2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷与答案.doc
《2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷与答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷与答案.doc(6页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2010-2011学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷与答案 选择题 甲 ()乙 ()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图 (颗粒的多少表示浓度的高低 ),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是 A甲进入细胞一定需要能量 B甲运出细胞一定不需要能量 C乙进入细胞一定有载体蛋白的参与 D乙运出细胞一定有载体蛋白的参与 答案: C 下图为 DNA分子在不同酶的作用下发生的变化,图中依次 表示限制性内切酶、 DNA聚合酶、 DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是 A D C D 答案: C 限制性内切酶能识别特定的 DNA序列并进行剪切,不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现
2、以 3种不同的限制性内切酶对一 6 2kb(6200个碱基对 )大小的线状 DNA进行剪切后,用凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果如图所示。请问: 3种不同的限制性内切酶在此 DNA片段上相应切点的位置是答案: D 下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是 供体 剪刀 针线 运载体 受体 A 质粒 限制性内切酶 DNA连接酶 提供目的基因的生物 大肠杆菌等 B 提供目的基因的生物 DNA连接酶来源 :学科网 ZXXK 限制性内切酶 质粒 大肠杆菌等 C 提供目的基因的生物 限制性内切酶 DNA连接酶 质粒 大肠杆菌等 D 大肠杆菌等 DNA连接酶 限制性内切酶 提供目的基因
3、的生物 质粒 答案: C 下列关于生物工程中酶的作用的叙述,错误的是 A纤维素酶可用于植物体细胞杂交 B胰蛋白酶可用于动物细胞培养 C限制性核酸内切酶只用于提取目的基因 D DNA连接酶只用于 DNA拼接重组 答案: C 南京古泉生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、养蚯蚓、养蘑菇和种植果树等生产过程合理地组合在一起,形成一个良好循环系统。下列相关说法错误的是 A沼气是一种清洁可再生的能源 B果园内蚯蚓能改良土壤,在该生态系统中属于分解者 C从生态学角度看,人与畜禽的关系只是捕食关系 D农场内各种农产品的生产互相协调、互惠互利实现了对能量和物质的多级利用 答案: C 动物和人体内具有分裂和分化
4、能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中,错误的是 A a过程表 示干细胞能自我更新 B b、 c过程表示干细胞具有分 化能力 C a、 b、 c过程中细胞的遗传信息表达情况不同 D b过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用 答案: D 下列关于胚胎分割的说法,不正确的是 A能改变动物的基因型 B获得的后代具有相同的遗传物质 C可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一 D采用机械方法将早期胚胎进行切割 答案: A 1、胚胎分割:是指采用机械方法将早期胚胎切割成 2 等分、 4 等分或 8 等分等,经移植获 得同卵双胚或多胚的技术。 2、特点:来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,胚胎分割可以
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2010 2011 学年 浙江 宁海县 中学 高三上 学期 第一次 阶段性 测试 生物试卷 答案
