2011-2012学年安徽宿州高二下学期第一次阶段性检测生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年安徽宿州高二下学期第一次阶段性检测生物试卷与答案（带解析） 选择题 如图所示蛙的受精卵发育到囊胚的过程中， DNA总量，每个细胞体各积，所有细胞体积之和，有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）其中正确的是（ ） A B C D 答案： A 卵子的成熟部位和受精部位分别是（ ） A卵巢、卵巢 B卵巢、输卵管 C输卵管、输卵管 D输卵管、子宫 答案： C 下列对于精子形成过程中的说法，不正确的是（ ） A精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分 B高尔基体发育为头部的顶体 C线粒体聚集在精子的尾基部形成线粒体鞘 D细胞内的其他物质浓缩为球状的原生质滴，线粒体在原生质滴中 答案

2、： D 1987年，美国科学家将萤火虫的荧光基因转入烟草细胞，并获得高水平表达，长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹，这一研究成果表明（ ） 萤火虫与烟草的 DNA结构基本相同 萤火虫与烟草共用一套遗传密码 转基因烟草体内合成了荧光素 萤火虫和烟草合成蛋白质的方式基本相同 A B C D 答案： D 下列不属于目的基因与载体结合过程的是（ ） A用同种限制酶切割质粒露出黏性末端 B用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端 C将切下的目的基因插入质粒切口处 D将重组 DNA导入受体细胞进行扩增 答案： D 要想获得大量的单克隆抗体 ,必须用单个的 B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，再进行无性繁殖，形成细胞

3、群。其原因是（ ） A在体外培养条件下 B淋巴细胞可以无限增殖 B在动物体内，每个 B淋巴细胞可产生多种抗体 C每一个 B淋巴细胞可以产生多种抗体 D每一个 B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体但不能大量增殖 答案： D 由单克隆抗体研制而成的 “生物导弹 ”由两部分组成，一是 “瞄准装置 ”，二是杀伤性 “弹头 ”。下列对此描述不正确的是 （ ） A “瞄准装置 ”由识别肿瘤的单克隆抗体构成 B “弹头 ”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成 C “弹头 ”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能 D “生物导弹 ”是利用细胞工程制备出来的 答案： C 科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌

4、抗体。下列相关叙述正确的（ ） 该技术将导致定向变异 DNA连接酶把目的基因与载体 黏性未端的碱基对连接起来 抗体蛋白的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料 受精卵是理想的受体 A B C D 答案： B 某种花卉感染了病毒，叶子出现疱状。欲培养出无毒病毒的后代，可采用的方法是（ ） A用种子繁殖后代 B无明显症状的枝条扦插 C用茎尖进行组织培养 D用叶表皮细胞进行组织培养 答案： C 在受精作用过程中，体现受精实质的是（ ） A同类生物的精卵相互识别 B精子的头部进入卵细胞 C卵细胞膜增厚形成受精卵膜 D雌、雄原核互相融合 答案： D 下列说法正确的是（ ） A成熟的精子遇到卵子便可完成受精

5、B排除成熟卵子的过程即为排卵 C卵子发生过程中的减数第二次分裂，是在精子和卵子的结合过程中完成的 D卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成 答案： C 现有一长度为 3000个碱基对（ bP）的线性 DNA分子，用限制性核酸内切酶酶切后，进行凝胶电泳，使降解产物分开。用酶 H单独酶切，结果如图甲；用酶 B单独酶切，结果如图乙；用酶 H和酶 B同时酶切，结果如图丙，该DNA分子的结构及其酶切图谱（ ）答案： A 目前基因芯片可以在很短时间内观察病变的细胞，并分析出数种由于基因突变而引起的疾病，下列与基因芯片有关的叙述中，不正确的是（ ） A利用基因芯片可以进行基因鉴定 B基因芯片可以检测变异的基因

6、C基因芯片技术应用了 DNA分子杂交的原理 D基因芯片可以改造变异的基因 答案： D 如图为植物组织培养过程示意图，则下列叙述不正确的是（ ） 脱分化 再分化 A 过程细胞全能性的高低发生了改变 B 过程是指植物的生长和发育阶段 C将 经脱分化培养成 时，必须要有光照，以利于细胞的脱分化 D 的再分化过程中，诱导 生根的激素为细胞分裂素和生长素 答案： C A种植物细胞和 B种植物细胞染色体如图所示，将 A、 B两种植物细胞去掉细胞壁后诱导融合，形成单核杂种细胞，再经过组织培养后得到杂种植株，则该杂种植株是 ( ) A.二倍体；基因型是 DdRr B.三倍体；基因型是 DdYyRr C四倍体；

7、基因型是 DdYyRr D.八倍体；基因型是 DDddYYyyRRrr 答案： C 图为将胡萝卜的离体组织，在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图，有关叙述正确的是 ( ) A利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 B 过程中都会发生细胞的增殖和分化 C多倍体植株的培育需经过如图所示过程 D此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 答案： A 下列与细胞工程技术相关的表述中，不正确的是（ ） A植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍 B动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同 C动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 D植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 答案：

8、B 某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行培养，下列叙述正确的是 ( ) A制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理 B肝细胞培养过程中通常在培养液中通入 5%的 CO2刺激细胞呼吸 C为了防止培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素 D用血球计数板计数的方法，可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长 答案： D 如果科学家通过转基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血细胞进行改造，使其功能恢复正常，那么她后来所 生的儿子中 （ ） A全部正常 B一半正常 C全部有病 D不能确定 答案： C 在克隆羊的培养过程中，下列哪项技术没有运用到（ ） A细胞培养技术

9、 B细胞核移植技术 C胚胎移植技术 D基因工程技术 答案： D 灭活的病毒（ ） A失去抗原性，具有感染力 B具有抗原性，失去感染力 C失去抗原性，也失去感染力 D不经过免疫的 T淋巴细胞 答案： B 基因工程与蛋白质工程的区别是（ ） A基因工程需要对基因进行分子水平操作 B基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质 C基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平 D基因工程完全不同于蛋白质工程 答案： B 蛋白质工程的设计程序中正确的一组是 （ ） 合成蛋白质分子结构 基因的脱氧核基酸序列 mRNA 蛋白质预期功能 推测氨基酸序列 蛋白质的预期结构 A B

10、C D 答案： C 如图为表达载体的模式图，若结构 X是表达载体所必需的，则 X最可能是 （ ） A氨苄青霉素抗性基因 B启动子 C限制酶 D DNA连接酶 答案： B 利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测 （ ） A是否有抗生素产生 B是否有目的基因表达 C是否有抗虫的性状出现 D是否能分离到目的基因 答案： 基因工程是在 DNA分子水平上进行设计施工的。在基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对是 （ ） A人工合成目的基因 B将目的基因与载体结合 C将目的基因导入受体细胞 D目的基因的检测 答案： C 在 DNA连接酶的催化下形成的化学键和位置分别是 （ ） A

11、氢键、碱基与脱氧核糖之间 B氢键、碱基与碱基之间 C磷酸二酯键、磷酸与脱氧核糖之间 D磷酸二酯键、脱氧核糖与碱基之间 答案： C 能使植物体表达动物蛋白的育种方法是 （ ） A单倍体育种 B杂交育种 C基因工程育种 D多倍体育种 答案： C 下列黏性末端是由同一种限制酶切割而成的是 （ ） A B C D 答案： B 下列不属于基因工程方法生产的药物是 （ ） A干扰素 B白细胞介素 C青霉素 D乙肝疫苗 答案： C 为获得性状优良的作物新品种，下列哪一问题不是体细胞杂交时必须考虑的 （ ） A亲本细胞间的生殖隔离 B杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化 C亲本细胞融合方法 D选择具有优良性状的亲本

12、类型 答案： A 科学家们将番茄细胞和马铃薯细胞融合，成功地培育出了 “番茄 马铃薯 ”杂种植株但它没有在地下结马铃薯、地上结番茄。下列说法哪项是错误的（ ） A进行植物细胞融合必须先制备原生质体 B植物体细胞杂交技术需要植物组织培养技术做支持 C这种 “番茄 马铃薯 ”很可能可育的 D番茄和马铃薯属于同一个物种 答案： D 下列哪项条件不是动物细胞培养所需要的 （ ） A无菌，无毒的环境 B充足的营养物质 C适宜的温度和 PH D 95%的空气和 5%的氧气 答案： D 在动物细胞培养中，使用的或冷冻保存的细胞通常为（ ） A 10代以内 B 10代以上 C 1050 代 D 50代以上 答

13、案： A 如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞不能来源于（ ） A乳腺细胞 B卵细胞 C胃腺细胞 D囊胚时期的胚胎细胚 答案： B 如图为克隆羊 “多利 ”的培育过程示意图。下列各项有关表述不正确的是（ ） A由于细胞核基因完全来自甲羊，所以克隆羊 “多利 ”的性状与甲羊完全一致 B克隆羊 “多利 ”的培育过程中采用的生物技术有核移植技术 C乙羊的去核卵细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件 D此过程说明高度分化的动物细胞核也具有全能性 答案： A 下列属于组织培养的是（ ） A花粉培育成单倍体植株 B芽发育成枝条 C根尖分生区发育成成熟区 D种子发育成植株 答案： A 关于番茄

14、马铃薯杂种植株，下列叙述不正确的是 （ ） A这项技术已经广泛应用到杂种植物的培育中 B若番茄细胞内有 m条染色体，马铃薯细胞含有 n条染色体，则 “番茄 马铃薯 ” 细胞内含有 m+n条染色体 C过程 结束后，需要淘汰自身融合的细胞 D过程 不存在细胞分裂 答案： A 新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术与应用匹配错误的是（ ） A植物体细胞杂交技术 培育杂种植株 B花粉离体培养 培育单体植物 C PCR技术 扩增蛋白质 D杂交瘤技术 制备单克隆抗体 答案： C 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 （ ） A培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B动物细胞培养过程中

15、多数细胞的基因型会发生改变 C二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D恶性增殖的癌细胞可进行传代培养 答案： D 综合题 （ 11分）如图所示为一种限制酶切割 DNA分子的过程，请据图回答下列问题： （ 1）这种限制酶的切点在 _ _ 之间。 （ 2）这种限制酶的特点是_ 。 （ 3）如果是 G碱基发生基因突变，可能发生的情况是 _ _。 （ 4）这种酶产要在存在于 _中。 （ 5）若用该酶从苏云金芽孢杆菌中提取到了抗虫基因，要将该基因导入棉花细胞中获得抗虫棉，则所需运载工具是 _，最常用的是 _，另外还有 _。和 _ 该运输工具具有的特点是：有多个 _；在受体细胞内可进行 _；具有特殊的 _

16、。 答案：（ 11 分）（ 1）鸟嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤脱氧核苷酸 （或 G 和 A） （ 2）能够识别双链 DNA分子的某种特定核基酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核基酸之间的磷酸二酯键断开。 （ 3）该限制酶不能识别突变后的序列 （ 4）原核生物 （ 5 ）载体 质粒 噬菌体的衍生物 动植物病毒 限制酶切割位点 自我复制 标记基因 （ 12分）下图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图，据图回答： （ 1）随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，若乙图中的 “抗虫基因 ”是利用甲图中的方法获取的，该 方法称为 _。图中 过程与细胞中 DNA复制过程相比，该过程不需要 _酶。 是

17、在_（填 “酶的名称 ”）作用下进行延伸的。 （ 2）在培养转基因植物的研究中，卡那酶素抗性基因常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生活。乙图为获得抗虫棉技术的流程， A过程需要的酶有 _、 _。图中将目的基因导入植物体细胞采用的方法是 _。 C过程的培养基除含有必要营养物质，琼脂和激素外，还必须加入 _。 （ 3）离体棉花叶片组织 C、 D、 E成功地培育出转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是 _。该技术的原理是_。 （ 4）检测目的基因是否转录出 mRNA的具体方法是使用_，与提取出的 _做分子杂交。 （ 5）科学家将 植物细胞培养到 _，包上人工种皮，

18、制成了神奇的人工种子，以便更好地大面积推广培养。 答案：（ 12分）（ 1）利用 PCR技术扩增目的基因 解旋 热稳定 DNA聚合酶（ Taq酶） （ 2）限制性核酸内切酶（或限制酶） DNA连接酶 农杆菌转化法 卡那霉素 （ 3）植物组织培养 植物细胞全能性 （ 4）（放射性同位素）标记的目的基因（作探针） mRNA分子 （ 5）胚状体（或不定芽或顶芽或腋芽） （ 13分）下图表示单克隆抗体的制备过程，请回答下列问题： （ 1）图中小鼠需经过 _才能用于单克隆抗体生产。 （ 2）细胞 A具有产生 _的功能。细胞 B的突出特点是_。 A、 B细胞融合的诱导因素通常是 _或聚乙二醇，融合后具有_

19、特征的细胞是符合要求的。 （ 3）若细胞 A基因型为 HH，细胞 B基因型为 SS，生产的目标是基因型为_的细胞。在两两融合后的众多细胞中，基因型还可能有_ 。可通过特定的 _培养基将所需的融合细胞筛选出来。 （ 4）培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有 _ 。细胞在培养瓶中贴壁生长，随着细胞的增多，需要定期地用 _处理，使细胞从瓶壁上脱离下来，以便于分装到更多的培养瓶中继续培养。 （ 5）单克隆抗体与常规抗体相比，最大的优越性是_。 （ 6）淋巴细胞是由动物 _中的 _分化发育而来的。 答案：（ 13分）（ 1）特定抗原免疫（注射特定抗原

20、蛋白） （ 3） HHSS HHHH、 SSSS 选择 （ 4）动物血清 胰蛋白酶 （ 5）特异性强，灵敏度高，并可大量生产 （ 6）骨髓 造血干细胞 （ 14分）下图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，请据图回答问题： （ 1）写出胚胎发育各个阶段的名称： A:_ B:_ C _ （ 2）写出图中各标号的名称： 2 _ 4 _ 5 _ 7 _ 8 _ （ 3） A时期的细胞具有发育上的 _性， B时期开始出现_， C时期开始出现 _。 （ 4） 2将来发育成 _。 （ 5）动物胚胎是由合子经有丝分裂形成的，合子由一个精子和卵子结合，防止多精入卵受精的两道屏障 分别是 _ 和 _ 。 答案：（ 14分）（ 1）桑椹胚 囊胚 原肠胚 （ 2）内细胞团 外胚层 囊胚腔 原肠腔 内胚层 （ 3）全能 细胞分化 胚层分化 （ 4）胚儿的各种组织、器官 （ 5）透明带反应和卵黄膜的封闭作用