖蛋白 （ 4）胰岛素 （ 8分）右图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请回答： （ 1）该细胞为 细胞，它是由 分化而来的。 （ 2）抗体的化学本质是 ，它能消灭 。抗体 从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是（用标号） 。抗 体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上具有 ，并以 的形式转变的。 （ 3）在抗体分泌的过程中要消耗由 提供的能量。 答案： （ 1）浆 B细胞或记忆 （ 2）蛋白质 抗原 一定的连续性 小泡 （ 3） 线粒体 （ 6分）萘乙酸 (NAA)是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结 构和生理作用方 面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙

15、酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义。 一、实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有 性，即 。 二、实验过程与方法： （ 1）取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成 57cm ，每段插条芽数相同。 （ 2）实验： 将插条分别用不同的方法处理如图 1； 将处 理过的插条 下端浸在清水中，注意保持温度 (25 30 )。 （ 3）记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图 2。 三、结果分析与评价： (1）从图 2中，可得出的结论是 。 （ 2）插条若没有生出不定根，其原因最可能是 。 （ 3）温度、处理时间等要一致，其原因是 。 （ 4）每组都选取 10根插条，其目的是 答案： 一、实验原理： 两重 既能促进植物生长，又能抑制植物生长 三、结果分析与评价： (1） 300500mg L的萘乙酸浓度是促进山茶花插条生根的适宜浓度 （ 2）萘乙酸的浓度过高 （ 3） 对照实验要遵循单一变量原则 （ 4）减少实验偶然性