2010-2011学年河北省承德市存瑞中学联校高二上学期期末联考政治卷.doc

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1、2010-2011学年河北省承德市存瑞中学联校高二上学期期末联考政治卷 单选题 河北省在喜迎祖国 60年大庆之际，推出 “辉煌 60年，千场电影进农庄 ”的活动，进一步稳固了农村文化阵地，传播了优秀文化，丰富了农民群众的文化生活。这一活动的开展说明 电影下乡是消除城乡差别的关键步骤 人们在社会生活中获得和享用文化 精神离不开物质活动、物质载体 文化是人类社会实践的产物 A B C D 答案： A 中央经济工作会议强调，正确把握国内外形势新变化性特点，加快经济发展方式转变，实施积极的财政政策和稳健的货币政策，增强宏观调控的针对性、灵活性和有效性，保持经济平稳较快发展，促进社会和谐稳定。其中蕴涵的

2、马克思主义唯物历史观的道理有 A要坚持从变化的实际出发 B社会存在的变化决定社会意识的变化 C意识对改造客观世界具有促进作用 D社会意识随社会存在的变化发展而变化发展 答案： B 漫画鸡贵有自知之明从哲学上看，体现了 A近代形而上学唯物主义观点 B古代朴素唯物主义观点 C客观唯心主义观点 D主观唯心主义观点 答案： D 2009年 11月 13日，美国航天局宣布，该局科学家对月球坑观测和传感卫星获得的撞月数据进行初步分析后确认，月球存在水。这一发现揭开了太空探索的新篇章，增强了人们在月球上建立永久基础的信心。这说明 认识具有反复性和无限性 实践具有社会历史性 自然界的客观性随着人类认识的变化而

3、变化 真理总是在认识发展中不断地被否定 A B C D 答案： A 我国汉代思想家王充在论衡中说： “知屋漏者在宇下，知政失者在草野。 ”这句话表明 A实践就是每件事都亲历亲为 B实践是认识的来源 C实践水平越高，人的认识能力越强 D认识的对象不会 “自言其名 ” 答案： B 2009年 7月 22日，发生了本世纪持续时间最长的日全食。这对我国来说是500年一遇的奇观。在科学史上有许多重大的天文学和物理学发现是利用了日全食的机会做出的， 1919年的日全食，证实了爱因斯坦广义相对论的正确性。这体现了 A实践是认识的来源 B实践是认识的发展动力 C实践是检验认识的真理性的唯一标准 D实践是认识的

4、目的和归宿 答案： C 在凹曲面上，三角形内角之和小于 180，而在球形凸面上，三角形内角之和大于 180。这说明 真理是无条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围 真理是有条件的 真理是具体的 A B C D 答案： B 改革开放 30年来，从 “发展才是硬道理 ”到 “科学发展观 ”的提出，从 “让一部分人先富起来 ”到 “初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系 ”。党的十七大对发展观、公平观的认识，达到了一个新的高度。这一 认识过程表明 A真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 B真理和谬误在一定条件下是可以转化的 C对真理性认识具有反复性和终极性 D由于历史条件的限制，人们

5、不可能获得真理 答案： A “失败也是我需要的，它和成功一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。 ”从认识论角度看，这段话表明 A真理是在谬误中产生的 B只要经过失败就一定能成功 C正确的意识和错误的意识都有价值 D在探索真理的过程中，真理与谬误往往是相伴而行 答案： D 我国应对自然灾害的挑战，公共危机应急体系由创建到发展，一次次的在考验中得到磨炼，一次次的在教训总结中不断完善。正如恩格斯所说，一个聪明的民族，在 灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。这说明 认识具有反复性和无限性 认识是客观对象显现自身的过程 人们在实践过程中推动认识的发展 人的认

6、识结论具有不确定性 A B C D 答案： D 温总理表示，在 2010年我们要密切跟踪市场需求变化，准确判断形势，精心管理通胀预期，提高宏观经济政策的针对性和有效性。从哲学角度分析，这是在处理 思维和存在何者为本原的问题 唯物主义和唯心主义的关系问题 思维和存在有没有同一性的问题 意识和物质的关系问题 A B C D 答案： A 2010年 10月 1日我国西昌卫星发射中心用 “长征三号丙 ”运载火箭，将 “嫦娥二号 ”卫星成功送入太空。这是中国航天计划中最新的一个里程碑。我国空间探月技术的发展进步，离不开人类对世界的正确认识。这体现在 A具体科学是哲学的基础，为哲学提供论据 B具体科学的进

7、步推动着哲学的发展 C哲学为具体科学发展提供世界观和方法论的指导 D哲学是 “科学之科学 ”可取代具体科学 答案： C 哲学在其本质上并非 “概念哲学 ”或 “意识哲学 ”，而应成为 “实践哲学 ”或 “生活哲学 ”纯粹思辨的哲学体系就像不接 “地气 ”的空中楼阁，是难以经得起实践和历史检验的。回答下列各题。 【小题 1】哲学成为 “实践哲学 ”或 “生活哲学 ”。这表明 哲学来源于生活，又反作用于生活 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界 哲学思想是社会发展的根本动力 A B C D 【小题 2】 2010年 11月 18日是第 9个 “世界哲学日

8、”。从 2002年开始，联合国教科文组织每年 11 月的第 3 个星期四在世界 50 多个城市组织举办 “世界哲学日 ”活动。这说明 A真正的哲学就是生活本身 B哲学与人类生活息息相关 C哲学是使人聪明、给人智慧的科学 D哲学是哲学家对自己实践活动的总结 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 B 下列关于文化与经济、政治的关系，表述正确的是 A政治是文化的基础，经济是文化的集中表现 B一定的经济、政治是由一定的文化决定的 C任何文化都是促进经济、政治的发展 D一定的文化是一定的经济、政治的反映 答案： D 广州亚运会会徽是 “一只火凤凰顶着一个火红的太阳 ”，核心理念是 “五羊圣火 ”，会徽

9、的设计融入了中国文化特色和岭南文化元素，为广州、中国、亚洲乃至全世界贡献了一笔宝贵的文化财富。这表明 A世界各国的文化逐渐走向趋同 B文化是民族的，又是世界的 C不同区域的文化有各自的特色 D各民族要尊重和理解文化的差异和个性 答案： B 动画片喜羊羊与灰太狼在中学生和年轻白领中迅速走红。这部超强人气的长篇动画片以 “童趣但不幼稚，启智却不教条 ”的鲜明特色，在国内各项动画比赛中屡获殊荣。回答下列各题。 【小题 1】动画片喜羊羊与灰太狼之所以能够征服观众，这是因为 优秀文化能增强人的精神力量 优秀文化能满足人们的各种需求 优秀文化能丰富人的精神世界 优秀文化能促进人的全面发展 A B C D

10、【小题 2】有人喜欢聪明机智、临危不乱的懒羊羊，说做人要做懒羊羊；有人喜欢灰太狼，说要学习灰太狼屡败屡战的精神。从文化生活的角度，这说明 A人创造了文化，文化也在塑造着人 B文化对人的影响是消极被动的 C文化是人所创造出来的一种价值 D文化对人的影响是深远持久的 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 A 2009年 10月 13日，联合国教科文组织 2009年公布了 “人类非物质文化遗产代表作名录 ”和 “急需保护的非物质文化遗产名录 ”。我国羌年等 3个项目入选“急需保护的非物质文化遗产名录 ”。当前，我国的羌年、剪纸、木偶皮影等民族民间文化几近 “濒危 ”。为此，文化部正在实施 “中华民

11、族民间文化保护工程 ”。这是因为 传统文化是民族精神的火炬 传统文化始终对社会起积极的促进作用 传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带 传统文化具有相对稳定性 A B C D 答案： B 2010年 2月，国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020）（公开征求意见稿）发布，受到全社会高度关注。从文化角度看，教育 决定着社会制度的变化和文 化发展的方向 在现代化建设中，具有基础性、先导性、全局性的作用 在人的教化与培养上始终扮演着重要角色 具有选择、传递、创造文化的重要功能 A B C D 答案： D 电影大师张艺谋在谈到 2008年北京奥运会开幕式得以成功的最关键因素之一时说 ,

12、使用一种中国人、外国人都能看得懂的方式讲述了一个特别美丽的中国故事。北京奥运会开幕式 “用世界语言讲述中国故事 ”这体现了 A消除文化差异是文化发展的必然要求 B各民族文化既有差异 , 又有共性和普遍规律 C中华文化具有源远流长、博大精深的特点 D传统文化的弘扬必须借助外来文化的形式 答案： B 河北省某村曾是有名的 “万元户 ”村，家家户户过上了充裕的物资生活。不久，打牌赌博现象开始抬头，并愈演愈烈。于是田地荒无，一些家庭矛盾不断上升，没几年， “万元户 ”村变为了贫困村。这说明 A必须发展先进文化，反对迷信活动 B必须发展公益性文化，鼓励文化创新 C必须加强社会主义精神文明建设 D必须大力

13、建设社会主义核心价值体系 答案： C 2010年 9月 20日是全国第九个 “公民道德宣传日 ”。放眼神州 ,道德之花正在盛开。 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 ”20字基本道德规范逐步深入人心 ,良好的道德风尚已成为人们自觉的追求。回答下列各题。 【小题 1】在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。这是因为 思想道德建规定着文化建设的性质 思想道德建规定着文化建设的方向 思想道德建是文化建设的中心环节 思想道德建和文化建设的根本目标是培养诚信意识 A B C D 【小题 2】北宋史学家司马光 “才者，德之资也；德者，才之帅也。这表明

14、A无 “才 ”便无 “德 ” B有 “才 ”便有 “德 ” C “德 ”与 “才 ”相辅相成 D “德 ”与 “才 ”两者 “才 ”应摆在首位 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 C “建设社会主义核心价值体系 ”与 “文化多样性 ”和 “坚持先进文化的前进方向 ”的内在联系是 社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中 把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化的多样性 建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向 尊重文化的多样性不能违背社会主义核心价值体 系 A B C D 答案： A 简答题 （ 12分） 2009年 9月 20日 ,第二届全国道德模范评选表彰颁奖

15、典礼 -道德的力量在北京举行。颁奖典礼主题曲像你一样生活歌词说： “我要像你一样生活，你不是遥远星空最灿烂的星座，一点 一滴的爱心点亮万家灯火 我要像你一样生活，你不是神州大地最美丽的花朵，一生一世的善良化作人间春色 ” 。那些助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲、诚实守信的道德模范 ,让人们接受了一次精神的洗礼，体会到了一种品格的伟大。 运用文化对人的影响有关知识，说明我国为什么要举办 “全国道德模范评选表彰 ”活动？ 答案： 文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。开展这一活动，对青少年树立科学的世界观、人生观、价值观，作出正确的判断和行为选择具有重要意义。（ 5 分）

16、文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。开展这一活动，有利于弘扬中华民族传统美德，为造就一代合格人才创造良好的育人环境，促使青少年接受熏陶。（ 7分） （ 10分）不同的色彩构成最美的图 画，万紫千红才会有繁花满园；不同的声音产生最美的和谐，管弦琴瑟必然此起彼伏。 “和而不同 ”是中国人自古崇尚的处世之道，在国际文化关系上我们坚持 “和而不同 ”，在经济全球化背景下要更重视文化的多样性和差异性，提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。 结合上述材料，运用文化多样性的有关知识，说明我国应怎样做到 “和而不同 ”？ 答案

17、： 对待文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展 好本民族的文化。（ 5分） 承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（ 5分） （ 14分）河北省是我国著名的革命老区，有着丰富的革命历史文化资源。该省充分挖掘和利用革命历史文化资源，大力开展 “唱红歌、读经典、讲故事 ”主题活动，并鼓励群众编发 “红段子 ”，传统送、 转发 “红色短信，引领文化新风

18、尚。这些弘扬主旋律的文化，极大地激 发了人民群众的爱国热情，凝聚了民众的精神力量，推动了当地的经济社会的发展。 结合上述材 料，运用辩证唯物论的有关知识说明河北省是如何开展文化活动的。 答案： 坚持一切从实际出，实事求是。河北省从革命老区的实际出发，掘和利用革命历史文化资源，弘扬主旋律（ 3分） 把握意识的活动特点，意识活动具有目的性和计划性；（ 2分）具有主动创造性和自觉选择性。（ 2分）河北省在意识的内容上，掘和利用革命历史文化资源；在意识形式上，采取群众喜闻乐见的形式，引领文化新风尚（ 2分） 发挥意识的能动作用，意识对改造世界具有指导作用（ 2 分）对于人体生理活动具有调节和控制作用。

19、（ 2 分）开展弘扬主旋律的文化活动，激 发了人民群众的爱国热情，凝聚了民众的精神力量，推动了当地的经济社会的发展。（ 1分） 综合题 （ 14分）阅读材料，回答问题。 2009年 9月是第六个 “中小学弘扬和培育民族精神月 ”。我校高二（ 1）班为了配合学校开展以弘扬和培育民族精神为主题的宣传教 育活动，准备开展以下活动：举办一次展览，其主要内容是中国共产党领导人民在长期的实践中丰富民族精神的具体成果；查阅相关资料，收集体现中华民族精神的格言和我国近现代历史上能体现伟大民族精神的代表人物及相关事迹。 （ 1）假如你是这次展览活动的策划者，请你将展览活动的主要内 容的要点写出来。（至少三点）（

20、 6分） （ 2）为开展这次活动，学校要在教学楼的走廊上张贴体现民族精神的名人名言和先进人物的画像，请你分别列举两个实例供老师参考。（ 4分） （ 3）请你为本次活动设计另外两种形式，并谈谈你参加活动的感想。（ 4分） 答案：（ 1） 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。（ 2分） 中国共产党领导人民在长期的实际中丰富了中华民族精神的成果，体现在革命、建设和改革的各个时期。（ 2分） 弘扬和培育民族精神可以为全面建设小康社会 提供强大的精神动力。（ 2分） （ 2） “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”（范仲淹） “为中华之崛起而读书 ”（周恩来） 先进人物的画像有：雷锋、李素丽、袁隆平、杨利伟等。（ 4 分） （ 3） 本次活动还可以通过演讲比赛、讲故事、制作专题网站、参观爱国主义教育基地等形式来开展。（ 1分） 这次活动了解到弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥 “主心骨 ”的作用；必须正确对待外来的文化；必须与弘扬时代精神相结合。（ 3分）（说的言之有理就给分）