2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二上学期中考试理综试题（生物部分）.doc

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1、2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二上学期中考试理综试题（生物部分） 选择题 生物变异的根本来源是 （ ） A基因重组 B染色体数目的变异 C基因突变 D染色体结构变异 答案： C 下列说法正确的是（ ） A染色体中缺失一个基因不属于基因突变 B产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病 C染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察 D秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制了纺锤体的形成 答案： AD A.染色体中缺失一个基因属于染色体结构变异，不属于基因突变；正确。 B. 白化病属于常染色体上隐性遗传病，与性别无关，则产前诊断能确定胎儿性别不能进而有效预防白化病；错误。 C.染色体

2、变异可以用光学显微镜直接观察，基因突变不可见；错误。 D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制了有丝分裂前期的纺锤体形成；正确。 已知家鸡的无尾（ A）对有尾（ a）是显性。现用有尾鸡（甲群体）自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状（乙群体）。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是（ ） A甲群体 甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛 素 B乙群体 乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 C甲群体 乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 D甲群体 乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素 答案： D 下列有关内环境的说法中不正确的是（ ） A内环境中

3、含量最多的成分是蛋白质 B血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 C正常人血浆 pH的稳定与 HCO3-、 HPO42-等离子有关 D人体细胞外液的温度一般维持在 37 左右 答案： A 二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗，用低温处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻（ ） A与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新的物种了 B产生的配子中由于没有同源染色体，所以此配子是不育 C产生的配子中无同源染色体，故用秋水仙素诱导成单倍体是可育的 D产生的花粉进行花药离体培养，长成的芝麻，体内细胞含有同源染色体，属于二倍体 答案： A A四倍体与二倍体芝麻存在生殖隔离，在理论上已经是一个新的物种了；正

4、确。 B产生的配子中含有 2 个染色体组，则存在同源染色体，所以此配子是可育；错误。 C产生的配子中有同源染色体，故用花药离体培养成单倍体是可育 的；错误。 D产生的花粉进行花药离体培养，长成的芝麻，体内细胞含有同源染色体，属于单倍体；错误。 如图所示人类家系图中，有关遗传病最可能的遗传方式为 （ ） A常染色体隐性遗传 B常染色体显性遗传 C X染色体显性遗传 D X染色体隐性遗传 答案： C 综合题 （ 16分）下图为人体某组织的示意图，请据图回答下列问题： （ 1）图中 a、 b、 c 都属于细胞外液，请在下列方框中分别填写其名称： （ 2）请在（ 1）中用箭头表示出 a、 b、 c 三

5、者之间的关系。 （ 3）人体内的细胞通过 才能与外界环境间接地进行物质交换。因此，只有维持细胞生活的液体环境的稳态，机体才能进行正常的生命活动。 目前普遍认为， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 （ 4）长时间行走后，脚底会磨起 “水泡 ”，刺破水泡，流出的淡黄色液体主要是 。 （ 5）毛细血管壁细胞生活的内环境是 。 答案：（ 1）淋巴 组织液 血浆 （ 2）略 （ 3）内环境 神经 -体液 -免疫 （ 4）组织液 （ 5）组织液和血浆 （ 18分）下图甲表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程。请据图回答 ： （ 1）要检测反

6、射弧是否完整和正常，可在 A、 B、 C、 X、 Y、 Z六处中的 处给予适宜的电刺 激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。 （ 2）如果在 Y 处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予 X 点一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数为 ，刺激部位膜内外的电位表现为 。 （ 3）乙图所示结构为甲图中的 （填字母），在此结构中兴奋的传递是_的。 Z处传递的信号的形式为 。 （ 4）突触后膜上 “受体 ”与相应神经递质结合，引起下一细胞的反应。膜上 “受体 ”的化学本质最可能是 。 （ 5）为了探究某种药物（可阻断反射活动）的作用部位 ，可把图甲所示实验材料随机分为 、 两组。将该药物涂在

7、组材料 的 （填字母）处，然后给予感受器一适宜刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递；将该药物涂在 组材料的 （填字母）处，然后给予感受器一适宜刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导。 答案：（ 1） B (2)0 膜外负电位膜内正电位 （ 3） Z 单向 化学信号 （ 4）蛋白质（或糖蛋白） （ 5） Z X或 Y （ 14分）假设 A、 b代表玉米的优良基因，这两种基因是自 由组合的。现有 AABB、 aabb两个品种，为培养出优良新品种 AAbb，可以采用的方法如图所示。 （ 1）由品种 AABB、 aabb 经过 、 、 过程培育出新

8、品种的育种方法称为 。若经过 过程产生的子代总数为 1552株，则其中基因型为 AAbb的植株理论上有 株。基因型为 Aabb的类型经过过程 ，子代中 AAbb与 aabb的数量比是 。 （ 2）过程 育种方法所运用的原理是 。 “过程 ”的育种方法所运用的原理是 。 （ 3）过程 在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是 。与 “过程 ”的育种方法相比， “过程 ”育种的优势是 。 答案：（ 1）杂交育种 97 11。 （ 2）基因突变 基因重组 （ 3）限制性核酸内切酶（限制酶） DNA连接酶 定向地改变生物的遗传性状。 （ 16分）回答下列有关生物进化的问题。 图 1 (1)如

9、图 1表示某小 岛上蜥蜴进化的基本过程， X、 Y、 Z表示生物进化中的基本环节。 X、 Z分别是 _ _ _、 _ _。 (2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为 _ _，现代进化理论认为这是生物进化的 _ _。 (3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的 _ _。 (4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状， W代表蜥蜴脚趾的分趾基因， w代表联趾 (趾间有蹼 )基因。图 2表示这两种性状比例变化的过程。 小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是_。 图 2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是 因为蜥蜴体内的 _ _发生了改变。 (5)从生物多样性角度分析，图 2所示群体中不同个体的存在反映了 _ _多样性。 答案： (1)突变和基因重组 (变异 ) 隔离 (2)种群 基本单位 (3)基因库 (4) 联趾型（是有利变异）个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物。因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多 (合理即给分 ) 基因频率 (5)基因