2010-2011学年湖北省黄冈中学高二上学期期末考试生物试卷与答案.doc

《2010-2011学年湖北省黄冈中学高二上学期期末考试生物试卷与答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010-2011学年湖北省黄冈中学高二上学期期末考试生物试卷与答案.doc（11页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2010-2011学年湖北省黄冈中学高二上学期期末考试生物试卷与答案 选择题 下列性状中属于相对性状的是 A人的身高与体重 B兔的长毛和短毛 C猫的白毛和蓝眼 D棉花的细绒和长绒 答案： B 水毛茛是一种水生植物，它的叶生长在水中呈丝状，长在水面上呈扁片状，水毛茛叶的这种性状变异说明 A环境因素引起基因突变 B环境因素引起基因重组 C环境因素引起染色体变异 D表现型是基因型和环境条件共同作用的结果 答案： D 下列关于转录和翻译的比较中错误的是 A需要的原料不同 B所需酶的种类不同 C均可以在原核细胞中进行 D碱基配对的方式完全相同 答案： D 水稻的某 3对相对性状 ,分别由位于非同源染色体

2、上的 3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养成幼苗 ,再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株 ,其表现型与基因型最多可有 A 1种 2种 B 4种 8种 C 8种 8种 D 8种 16种 答案： C 基因型为 BBBbDDdd的某生物，其体细胞的染色体组成为答案： B 确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，可采取的检测手段有 B超检查 羊水检查 孕妇血细胞检查 基因诊断 A B C D 答案： D 某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植株的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株，进行离体培养时不应采用该植株的 A茎尖 B子房

3、壁 C叶片 D花粉粒 答案： D 有关 “低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍 ”的实验，正确的叙述是 A可能出现三倍体细胞 B多倍体细胞形成的比例常达 100% C多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 D多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会 答案： C 下列四条 DNA分子，其末端恰好可以相互黏合的是 A B C D 答案： D 下列有关达尔文自然选择学说与现代进化理论的比较中，不正确的有 A前者以个体为研究对象，后者以种群为研究对象 B两者都认为生物的变异是自然选择的基础 C两者都认为突变、基因重组是变异的主要来源 D后者认为新物种形成的标志是生殖隔离 答案： C 果蝇的某一对相对性状由等位

4、基因（ N， n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注： NN,XNXN,XNY等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到 F1代果蝇中雌雄比例为 2:1。若 F1代雌蝇共有两种表现型，让 F1代果蝇随机交配，理论上 F2代成活个体构成的种群中基因 N的频率为 A 1/ 11 B 1/9 C 7/22 D 1/4 答案： A 下列叙述不正确的是 A地球上最早出现的生命是单细胞原核生物 B早期地球上的生态系统只有生产者和分解者 C真核生物的出现是有性生殖出现的前提 D寒武纪生命大爆发是大量脊椎动物物种爆发式地迅速形成 答案： D 生态系统多样性形成的原因可以概括为 A基因突变和重组 B自然

5、选择 C共同进化 D地理隔离 答案： C 下列有关生物多样性进化的叙述中，不正确的是 A细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征 C异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 D自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向 答案： A 下表表示人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况： 基因存在情况 基因表达情况 甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 胰岛 B细胞 眼晶状体细胞 (胚胎中 ) 神经细胞 下列有关说法不正确的是 A甲基因可能是控制胰岛素合成的基因 B丁基因可

6、能是控制呼吸酶合成的基因 C三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息不同 D三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的原因是人体细胞都来源于同一个受精卵 答案： C 细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是 A DNA 染色体 脱氧核苷酸 基因 B染色体 脱氧核苷酸 DNA 基因 C DNA 染色体 基因 脱氧核苷酸 D染色体 DNA 基因 脱氧核苷酸 答案： D 控制人的血型的等位基因 A、 B、 i之间的关系如图所示，该图不能说明 A基因突变是不定向的 B基因突变是可逆的 C基因突变产生等位基因，等位基因可以通过突变相互转化 D基因突变是发生在细胞分裂的间期 答案： D 南瓜的果实中白色（

7、 W）对黄色（ w）为显性，盘状（ D）对球状（ d）显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是 A WwDdwwdd B WWddWWdd C WwDdwwDD D WwDdWWDD 答案： B 两个遗传性状不同的纯种玉米杂交，得到 F1在生产上种植能获得高产。若种植到 F2则出现产量下降，其原因是 A F2生命力下降 B F2出现性状分离 C F2高度不育 D F2不适应当地环境 答案： B 已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下： 基因型 TTSS TTss TtSS Ttss TTSs TtSs 比例 1 1 1 1 2

8、 2 则双亲的基因型是 A TTSSTTSs B TtSsTtSs C TtSsTTSs D TtSSTtSs 答案： C 减数分裂过程中每个四分体具有 A 4个着丝点 B 2条姐妹染色单体 C 4个 DNA分子 D 2对染色体 答案： C 某动物的 A、 a与 B、 b两对基因分别位于两对染色体上，其基因型为 AaBb，它的一个精原细胞形成的任意两个精子中，不可能出现的是： A AB和 ab B aB和 Ab C ab和 ab D ab和 aB 答案： D 某血友病男孩，他的一个初级精母细胞含有 A两个 X染色体，两个 Y染色体，两个血友病基因 B一个 X染色体，一个 Y染色体，一个血友病基

9、因 C两个 X染色体，两个 Y染色体，一个血友病基因 D一个 X染色体，一个 Y染色体，两个血友病基因 答案： D 赫尔希和蔡斯分别用 35S和 32P标记 T2噬菌体的不同的有机物。下列被标记的部位组合正确的是 A B C D 答案： A 某转运 RNA的反密码子为 CAU，它所转运的氨基酸是 A缬氨酸（ GUA） B组氨酸（ CAU） C络氨酸（ UAC） D甲硫氨酸（ AUG） 答案： A 下列哪种情况能产生新的基因 A基因的重新组合 B基因突变 C染色体数目的变异 D基因分离 答案： B 在人体细胞中，有可能发生碱基配对行为的一组是 细胞核 线粒体 叶绿体 核糖体 内质网 A B C

10、D 答案： D 下图所表示的生理过程的名称、碱基数、核苷酸数依次为 A RNA复制、 4种、 4种 B DNA转录、 4种、 4种 C DNA复制、 5种、 5种 D DNA转录、 5种、 8种 答案： D 下列叙述正确的是 A基因工程中常用限制酶作为剪切基因的工具 B人工诱变常用生物因素如某些病毒处理待诱变的生物 C杂交育种一般要获得纯种，如杂交水稻 D搬运目的基因的运载工具只有质粒 答案： A 孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说 “基因在染色体上 ”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是 A类比推理法、类比推理法、假说

11、 演绎法 B假说 演绎法、类比推理法、类比推理法 C假说 演绎法、类比推理法、假说 演绎法 D类比推理法、假说 演绎法、类比推理法 答案： C 综合题 （ 10分）菜豆种皮颜色由两对非等位基因 A、 a和 B、 b调控。 A基因控制色素合成（ A 显性基因 出现色素， AA和 Aa的效应相同）， B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（ B 显性基因 修饰效应出现， BB和 Bb的效应相同）。现有亲代种子 P1（纯种，白色）和 P2（纯种，黑色），杂交实验如下： （ 1） P1的基因型是 ； P2的基因型是 。 （ 2） F2中种皮为黑色的个体基因型为 ，若从 F2取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育

12、成植株。为了鉴定其基因型，将其与 F1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论。（要求：用遗传图解解答，并加上必要的文字说明。） 答案：（ 1） aaBB AAbb （ 2） AAbb Aabb 若子代表现为黑色：黄褐色 =11（可只说明性状表现，不写比值），则该黑色种子的基因型为 AAbb；若子代表现为黑色：黄褐色：白色 =332（可只说明性状表现，不写比值），则该黑色种子的基因型为 Aabb。 （ 6分）下图为某植物种群 (雌雄同花 )中甲植株细胞核中的 A基因和乙植株细胞核中的 B基因发生突变的过程。已知 A基因和 B基因是独立遗传的，请分析该过程，回答问题： (1)突变产生的 a基因

13、与 A基因的关系是 _,a基因与 B基因的关系是 _。 (2)A基因突变后，连续复制了 5次，则子代中 A基因所占的比例是 _。 (3)利用基因突变培育的新品种一般 (属于或不属于 )基因安全管理范围。 利用基因工程培育的转基因生物和食品的安全性如何？为什么？ 答案： (1)等位基因 非等位基因 (2)50% (3)不属于 安全或不安全均可，言之有理就行。 （ 8分）遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查，请根据调查结果分析回答下列问题： （ 1）遗传性乳光牙是一种单基因遗传病，小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后，记录如下： 祖父 祖

14、母 外祖父 外祖母 父亲 母亲 姐姐 弟弟 女性患者 （空格中 “”代表乳光牙患者， “”代表牙齿正常） 根据上表绘制遗传系谱图。 （ 2）从遗传方式上看，该病属于 _性遗传病，致病基因位于 _染色体上。 （ 3）同学们进一步查阅相关资料得知，遗传性乳光牙是由于正常基因中第 45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变，引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的，已知谷氨酰胺的密码子（ CAA、 CAG），终止密码子（ UAA、 UAG、UGA），那么，该基因突变发生的碱基对变化是 _，与正常基因控制合成的蛋白质相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量 _（增加减少不变），进而使该蛋白质的功能丧失

15、。 （ 4）调查研究表明，人类的大多数疾病都可能与人类的遗传基因有关，据此有的同学提出： “人类所有的病都是基因病 ”。 然而，这种观点过于绝对化，人类的疾病并不都是由基因的改变引起的， 也可能是 _异常或 _因素影响造成的。 答案：（ 1） （ 2）显 常 （ 3） G-C突变成 A-T 减少 （ 4）染色体 环境 （ 6 分）中心法则揭示了生物遗传信息由 DNA 向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。 （ 1） a、 b、 d所表示的三个过程依次分别是 、 、 。 （ 2）需要 tRNA和核糖体同时参与的过程是 （用图中的字母回答）。 （ 3）在真核细胞中，一般发生的过程是 （用图中的

16、字母回答）。 （ 4） HIV 病毒的遗传信息传递与表达的途径是（用类似本题图中的形式表述）： 。 答案：（ 1） DNA复制 转录 逆转录 （ 2） c （ 3） a、 b、 c （ 4） （ 6分）下图为一对夫妇的遗传分析图，其中白化病由基因 a控制，色盲基因由 b控制，图中与白化病和色盲无关的染色体省略，请回答： （ 1）白化色盲患者的基因型是 ，这对夫妇再生一个白化色盲患者的概率是 。 （ 2）丙与戊结合形成的个体的性别是 ，这对夫妇再生一个与此个体表现型相同孩子的概率是 。 （ 3）画出图中乙、丁细胞的染色体组成示意图，并标明染色体上的基因 （提示：只画本题相关的染色体，其他染色体不

17、画）。答案：（ 1） aaXbY 1/16 （ 2）女性 3/8 （ 3） （ 6 分）以 “种群的基因频率 ”为关键词构建 “新物种形成 ”的概念图。（提示：注意概念之间的内在联系，注意概念之间的连接词。） 答案： （ 10分）菜豆种皮颜色由两对非等位基因 A(a)和 B(b)调控。 A基因控制色素合成（ A 显性基因 出现色素， AA和 Aa的效应相同）， B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（ B 显性基因 修饰效应出现）。现有亲代种子 P1（纯种，白色）和 P2（纯种，黑色），杂交实验如下： （ 1） F2种皮颜色在在同一豆荚中 （能 /不能）发生性状分离。 （ 2） P1的基因型是 ； F2中种 皮为白色的个体基因型有 种，其中纯种个体大约占 。 （ 3）从 F2 取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与 F1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论。（要求：用遗传图解解答，并加上必要的文字说明。） 答案：（ 1）不能 （ 2） aaBB 5 3/7 （ 3）若子代表现为黑色：黄褐色=11（可只说明性状表现，不写比值），则该黑色种子的基因型为 AAbb；若子代表现为黑色：黄褐色：白色 =332（可只说明性状表现，不写比值），则该黑色种子的基因型为 Aabb。